普通高校思想政治理论课文献选编 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国人民大学

作者:教育部社会科学司

出品人:

页数:228

译者:

出版时间:2007-1

价格:29.80元

装帧:

isbn号码:9787300077635

丛书系列:

图书标签:

• 思想政治教育
• 高校教材
• 理论学习
• 文献选编
• 马列主义
• 中国特色社会主义
• 习近平新时代中国特色社会主义思想
• 党史
• 新中国史
• 改革开放史

《马克思主义中国化时代化经典文献集》 这是一部系统梳理和精选马克思主义中国化时代化各个重要发展阶段标志性文献的著作。全书以时间为脉络，以理论创新为主线，力求全面、准确地呈现马克思主义如何在中国具体实践中生根发芽、开花结果，并不断根据时代发展进行理论升华的过程。 本书的上编聚焦于马克思主义在中国早期传播和初步中国化的艰辛探索。从早期马克思主义著作的中文译介，到陈独秀、李大钊等先驱对马克思主义的初步解读与传播，再到中共一大、二大关于党的性质、纲领的早期论述，都一一收录。这一部分文献集中展现了中国共产党人在民族危亡的关头，如何在旧学说、旧思想的泥淖中，以马克思主义为灯塔，寻找救国救民的真理，并将其与中国国情相结合的初步努力。读者可以从中感受到老一辈革命家将马克思主义普遍真理同中国具体实践相结合的巨大历史智慧和革命胆识。 中编深入剖析了毛泽东思想形成、发展和成熟的辉煌历程。收录了毛泽东同志在土地革命战争、抗日战争、解放战争等各个时期撰写的重要著作、报告和讲话。从《星星之火，可以燎原》的战略预见，到《论持久战》的抗战指导，再到《新民主主义论》的建国方略，以及《实践论》、《矛盾论》等哲学著作，系统地展现了毛泽东思想的科学体系、核心内容及其历史地位。这一部分文献尤其强调了毛泽东思想活的灵魂——实事求是、群众路线、独立自主，以及它们如何引领中国革命走向胜利，并奠定新中国建设的理论基础。 下编则全面展示了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想这一系列马克思主义中国化时代化的最新成果。读者可以清晰地看到，在改革开放的伟大实践中，中国共产党人如何不断解放思想，破除僵化观念，提出一系列新的思想观点和战略部署，推动中国社会发生翻天覆地的变化。 邓小平理论部分，重点选取了他在改革开放初期关于中国国情、社会主义本质、改革开放的意义等问题的论述，以及关于“一国两制”的构想，这些文献深刻回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的时代课题。 “三个代表”重要思想的文献，则体现了中国共产党人如何适应世界发展新趋势和中国社会新变化，保持和发展党的先进性、代表性，引领改革开放和社会主义现代化建设不断前进。 科学发展观的文献，集中展现了中国共产党人如何坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展理念，努力实现经济社会又好又快发展，解决发展不平衡不充分的问题。 习近平新时代中国特色社会主义思想的文献，则是在新的历史起点上，对马克思主义中国化时代化最新成果的系统阐释。这些文献涵盖了坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局，以及经济、政治、文化、社会、生态文明建设等各个领域的重要论述，特别是关于“两个一百年”奋斗目标、构建人类命运共同体等重大战略思想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了行动指南和根本遵循。 本书在文献的选取上，力求经典性、代表性和系统性，既有理论的深度，又有实践的广度。每篇文献都经过精心校订，并附有简要的文献背景介绍，帮助读者更好地理解其时代背景、思想渊源和核心要义。 《马克思主义中国化时代化经典文献集》不仅是一部重要的理论参考书，更是一部深刻理解中国共产党执政理念、发展道路和理论创新的必读著作。它能够帮助广大读者，特别是高校师生，深入学习和掌握马克思主义中国化时代化的最新理论成果，深刻理解中国共产党领导中国人民取得的伟大成就，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，为推动中国特色社会主义事业不断发展贡献智慧和力量。

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坦白讲，《普通高校思想政治理论课文献选编》这本书，是我大学期间读过最有“分量”的一本书。它不像一些文学作品那样带来短暂的愉悦，而是能在你的脑海里留下深刻的印记，久久回味。我最欣赏的是，这本书并没有回避一些敏感或者复杂的问题，而是以一种非常坦诚和辩证的态度去探讨。 比如，书中关于社会主义市场经济的论述，就非常深入地分析了其优势和可能存在的挑战，并给出了相应的解决思路。这种正视问题、解决问题的态度，让我觉得这本书非常务实。它不仅仅是教我们“是什么”，更重要的是教我们“怎么办”。此外，书中对青年一代的责任与担当的强调，也让我深感触动，它提醒我们，作为新时代的大学生，我们肩负着重大的使命，需要用所学的知识去建设国家，服务社会。这是一种非常积极的激励。

