小学生开始学作文

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出版者:湖南少儿
作者:本社
出品人:
页数:114
译者:
出版时间:2007-3
价格:16.80元
装帧:
isbn号码:9787535832535
丛书系列:
图书标签:
  • 作文指导
  • 小学生
  • 写作技巧
  • 基础训练
  • 思维拓展
  • 语言积累
  • 练笔
  • 范文
  • 趣味作文
  • 亲子教育
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你会得到大惊喜!!

具体描述

像故事书一样好看 

  像游戏书一样好玩

  你图画书一样漂亮

  这套书由权威作家担任顾问,由一大批名师精选范文。他们从孩子们的学习兴趣出发,从孩子的认知特点出发,根据作文的学习规律,按“指导——范文——训练——开心”的程序和原则来安排栏目,由句到段、由段到篇循序渐进地引导孩子学习。最科学的引导方法使您的孩子学习最有效!

  其次,这套丛书的编写过程中我们还走访了很多一线教师,调查了上千名小学生朋友,在充分地了解孩子们的兴趣、爱好后,将他们学习生活中流行的、喜欢的、好奇的东西都融进了全套书中。范文都出自小朋友之手,字里行间充满了童真和童趣。您的孩子一定会愿意读,愿意学着写。

  最后,我们还将孩子感兴趣的许多相关的游戏、童话等融入其中,再本书精美的插图、亮丽的色彩,使作文书像游戏一样好玩,像故事书一样好看。让您的孩子快乐学习,开心作文,快速成长。

