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出版者:黄山书社

作者:朱艳杰

出品人:

页数:237

译者:

出版时间:2006-8

价格:12.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787807073635

丛书系列:

图书标签:

• 小学生作文
• 新分类作文
• 作文精品
• 小学语文
• 写作指导
• 范文
• 练笔
• 基础训练
• 提高作文水平
• 课外阅读

《小学生-新分类作文精品》是一套专为小学阶段学生量身打造的作文指导与范文集。本套丛书深入理解小学生在作文学习过程中面临的挑战与需求，以全新的分类视角，系统性地梳理了小学阶段常见的作文体裁与主题，旨在为小读者们提供一个全面、实用、具有启发性的作文学习平台。 核心内容与特色： 本套丛书打破了传统作文体裁的刻板印象，根据小学教育的实际情况和学生认知特点，对作文内容进行了科学、细致的分类。从记叙文中的“生活点滴”、“人物描绘”、“事件叙述”，到说明文的“科学探索”、“事物介绍”，再到议论文的雏形“观点表达”、“理由阐述”，以及想象力飞扬的“童话故事”、“科幻畅想”，都进行了细致的划分和深入的讲解。每一类体裁下，又细分为更具体的主题，例如在“生活点滴”中，可能包含“我的家庭”、“我的学校”、“我的爱好”、“难忘的瞬间”等，让学生能够迅速定位到自己感兴趣或需要提升的作文方向。 结构严谨，循序渐进： 丛书的整体结构设计遵循小学生认知规律，从基础的词汇积累、句子组织，到段落的连接，再到整篇文章的构思与布局，层层递进。在每一类体裁的讲解部分，都包含了以下几个核心板块： 体裁解析与要点提示： 用生动易懂的语言，深入浅出地介绍该体裁的特点、写作目的和关键要素。例如，在讲解“人物描绘”时，会强调“外貌描写”、“语言描写”、“动作描写”、“心理描写”的重要性，并提供具体的技巧提示，帮助学生掌握如何塑造鲜活的人物形象。 优秀范文赏析： 精选了大量由小学生创作的、主题鲜明、语言生动、构思巧妙的优秀范文。这些范文不仅是学习的典范，更能激发小读者的创作热情。范文赏析部分，会针对范文中的亮点进行深度剖析，例如，某段描写为何如此生动，某个观点为何如此有力，某个细节为何如此感人，让学生在模仿中学习，在借鉴中创新。 写作指导与方法传授： 结合范文，提供具体实用的写作指导。这部分内容会指导学生如何审题、构思、选材、组织材料，以及如何运用恰当的修辞手法，提升语言的表达能力。例如，在“写景”的指导中，会教导学生如何运用比喻、拟人等手法，捕捉景物的动态美与静态美。 仿写练习与拓展思考： 在每个部分结束后，都会提供相应的仿写练习题，让学生能够立刻将学到的知识运用到实践中。同时，还会设置一些拓展思考题，鼓励学生跳出范文的框架，进行更深入的创作和独立思考。 内容精良，贴近生活： 《小学生-新分类作文精品》的范文来源广泛，涵盖了小学生日常学习、生活、情感等方方面面，如对亲人的爱、对老师的敬意、对同学的友情、对自然的观察、对社会的认知、对未来的憧憬等等。这些贴近生活的内容，能够引发小读者的共鸣，使他们更容易找到写作的素材和灵感。同时，范文中也融入了丰富的生活常识、科普知识以及积极向上的价值观，不仅能提升学生的写作能力，更能促进其思想品德的养成。 语言风格，活泼有趣： 本套丛书在语言风格上力求活泼、有趣、富有童趣，避免枯燥乏味的理论说教。讲解部分语言生动，富含形象的比喻，让学习过程充满乐趣。范文的语言更是贴近小学生的真实语感，既有孩童的天真烂漫，又不失对语言的精准运用，让小读者在轻松愉快的氛围中，感受语言的魅力。 适用对象： 本套丛书尤其适合小学低、中、高年级的全体学生。对于刚开始接触写作的小学生，可以帮助他们建立起写作的信心和兴趣；对于已经有一定写作基础的学生，则可以帮助他们进一步规范写作技巧，拓展写作思路，提升文章的艺术感染力。同时，对于一线教师和家长而言，也是极佳的教学和辅导参考资料。 《小学生-新分类作文精品》致力于成为陪伴小学生成长，激发他们写作潜能的得力助手，让每一位小作者都能在文字的世界里自由翱翔，用真挚的情感和生动的语言，描绘出属于自己的精彩篇章。