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说实话，《普通高校思想政治理论课文献选编》这本书，在我看来，与其说是一本教材，不如说是一本“人生指南”。它不仅仅是在教授理论知识，更是在塑造一个人的世界观、人生观和价值观。我一直认为，一个人的思想深度，决定了他能走多远，而这本书，无疑是在为我的思想深度“打地基”。 书中对于一些重大历史事件的分析，以及对其中人物思想的解读，让我深刻认识到历史的复杂性和曲折性，也让我看到了那些伟大的思想家是如何在时代的洪流中，洞察先机，引领方向。这种对历史的深刻理解，不仅让我对过去有了更清晰的认识，也让我对未来有了更多的思考。我特别喜欢书中对“中国梦”的解读，它不仅仅是一个宏大的口号，更是与我们每个人的生活息息相关，激发了我为实现民族复兴贡献力量的决心。

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我一直觉得，思想政治理论课，如果只是停留在书本上的概念，那是最失败的。而《普通高校思想政治理论课文献选编》这本书，恰恰克服了这一点。《文献选编》顾名思义，就是精选了那些最核心、最精华的内容，避免了信息冗余，让我们可以直击要点。我尤其看重的是，它不仅仅是理论的搬运工，更像是一位循循善诱的老师，通过大量的史实和案例，将抽象的理论具象化，让我们可以看得见、摸得着。 这本书给我最大的启发，在于它教会我如何“独立思考”。在信息爆炸的时代，各种观点充斥着我们的视野，很容易被裹挟，迷失方向。《文献选编》中的许多篇章，都在引导我们建立自己的价值判断体系，不盲从，不迷信，而是基于理性分析，形成自己的独立见解。特别是关于国家发展道路的探讨，让我看到了中国共产党人的初心和使命，以及他们为了民族复兴所付出的巨大努力。这种家国情怀的培养，是任何一本纯粹的学术著作都难以比拟的。

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我得说，《普通高校思想政治理论课文献选编》这本书，简直就是一本思想的“宝藏库”。我之前对这类课程总觉得有些沉闷，但这本书彻底改变了我的看法。它不是那种照本宣科的教条，而是将那些看似遥远的理论，以一种非常生动、非常贴近我们生活的方式呈现出来。读它的时候，我常常会联想到自己身边的各种现象，然后发现，书中的道理竟然能够解释得通。 举个例子，书中关于“实践是检验真理的唯一标准”的论述，让我对过去很多不理解的事情豁然开朗。它不仅仅是一句口号，而是背后深刻的哲学思考，提醒我们在认识世界和改造世界的过程中，要勇于实践，敢于试错，并从实践中吸取经验教训。这种思维方式，对于我这种喜欢钻研问题的人来说，简直是如获至宝。而且，书中对中国优秀传统文化的阐释，也让我对自己的根有了更深的认识，不再是那种模糊的概念，而是具体到每一句话、每一个典故，都蕴含着深刻的智慧。

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作为一名即将步入社会的大学毕业生，我一直对《普通高校思想政治理论课文献选编》抱有很高的期望。这本书不仅仅是一本教科书，更像是一份沉甸甸的精神财富。初次翻阅，就被其宏大的叙事和深刻的理论所吸引。书中收录的经典文献，犹如一面面透亮的镜子，照见了我们所处的时代背景、社会发展的脉络以及个人在其中的位置。那些来自不同时期、不同思想家的观点，在相互碰撞中迸发出智慧的火花，引导我深入思考“我是谁，从哪里来，到哪里去”等根本性问题。 我尤其欣赏书中对于马克思主义基本原理的阐释，它并非枯燥的理论堆砌，而是与现实生活紧密结合，让我们看到这些理论如何在实践中指导社会变革，推动人类进步。特别是关于辩证唯物主义和历史唯物主义的章节，不仅提供了认识世界的方法论，更启迪了我如何理性分析问题，把握事物发展的规律。这对于一个即将踏入复杂社会的年轻人来说，无疑是宝贵的思想武器。同时，书中对中国特色社会主义理论体系的深入解读，让我对国家的发展方向和战略规划有了更清晰的认知，也增强了我作为中国人的自豪感和使命感。

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