《小学生开始学作文》:点亮思维的火花,编织语言的彩虹 亲爱的爸爸妈妈,您是否正在寻找一本能真正激发孩子写作潜能的读物?是否希望您的孩子不再惧怕“写作文”这三个字,而是能从中找到乐趣,发现表达自己的无穷魅力?那么,请允许我向您隆重推荐这本——《小学生开始学作文》。 这不是一本枯燥的语法规则堆砌,也不是一篇空洞的理论说教。《小学生开始学作文》 是一份精心设计的、面向广大小学生朋友的、集引导、启发、练习于一体的作文学习指南。我们的目标是让每个孩子都能成为语言的魔法师,用清晰、生动、富有感染力的文字,描绘内心的世界,分享生活的点滴。 本书的核心理念:从“想写”到“会写”,再到“爱写” 我们深知,许多孩子面对作文纸会感到无从下手,大脑一片空白。这往往不是因为他们没有思想,而是因为缺乏将思绪转化为文字的有效方法。《小学生开始学作文》 正是为解决这一痛点而生。 第一阶段:点燃“想写”的火花。 我们从孩子们最熟悉、最感兴趣的生活出发,通过一个个生动有趣的小故事、充满想象力的情境设定,引导他们观察生活,捕捉细节,发现事物的美好与新奇。书中包含大量的“话题引导”,例如:“我最喜欢的玩具”、“一次难忘的旅行”、“我的好朋友”、“雨天在家做什么”等等。这些话题贴近生活,易于激发孩子的创作灵感,让他们明白,写作素材其实无处不在。我们还会提供一些“思维导图”的示例,帮助孩子梳理思路,列出写作的大纲,让他们从一开始就拥有清晰的方向。 第二阶段:掌握“会写”的技巧。 在积累了素材和灵感之后,如何将它们有机地组织起来,并用恰当的语言表达出来,是写作的关键。本书将作文分解为几个重要的组成部分: 开头: 我们将介绍各种吸引人的开头方法,如“开门见山”、“设问式”、“描写景物引入”、“引用名言”等,让孩子学会如何“抓住读者”,让文章一开始就充满吸引力。 中间部分: 这里是文章的“血肉”。我们会教授如何运用“细节描写”让人物、景物“活”起来,如何运用“比喻”、“拟人”等修辞手法增强语言的形象感,如何安排“叙事”的层次感,让故事发展跌宕起伏。针对不同的文体,例如记叙文、说明文、简单的议论文,我们会提供相应的写作结构和常用句式。 结尾: 一个好的结尾能让文章余味无穷。我们将指导孩子如何写出“呼应开头”、“点明主旨”、“抒发感情”、“留下思考”的精彩结尾。 遣词造句: 词语的积累和运用至关重要。本书精选了大量小学生常用的、优美的、生动的词汇,并提供“词语辨析”、“同义词近义词运用”等练习,帮助孩子丰富词汇量,提高语言表达的准确性和生动性。句子的训练则侧重于“长短句结合”、“仿写优美句子”,让孩子的语言更加富有节奏感和表现力。 第三阶段:培养“爱写”的习惯。 写作最终的目标是让孩子爱上写作。本书通过多样化的练习形式,让学习过程充满乐趣。 “小试牛刀”: 每个单元都会有针对性的练习,巩固所学技巧。 “创意挑战”: 给出更具开放性和想象力的写作题目,鼓励孩子大胆创新。 “模仿与创新”: 提供一些经典的优秀范文片段,让孩子学习模仿,并在模仿中融入自己的想法。 “评价与修改”: 引导孩子学会自我评价,并提供一些简单的修改建议,培养他们的反思能力。 本书的特色亮点,为您和孩子保驾护航: 内容循序渐进,难度适中: 充分考虑小学生的身心发展特点,从易到难,层层递进,确保每个孩子都能跟上学习节奏,建立自信。 案例丰富,贴近生活: 所有范例和练习都来源于真实的生活场景,让孩子感到亲切,容易理解和模仿。 语言生动活泼,风格幽默: 拒绝枯燥乏味,用孩子们喜闻乐见的方式讲解知识,让学习过程充满乐趣。 结构清晰,易于查阅: 本书在设计上力求条理分明,方便孩子和家长查阅和使用。 提供家长指导建议: 随书附带家长指导部分,为家长如何引导孩子学习提供实操性的建议,让家校合作更加高效。 《小学生开始学作文》 不仅仅是一本书,它更是您孩子走向语文学习更高境界的阶梯,是他们表达自我、展现才华的翅膀。通过阅读和实践本书,您的孩子将: 提升观察能力: 学会用“心”去感受世界,发现生活中的精彩。 增强逻辑思维: 能够清晰地组织语言,让表达更有条理。 丰富情感世界: 通过文字抒发内心的喜怒哀乐,学会情感管理。 激发想象创造: 敢于想象,勇于创新,让写作充满无限可能。 建立学习自信: 在一次次成功写作中,找到学习的乐趣和成就感。 告别“提笔忘字”的尴尬,告别“愁眉苦脸”的写作体验。让《小学生开始学作文》 成为您孩子写作旅程中的最佳伙伴,一起开启一段充满惊喜与收获的文字探险吧! 现在就为您的孩子选择《小学生开始学作文》,为他们的未来,打下坚实而精彩的语言基础!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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哇,拿到这本《小学生开始学作文》真是太惊喜了!我一直想找一本能让我家那个写作文像挤牙膏一样的小家伙爱上写作的书,这本的封面设计就特别吸引人,色彩鲜艳,图画也很生动,感觉不像那种枯燥的教材。我翻了翻目录,虽然没细看具体内容,但光是看到“想象力大爆炸”、“故事王国探险”、“妙笔生花小技巧”这些标题,就觉得这本书一定会很有趣,不会让孩子觉得作文是一件苦差事。我希望这本书能像一本魔法书一样,激发他内心深处对文字的热爱,让他愿意主动去表达自己的想法,而不是被动地完成任务。我也期待它能给孩子提供一些新颖的写作思路和方法,让他明白写作不仅仅是堆砌词语,更是一种思考和创造的过程。如果这本书能让孩子爱上动笔,并且写出一些让他自己都觉得满意的东西,那我真的会觉得物超所值。总而言之,这本书给我的第一印象就是——有趣!这是最关键的一点,因为我知道,只有有趣,孩子才会有动力去学,去尝试,去进步。我非常期待看到我家孩子因为这本书而发生积极的变化,能从“写作文太难了”变成“写作文好好玩”。

