中国共产党的历史教育思想与实践研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中央党校出版社

作者:胡占君

出品人:

页数:246

译者:

出版时间:2006-8

价格:14.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787503534744

丛书系列:

图书标签:

• 中国
• 中国共产党历史
• 历史教育
• 思想研究
• 实践研究
• 党史
• 意识形态
• 中国近现代史
• 政治理论
• 马克思主义
• 红色文化

《革命理想的熔炉：中国共产党百年教育实践录》 本书并非专注于“中国共产党的历史教育思想与实践研究”这一特定议题，而是以更为宏观的视角，追溯中国共产党自诞生以来，在不同历史时期如何构建、传播并演变其教育理念，以及这些理念如何在具体的实践中落地生根，塑造了党及其所领导的国家。我们将目光聚焦于教育这一重要的社会塑造力量，审视中国共产党如何在革命、建设和改革的各个阶段，利用教育作为工具，凝聚共识、培养人才、巩固政权、推进社会发展。 第一章：启蒙与觉醒——早期教育的播火者 本章将回溯中国共产党成立之初，在救亡图存的时代背景下，教育所扮演的关键角色。我们将探讨早期共产党人如何借鉴国内外先进教育思潮，结合中国国情，提出“为人生而教育”、“为大众而教育”等具有革命性的教育主张。重点将放在早期共产党人如何通过组织工人夜校、农民识字班、干部培训班等形式，将马克思主义的科学理论和革命思想传播给广大人民，培养忠诚的革命接班人。这一时期，教育不仅仅是知识的传授，更是思想的启蒙和革命意志的铸造。我们将详细解析这一阶段具有代表性的教育实践案例，以及这些实践如何为党的壮大和革命事业的推进奠定了思想和组织基础。 第二章：战争年代的熔炉——红色教育的淬炼 在中国共产党领导人民进行艰苦卓绝的革命战争时期，教育展现出其独特的韧性和生命力。本章将深入分析在战火纷飞的环境下，党如何将教育融入军事斗争和根据地建设的各个方面。我们将探讨如何在战场一线开展政治教育、军事训练，以及如何在根据地创办学校、培养干部，确保革命事业的顺利进行。重点将放在延安时期，窑洞里的课堂如何成为培养革命精英的摇篮，边区的小学、中学、大学如何成为传播进步思想、培养建设人才的重要阵地。我们将分析这一时期教育实践的特点，如理论联系实际、普及与提高相结合、军事与政治并重等，以及这些实践如何锤炼出中国共产党坚定的革命信念和强大的组织能力。 第三章：新中国建设的基石——普及与发展的时代 新中国成立后，教育事业迎来了蓬勃发展的春天。本章将梳理中国共产党如何将教育作为国家建设和现代化事业的优先发展战略，致力于扫除文盲、普及基础教育、发展高等教育和职业教育。我们将重点探讨在不同发展阶段，党如何根据国家经济社会发展的需求，调整教育政策，确立教育方向。例如，在计划经济时期，如何通过统一的教育体系培养大量建设人才；在改革开放初期，如何通过教育改革开放，引进国外先进教育理念和技术，提升教育质量。我们将深入分析这一时期教育实践的成就，例如高等教育的规模化发展、职业技术教育的兴起，以及这些教育成就如何为国家经济建设和社会进步提供了坚实的人才支撑。 第四章：改革开放的驱动力——教育的现代化转型 改革开放是中国社会发展史上的重要里程碑，教育也在这一时期经历了深刻的变革。本章将剖析中国共产党如何将教育置于改革开放的战略地位，推动教育的现代化转型。我们将重点探讨素质教育的提出与实践，如何从“应试教育”转向“以人为本”的教育理念，培养学生的创新精神和实践能力。同时，我们将分析高等教育的扩张与质量提升，职业教育体系的完善，以及教育信息化时代的到来，这些都为中国经济社会的腾飞注入了新的活力。本章还将关注教育公平、教育投入、教师队伍建设等关键议题，展现党在教育领域不断深化改革、解决问题的努力。 第五章：面向未来的探索——新时代教育的新篇章 进入新时代，中国共产党对教育的重视程度前所未有。本章将聚焦当前和未来中国教育的发展方向。我们将探讨“立德树人”的根本任务如何贯穿于教育的各个环节，如何培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。重点将放在国家教育战略的调整，如“双一流”建设、职业教育的提质培优、教育数字化转型等。同时，我们将审视教育在服务国家重大战略、促进社会公平、应对全球挑战等方面的作用，以及如何构建更高水平的教育体系，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。本章还将对未来教育发展趋势进行展望，分析人工智能、大数据等新技术对教育的深刻影响，以及党将如何引领教育适应时代发展。 本书将力求通过对中国共产党在不同历史时期教育实践的深入梳理和分析，展现教育在中国革命、建设和改革进程中所起的独特而重要的作用，以及中国共产党在教育发展道路上的探索与贡献。我们旨在呈现一个立体、动态的教育发展图景，而非单一的理论阐述。

