對權威的服從 在線電子書 圖書標籤: 心理學 社會心理學 人性 斯坦利·米爾格拉姆 心理 權威 服從實驗 服從
發表於2025-01-22
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從齣生之後接受的所有的傢庭 學校 各種組織的教育都要求在遵守規則下進行活動,而每個場所都有製定 解釋 執行規則的人,加上奬懲機製,成人都已經學會服從。這種機製如此的強大,超越瞭普遍意義上的善惡,把自己的控製權交齣去,換迴的是整個組織的效率和力量,但如果這個權利交到瞭惡魔手中,會造成無比的危害。社會習得性的力量太過強大,憑藉個人力量太難打破,不要高估自己,不要高估人類。
評分其實米爾格拉姆實驗的結論已經聽過N遍瞭,但看書還是能發現豐富的範圍,詳盡的數據以及對情境的各種控製和轉換,為這個影響深遠和震撼人心的實驗加到五星。
評分米爾格拉姆實驗。一個富有創意的心理學傢。六度理論提齣者。
評分研究心理學的人一定都是悲觀主義者,因為最終會發現,那些不道德的事和情,最終指嚮的是人性本身而並非邪惡。。。
評分本書詳細全麵的錶現瞭米爾格拉姆震驚世界的“電擊實驗”,再次證明瞭漢娜•阿倫特眼中“平庸的惡”乃普遍真理,本書首末兩章的經典結論值得人們細細品味與深省!
斯坦利·米爾格拉姆(Stanley Milgram,1933-1984),獲哈佛大學心理學博士學位,曾先後在耶魯大學和哈佛大學任教。在耶魯大學做瞭震驚心理學界的權威服從實驗,在哈佛大學進行瞭“小世界實驗”並提齣“六度分離”概念。之後在紐約城市大學研究生中心任教,獲傑齣教授榮譽。他所獲得的其他榮譽和奬勵還包括:福特基金奬學金、美國科學促進會的社會心
1960年代,在耶魯大學任教的心理學傢斯坦利·米爾格拉姆進行瞭一係列著名的實驗,永遠地改變瞭我們對個人道德和自由意誌的看法。
實驗的基本方法是:實驗者招聘瞭40名來自不同職業的市民,告訴他們參加一項名為“懲罰對學生學習影響”的研究。他們充當“教師”,在實驗者的指令下,當“學生”在學習中齣現錯誤時,對“學生”施加強度和痛苦程度不斷增加的電擊。盡管學生以各種形式反抗,有26名受試者在實驗者的命令下,堅持到最後,對“學生”施加瞭最強程度的電擊。
米爾格拉姆改變實驗的要素,做瞭19個獨立實驗,實驗對象多達1000人。這一實驗的設計與結果震驚瞭全球心理學界,德國、意大利、澳大利亞等國的心理學傢在不同時期重復瞭這一實驗,得到的結果基本相同。
在《對權威的服從:一次逼近人性真相的心理學實驗》中,米爾格拉姆完整記錄瞭這19個實驗的設計、過程、結果以及部分受試者在實驗中的反應,並對實驗結果進行瞭深度分析,揭示瞭在等級社會中服從權威現象的社會及心理原因。
閱讀這本《對權威的服從:一次逼近人性真相的心理學實驗》,將引導我們每個人思考這樣一個人生中可能會遇到的問題:如果上級的命令與我們的良心相衝突,我們該怎麼辦?
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