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我家孩子最近对写作这件事表现得越来越抵触，每次让她写作文都像是要去打仗一样，要么是磨磨蹭蹭半天憋不出几个字，要么就是写得语无伦次，东拼西凑。我看着心疼，也想了不少办法，比如给她买了很多童话故事书，希望她能从中获得一些灵感，但效果似乎并不显著。偶然的机会，我在一个妈妈群里听说了《小学生-新分类作文精品》这本书，当时有几个妈妈都说这书对她们的孩子很有帮助，说里面有很多不同类型的范文，能够启发孩子的思路，而且分类也很细致，不像以前的书那样只是简单地罗列一些主题。抱着试试看的心态，我也入手了一本。拿到手后，我迫不及待地翻看了起来，感觉书的装帧质量还不错，纸张也比较厚实，给人的感觉很舒服。

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最近给孩子挑选课外读物，我格外注重那些能够提升她综合素养的书籍，写作能力自然是其中的重中之重。市面上关于小学生作文的书籍琳琅满目，但真正能让我眼前一亮的却不多。当我看到《小学生-新分类作文精品》这本书时，它的书名就引起了我的注意。“新分类”三个字，让我觉得这本书可能不是简单的范文集锦，而是经过精心梳理和优化的，能够更系统地帮助孩子理解和掌握作文的技巧。我希望这本书能够提供一些更加贴合当下教育理念和孩子实际需求的指导，让孩子在轻松愉快的阅读中，逐渐爱上写作，并能写出有思想、有感情、有文采的文章。

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这本书的封面上写着“小学生-新分类作文精品”，看到这个名字，我原本抱着很大的期望，觉得终于能找到一本真正能帮助孩子提高写作水平的好书。我家的孩子正处于小学阶段，正是写作能力打基础的关键时期，而她对写作又显得有些吃力，总是不知道该写些什么，或者写出来的东西总是显得干巴巴的，缺乏灵动性。所以，当我在书店里看到这本厚厚的作文集时，第一反应就是“这下好了，肯定能学到不少东西”。我翻看了目录，里面罗列了许多常见的作文主题，比如“我的家人”、“我最喜欢的动物”、“一件难忘的事”等等，这些都是小学生作文中经常出现的题材，显得非常实用。我甚至还仔细看了看排在前面的几篇范文，里面的文字流畅，结构清晰，用词也比较生动，让我觉得作者在构思和遣词造句方面都有独到之处，相信孩子看了之后，能够受到启发，找到写作的灵感和方法。

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说实话，我是在给孩子挑选课外读物的时候偶然注意到这本《小学生-新分类作文精品》的。当时我正在书架前徘徊，试图在琳琅满目的童书里找到一些既有教育意义又不失趣味性的读物。我的孩子对阅读的热情还算不错，但一谈到写作文，就总是愁眉苦脸。我希望她能在这方面有所进步，培养她独立思考和表达的能力。所以，当目光落在这本书上时，我下意识地把它拿了下来。书的封面设计比较简洁，但“新分类作文精品”这几个字着实吸引了我，让我觉得它可能与市面上其他同类书籍有所不同，或许在分类方式或者选材上更具创新性。我打开书页，粗略地浏览了一下里面的章节划分，看到了一些我从未见过的作文分类方式，感觉挺有意思的，似乎能更细致地引导孩子从不同的角度去观察和思考。

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我一直认为，写作是一门需要从小培养的技能，而《小学生-新分类作文精品》这个名字听起来就非常有分量，仿佛集合了许多优秀的范例。我希望我的孩子能够通过阅读这本书，不仅学会如何写好一篇作文，更能培养出对文字的热爱和创造力。我之前也买过一些作文辅导类的书籍，但有些内容过于陈旧，或者选材不够贴近孩子的生活，孩子读起来总觉得提不起兴趣。所以我这次挑选的时候，特别留意了书的“新分类”这一点，希望它能带来一些新鲜的视角和方法。我期待这本书能够提供更具现代感和针对性的指导，让孩子在面对写作任务时，能够更加自信和从容。

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