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我一直对中国共产党如何构建和完善其意识形态体系，以及如何通过持续的思想灌输和教育，来维护和巩固其执政合法性感到好奇。这本书的标题触及了我一直以来想要深入了解的议题。我期望书中能够详细解读，中国共产党是如何在不同历史时期，根据国内外形势的变化，不断调整和丰富其意识形态内涵，并将其内化为一套系统性的思想教育体系。这其中，我尤其关注的是，党是如何将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，并在此基础上形成了具有中国特色的理论成果。我希望书中能够深入分析，这些理论成果是如何通过政治学习、宣传活动、文化产品等多种途径，深入到社会各个层面，特别是如何作用于广大党员和干部，使其成为党的思想的坚定信仰者和忠实实践者。我更关注的是，这种意识形态的构建和思想教育的实践，是如何在复杂多变的社会环境中，持续不断地对民众进行引导，从而维系和提升党的社会认同度和执政的软实力。

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这本书的标题让人立刻联想到一幅宏大的历史画卷，勾勒出的是一个政党如何通过思想的传承与实践的熔炼，塑造其自身，并深刻影响国家命运的历程。我对于其中关于早期革命时期，特别是土地革命战争年代，党如何将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，摸索出适合中国国情的革命道路的论述，充满了期待。这段时期，思想的火花与实践的碰撞，不仅奠定了中国共产党日后的执政基础，更孕育了许多至今仍具现实意义的革命精神。我想象着书中会详细解析那些关键时刻的决策是如何形成的，又是如何在艰苦卓绝的环境下，通过一系列教育活动，将革命理想灌输给广大党员和人民群众。那种在枪林弹雨中，在物资匮乏的条件下，对信念的坚定追求，对革命队伍思想纯洁性的重视，无疑是这部历史篇章中最激动人心，也最值得深入挖掘的部分。我希望作者能细致地展现当时的教育形式，例如是如何通过政治学习、榜样宣传、革命故事讲述等方式，将党的纲领、路线、政策深入人心，从而凝聚起强大的革命力量。这不仅仅是历史的回顾，更是对一种精神传承的探索，对在极端困难条件下，如何通过思想政治教育，凝聚人心、坚定信念的深刻反思，其对于理解中国共产党的强大生命力，有着不可替代的意义。

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作为一名对中国近现代史有着浓厚兴趣的普通读者，我尤其关注书中关于新中国成立后，特别是改革开放以来，中国共产党在思想理论建设方面所进行的持续探索。我知道，在经历了巨大的社会变革和对外开放之后，如何既坚持党的根本宗旨，又不断丰富和发展党的理论，是一个巨大的挑战。我期待书中能够深入剖析这一时期，党如何面对新的国内外形势，如何通过理论创新来指导实践，如何通过思想教育来统一全中国人民的思想和行动。特别是关于邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想等重大理论成果的形成过程，以及这些理论是如何通过各种形式的思想教育活动，被广大党员和干部群众所学习、理解和掌握的。我想象着书中会描绘出，在思想解放的大潮中，党如何引导人们打破陈旧观念，以更加开放的视野看待世界，如何通过理论学习，提升干部队伍的执政能力和科学决策水平，从而为中国经济社会的快速发展提供了强大的思想支撑。这种理论与实践相结合，教育与发展相互促进的历程，对我来说，是理解中国共产党如何保持与时俱进，并不断引领中国走向繁荣富强的关键。

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我对书中涉及的“党史教育”这一概念本身，以及其在整个中国共产党思想教育体系中的地位和作用，有着浓厚的研究兴趣。我理解，历史是最好的教科书，而中国共产党的历史，更是蕴含着丰富的经验和深刻的教训。我期待书中能够深入挖掘，党是如何将自身的革命史、建设史、改革开放史，作为重要的思想教育内容，通过各种形式的“党史教育”活动，来强化党员的身份认同、历史自觉和使命担当。我希望书中能够详细阐述，不同历史时期，党对党史教育的侧重点有何不同，例如，在建党初期，是侧重于革命的起源和早期斗争的艰辛；在社会主义革命和建设时期，是侧重于社会主义改造和建设的成就；而在改革开放新时期，则是侧重于改革开放的伟大历程和伟大成就。更重要的是，我希望书中能够分析，党史教育是如何与时俱进，如何通过创新教育形式和手段，将枯燥的历史事实转化为鲜活的思想指导，从而帮助党员深刻理解党的性质、宗旨、路线、方针、政策，不断增强党的凝聚力、战斗力和创造力。

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我特别好奇书中是如何阐述中国共产党在不同历史时期，针对青年一代进行的思想政治教育工作的。我知道，青年是国家的未来，也是党的希望，因此，对青年进行有效的思想政治教育，对于确保党的执政根基和国家长治久安至关重要。我期待书中能够详细介绍，党是如何在革命战争年代，在和平建设时期，以及在改革开放后的不同阶段，针对青年群体的特点，设计和实施具有针对性的思想教育方案。例如，在革命年代，是如何通过共青团等组织，将革命的理想和英雄主义精神灌输给广大青年，培养他们的革命斗志和牺牲精神；在和平建设时期，又是如何通过学校教育、社会实践等多种途径，引导青年树立正确的世界观、人生观、价值观，为社会主义建设贡献力量；而在改革开放后，面对日益多元化的思想文化冲击，党又是如何引导青年坚定理想信念，保持政治上的清醒和坚定，并积极投身于国家现代化建设的伟大事业。我希望书中能够生动地展现这些教育的实践细节，以及这些教育工作在塑造一代代中国青年，使他们成为合格的建设者和接班人方面所发挥的巨大作用。

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