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老实说,当我第一眼看到《小学生开始学作文》这本书时,就被它的封面所吸引。那种活泼的设计,鲜艳的色彩,仿佛在对我说:“快来,这里有你意想不到的惊喜!”我一直觉得,学习的乐趣很大程度上取决于方法是否得当,而这本书给我的感觉就是,它找到了那种能够让小学生爱上写作的“钥匙”。我没有细看书里的具体内容,但仅凭它的整体风格,我就能感受到它传递出一种轻松、有趣、鼓励的氛围。我期待这本书能够引导孩子跳出“写流水账”的窠臼,学会如何用丰富的想象力去构思,用生动的语言去表达。我希望它能教会孩子观察生活,发现身边的美好,并将这些感受转化为文字。如果这本书能帮助孩子建立起对写作的自信,让他们敢于尝试,乐于分享,并且能在写作中找到属于自己的快乐,那我一定会毫不犹豫地推荐它。这本书给我的感觉,就像是一个充满魔力的宝箱,里面藏着能开启孩子写作天赋的秘密。

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这本书真是给了我一个巨大的惊喜!作为家长,我总是希望孩子在学习上能多一份乐趣,而不是只有压力。当我看到《小学生开始学作文》的排版和设计时,就觉得它肯定能做到这一点。那些精心设计的插图,色彩搭配得当,而且非常贴合小学生的审美,让我想象不到一个孩子会不喜欢。更重要的是,我能从这本书的整体风格中感受到一股鼓励和启发的力量。它似乎在告诉孩子:“写作是一件很有趣的事情,你也可以做得很好!”这种积极的引导,对于培养孩子的自信心和学习兴趣至关重要。我希望这本书能帮助孩子打开思维的闸门,让他们敢于去想象,敢于去表达,并且能找到属于自己的独特的声音。我特别期待它能提供一些实用的方法,比如如何观察生活,如何搜集素材,如何构思情节等等,让孩子觉得写作是有章可循,并非遥不可及。如果这本书能让孩子在写作中体会到成就感,并且愿意分享自己的作品,那将是我最大的欣慰。这本书的出现,让我对孩子的写作能力提升充满了信心。

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拿到《小学生开始学作文》这本书,我第一感觉就是它与众不同!不同于市面上那些刻板的教科书式作文书,这本书的封面设计就充满童趣和想象力,色彩搭配也很吸引眼球,一看就知道是为孩子们量身打造的。我内心深处一直期待着能有一本这样的书,能够真正点燃孩子对写作的热情,让他们觉得写作不再是枯燥的任务,而是一种有趣的探索。我设想这本书一定能用非常生动活泼的方式,带领孩子们走进文字的世界,让他们发现语言的无穷魅力。我期待它能教会孩子们如何去观察生活,如何捕捉那些稍纵即逝的灵感,如何将脑海中的奇思妙想变成一篇篇引人入胜的文章。如果这本书能够帮助孩子建立起对写作的自信心,让他们敢于表达自己的想法,并且在写作中找到属于自己的乐趣和成就感,那我相信它一定是一本非常成功的作文启蒙书。这本书给我带来的,是满满的期待,以及对孩子未来写作之路的美好憧憬。

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这本《小学生开始学作文》给我一种耳目一新的感觉。市面上有很多作文辅导书,但很多都过于理论化,枯燥乏味,孩子看一眼就失去兴趣。这本书的封面设计就打破了这种沉闷感,它传递出的信息是:写作可以很有趣,很轻松!我仔细地“品味”了一下它的整体风格,感觉它非常注重激发孩子的内在驱动力。我设想,这本书一定会用一种非常生动形象的方式,向孩子展示文字的魅力。也许它会通过一些有趣的故事,或者是一些充满想象力的引导,让孩子明白写作的乐趣所在。我希望它能教会孩子如何去观察生活中的点点滴滴,如何将这些细节变成生动的文字,如何用自己的语言去描绘出心中的世界。我期待这本书能提供一些实用的“小秘诀”,让孩子在写作时能得心应手,不再感到迷茫。如果这本书能让孩子爱上写作,并且写出能打动自己、甚至打动他人的作品,那我一定会非常高兴。这本书的出现,无疑为孩子在写作道路上点亮了一盏指路明灯。

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