数学连连看-连连看趣味益智卡 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:第1版 (2007年2月1日)

作者:施仲杰

出品人:

页数:26 页

译者:

出版时间:2007-2

价格:9.50

装帧:平装

isbn号码:9787535831743

丛书系列:

图书标签:

• 数学
• 益智
• 连连看
• 儿童
• 幼儿
• 游戏
• 教育
• 思维训练
• 亲子
• 休闲

数学连连看：连接数字的奇妙世界 你是否曾被数字的规律所吸引？是否曾为解开一道数学题而欣喜若狂？《数学连连看-连连看趣味益智卡》将带你走进一个充满惊喜与挑战的数字乐园，在这里，数学不再是枯燥的公式，而是连接无限可能的桥梁。 本书精心设计了一系列以“连连看”为核心玩法的数学益智卡片，将趣味性与教育性完美融合。每一张卡片都巧妙地融入了不同主题的数学概念，通过“连线”这一直观易懂的操作，引导读者主动探索、思考和学习。 趣味横生的游戏化体验 我们深知，学习的最高境界是“乐在其中”。因此，《数学连连看》打破了传统数学练习册的沉闷模式，将学习过程变成一场场精彩的游戏。 找规律，连数字： 从简单的数字顺序到复杂的数列规律，你需要仔细观察卡片上的数字排列，找出隐藏其中的逻辑，然后用你的智慧将它们一一连接起来。这不仅考验你的观察力，更锻炼你的逻辑思维能力。 运算匹配，乐趣无穷： 卡片上可能出现各式各样的算式和结果，你的任务就是将算式与正确的答案用线条连接起来。加减乘除、分数、小数，各种运算形式在这里都将变得生动有趣。每一次成功的连接，都是一次对数学知识的巩固和强化。 图形与数字的对话： 数学的美丽不仅体现在数字本身，也体现在图形的几何关系中。本书将数字与几何图形巧妙结合，让你在连接数字的同时，也能感知到图形的对称、规律和变化。例如，连接具有相同周长或面积的数字，或是根据数字提示绘制简单的几何图形。 主题式挑战，激发探索欲： 我们将数学知识融入不同的主题场景，如“时间与时钟”、“金钱与购物”、“图形与测量”等等。在这些生动的生活化场景中，你将发现数学无处不在，并且了解如何运用数学知识解决实际问题。 循序渐进的学习路径 《数学连连看》的设计充分考虑了不同年龄段和数学基础的学习者。 入门级： 针对初学者，卡片设计简洁明了，数学概念相对基础，例如按顺序连接数字、简单的加减法匹配等。通过这些轻松的练习，帮助你快速建立对数学的兴趣和信心。 进阶级： 随着难度的提升，卡片将引入更复杂的数列、分数、小数运算、以及初步的几何概念。你需要运用更强的分析能力和数学知识来完成挑战。 挑战级： 专为热爱数学挑战的你准备。这里充满了需要深度思考和多步骤推理的谜题，考验你的数学思维深度和解决复杂问题的能力。 不仅仅是“玩”数学 《数学连连看》的目的远不止于提供娱乐。通过每一次的“连线”操作，我们希望帮助你： 提升逻辑思维与分析能力： 在寻找规律、匹配运算的过程中，你的逻辑推理和分析能力将得到显著提升。 巩固数学基础知识： 在趣味性的互动中，你将不知不觉地复习和掌握加减乘除、分数、小数、简单几何等核心数学概念。 培养解决问题的能力： 面对各种数学谜题，你需要积极思考，寻找最佳的连接方式，这正是解决问题能力的体现。 增强自信心与学习兴趣： 成功的连接和闯关会给你带来成就感，从而激发你对数学学习的更大热情和自信。 锻炼手眼协调与专注力： 精准的连线操作，需要良好的手眼协调能力和高度的专注力。 适用人群 《数学连连看-连连看趣味益智卡》适合广泛的学习者： 小学生： 作为课后练习和兴趣培养的绝佳工具，帮助小学生在玩乐中掌握基础数学知识。 初高中生： 可作为复习巩固、拓展思维的辅助材料，尤其是在面对需要逻辑分析的数学问题时。 家长与教育工作者： 提供了一种寓教于乐的教学方法，让教学过程更加生动有趣。 所有热爱挑战、乐于思考的你： 无论年龄大小，只要你对数字和逻辑充满好奇，都能在这本书中找到属于你的乐趣。 开启你的数学探索之旅 准备好迎接一场数字的奇妙冒险了吗？拿起《数学连连看-连连看趣味益智卡》，让你的大脑动起来，让你的指尖连接起数学的无限可能！在这里，每一个数字都隐藏着一个秘密，每一次连接都将带你更接近数学的真谛。让我们一起，在游戏的乐趣中，解锁数学的无限魅力！

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这本书的封面设计就充满了童趣，色彩鲜艳，图案生动，一下子就吸引了我家孩子的目光。我特意选了这本书，是希望能在玩乐中让孩子接触数学，培养兴趣。打开书，里面的纸张质量不错，印刷清晰，卡片的设计也很人性化，大小适中，孩子抓握起来很方便。我最喜欢的是它融入了“连连看”的游戏模式，这对于一个喜欢玩益智游戏的孩子来说，简直是莫大的吸引力。我观察孩子玩的时候，他会非常专注，一遍遍地尝试，即使一开始会有些小挫败，但很快又能重新振作，这让我觉得这本书不仅仅是简单的游戏，更在潜移默化中培养了孩子的耐心和解决问题的能力。每次他成功连线，都会发出惊喜的欢呼，那种纯粹的快乐，对我来说就是最好的证明。我期待着孩子能在一次次的连线中，不知不觉地掌握更多数学知识，让数学变得像游戏一样有趣，而不是枯燥的课本。这本书的“寓教于乐”理念，我真的感受到了，它让学习的过程充满了探索的乐趣，也让亲子互动有了更丰富的选择。

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作为一个长期关注儿童教育的家长，我总是在寻找那些能够真正激发孩子学习兴趣的资源。这本书的出现，给了我很大的惊喜。它巧妙地将数学概念与“连连看”这种孩子们熟知且喜爱的游戏形式结合在一起，这无疑是一个非常创新的设计。我特别欣赏的是，书中并没有生硬地灌输知识点，而是通过卡片之间的匹配和联系，让孩子在玩的过程中自己去发现规律，去理解数字、图形之间的关系。比如，孩子需要找到数量相等的卡片，或者找到图形与对应数字的卡片，这个过程本身就是一种主动的学习和思考。我注意到，书中的卡片设计也很精巧，图案可爱，色彩柔和，对孩子的视觉发展也很友好。而且，卡片的设计也考虑到了不同年龄段孩子的认知水平，可以根据孩子的掌握情况进行调整难度，这使得这本书的适用性更广。我已经在和孩子一起玩这本书了，他每次都能玩得很开心，并且时不时地会问我一些关于卡片上数字或图形的问题，这说明他已经在主动思考和学习了，这让我感到非常欣慰。

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从一个成年人的视角来看，这本书的设计非常用心。它没有采用传统的、可能让孩子们感到枯燥的教学方式，而是巧妙地将数学概念“藏”在了“连连看”的游戏规则之中。我试着去理解书中的一些卡片组合，发现它们确实需要运用到一定的数学逻辑，比如数字的顺序、图形的旋转、甚至是简单的几何概念。这本书的可玩性很高，因为它的卡片数量丰富，组合方式多样，可以反复玩，而且每次玩都能有新的发现。我特别喜欢它的一些设计，比如有一些卡片可能需要孩子思考“如果我把这张卡片放在这里，那么剩下的卡片能不能组成一个完整的图形”这样的问题，这其实是在锻炼孩子的空间想象力和逻辑推理能力。而且，这本书的整体风格很积极，充满了一种探索和发现的乐趣，这对于培养孩子的学习自信心非常有益。它不是那种一下子就能“通关”的书，而是鼓励孩子不断尝试，不断思考，在每一次连接成功后，都能获得成就感，进而激发他们对数学更深层次的兴趣。

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这本书的包装和整体风格都非常吸引人，作为礼物送给小朋友再合适不过了。我侄子收到这本书后，表现得非常兴奋，迫不及待地就和我一起翻看了起来。最让我印象深刻的是，这本书的互动性非常强。卡片的设计不仅仅是简单的图案，很多都蕴含着数学的元素，比如不同形状的组合、数字的排列等等。孩子需要仔细观察，才能找到匹配的卡片。我发现，在玩的过程中，侄子会主动地去数数，去比较大小，去识别形状，这些都是非常基础但重要的数学启蒙。而且，“连连看”的游戏模式本身就要求孩子有良好的观察力和记忆力，这对于提升孩子的综合能力非常有帮助。有时候，他会遇到一些稍微难一点的题目，就会皱起眉头，认真思考，然后尝试不同的组合，这个过程其实就是一种逻辑推理和问题解决能力的锻炼。当我看到他因为成功连上一组卡片而露出满足的笑容时，我就知道，这本书真的让他体验到了学习的乐趣，而不是被迫接受知识。

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我本身是一名数学爱好者，对任何能够让数学变得有趣、易于理解的读物都非常感兴趣。这本书的名字——“数学连连看-连连看趣味益智卡”，就准确地传达了它的核心理念。拿到手后，我迫不及待地翻看了内容。首先，卡片的质量相当不错，触感光滑，图案清晰，即使是反复使用也不会轻易损坏。其次，让我惊喜的是，书中将数学的各个分支巧妙地融入了“连连看”的玩法中。例如，可能需要将等式左右两边相等的卡片连起来，或者将图形与它的对称图形连起来，甚至可能涉及到一些简单的概率概念，以卡片上的可能性来判断。这种设计极大地拓展了“连连看”的边界，让它不再仅仅是简单的配对游戏，而是充满了数学思维的挑战。我尝试着自己玩了一下，发现即便是我，也需要集中注意力，运用数学知识去分析和判断。这种“烧脑”的感觉，正是很多益智游戏所追求的。我相信，对于孩子来说，这会是一段充满挑战又乐趣无穷的学习旅程。

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