大学俄语听说教程（下册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:高等教育出版社

作者:刘玉英

出品人:

页数:256

译者:

出版时间:2006-7

价格:29.30元

装帧:简裝本

isbn号码:9787040190069

丛书系列:

图书标签:

• 俄语
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《大学俄语听说教程（下册）》 这是一本旨在全面提升学习者俄语听说能力的进阶教程。 本教程秉承理论与实践相结合的教学理念，在系统梳理俄语语音、语调、词汇、语法等基础知识的基础上，着重训练学生在各种真实语境下的听力和口语表达能力。教材内容紧贴当代俄罗斯社会文化生活，涵盖政治、经济、科技、教育、文化、艺术、旅游、日常生活等多个方面，力求让学习者在掌握语言技能的同时，深入了解俄罗斯的风土人情和时代发展。 核心特色与内容详解： 一、 循序渐进，精细打磨听力理解 精选听力素材，覆盖多元话题： 下册的听力材料难度进一步提升，内容更加丰富和深入。音频素材包括但不限于： 时事新闻与评论： 摘录自俄罗斯主流媒体（如俄新社、塔斯社、俄罗斯电视台等）的新闻报道、深度分析以及主持人或专家对热点事件的评论。学习者将有机会接触到关于国际关系、俄罗斯国内政治经济动态、社会议题等话题，并学习相关的专业词汇和表达。 学术讲座与报告： 邀请俄罗斯大学教授、研究人员就历史、文学、哲学、科学技术等领域的专题进行讲解。这些内容通常语速适中，逻辑清晰，有助于学习者提升对专业性、学术性内容的理解能力，同时积累相关领域的俄语词汇。 广播节目与访谈： 模拟真实的电台访谈、文化类节目、生活服务类节目等。内容形式多样，包括人物专访、热点话题讨论、文化遗产介绍、旅游攻略分享等。这有助于学习者适应不同语速、不同风格的口语表达，并学习到地道的日常用语和习惯用法。 影视片段与纪录片节选： 精选部分具有代表性的俄罗斯电影、电视剧片段或纪录片，内容涉及历史事件、社会变迁、人物故事等。通过观看和收听，学习者不仅能体会到俄罗斯语言的韵味，还能直观地感受俄罗斯的文化和价值观。 生活场景对话： 更加贴近真实生活场景的对话，例如在银行办理业务、在餐厅点餐、在车站购票、与朋友讨论旅行计划、参加社交活动等。这些对话注重实用性，帮助学习者掌握在不同情境下的交流技巧。 多维度听力训练： 针对不同听力理解目标，设置了多层次的训练环节： 听辨音素与连读： 针对俄语中容易混淆的音素、弱读、连读、失爆等语音现象，进行专项练习，帮助学习者提高语音辨识度。 听抓主旨与细节： 训练学习者快速把握听力材料的核心观点，同时也能捕捉到重要的细节信息，如时间、地点、人物、原因、结果等。 听推断与预测： 引导学习者根据听到的信息，结合背景知识，推断未明确表达的内容，或预测对话的走向。 听写练习： 选定部分关键段落进行听写，巩固词汇、语法和语音的记忆。 听后复述与总结： 要求学习者在听完一段材料后，用自己的话将内容复述出来，或进行扼要总结，锻炼信息整合和口头表达能力。 二、 拓展表达，强化口语输出 情境化口语练习，聚焦实际应用： 口语练习紧密结合听力材料和真实生活场景，鼓励学生主动运用所学知识进行表达。 对话模仿与改写： 学习者在模仿听力材料中对话的基础上，进行适当的改写，替换词汇、调整句式，使其更符合自己的表达习惯或新的语境。 情景角色扮演： 设计各种模拟情景，如面试、商务谈判、旅游咨询、朋友聚会等，让学习者扮演不同角色，进行自由对话。 话题讨论与辩论： 针对教材中涉及的热点话题，组织小组讨论或辩论，鼓励学生清晰地表达自己的观点，并能用俄语进行论证和反驳。 主题演讲与报告： 要求学习者围绕某一主题（如自己的专业、家乡、文化习俗、兴趣爱好等）准备并进行小型演讲，锻炼独立组织语言和进行陈述的能力。 问答环节： 鼓励学习者就听力材料或特定话题提出问题，并尝试用俄语回答他人的提问。 发音与语调纠正，追求自然流畅： 重音与节奏训练： 俄语的重音对词义和发音有重要影响，教材将提供系统性的重音训练，帮助学生掌握单词和句子的正确重音。同时，注重俄语自然的语调起伏和节奏感，使口语听起来更加地道。 语音模仿与对比： 提供清晰的标准发音音频，引导学习者进行模仿。针对常见的发音难点，提供对比练习，如相似音素的发音技巧、辅音连串的处理等。 反馈与指导： 鼓励教师或同学之间相互纠正发音错误，形成互助学习的氛围。 三、 语言知识与文化交融，提升综合素养 词汇与短语拓展： 主题词汇： 每个单元围绕特定主题，系统介绍与该主题相关的核心词汇、常用短语、固定搭配以及惯用语。 同义词与近义词辨析： 针对一些易混淆的词汇，进行辨析，帮助学习者准确掌握词汇的细微差别和适用语境。 词语搭配与用法： 强调词语的实际搭配，如动词与名词的搭配、形容词与名词的搭配等，避免生硬的直译。 语法在听说中的应用： 句子结构与语序： 在听力材料分析和口语练习中，突出俄语特有的句子结构和语序变化，例如主语、谓语、宾语的灵活位置，以及形容词、副词在句中的作用。 动词变位与时态语态： 在实际对话中，要求学习者准确运用动词的变位、时态和语态，确保表达的语法正确性。 格的变化： 强调名词、形容词、代词等在不同格（主格、属格、与格、宾格、工具格、前置格）下的变化，以及这些变化在句子中的作用。 俄罗斯文化与社会洞察： 文化背景介绍： 结合听力内容，穿插介绍俄罗斯的历史文化、社会习俗、思维方式、节日庆典、文学艺术等，为学习者提供更深层次的文化理解。 社会现象分析： 引导学习者对俄罗斯社会生活中出现的一些现象进行思考和讨论，例如家庭观念、教育体制、人际交往礼仪等。 跨文化交流视角： 鼓励学习者在理解俄罗斯文化的同时，也能结合自身文化背景进行比较和反思，培养跨文化交流的意识和能力。 学习者收益： 完成本教程的学习后，学习者将能够： 自信地进行日常俄语交流： 能够就广泛的社会和文化话题，进行流利、自然的对话。 有效理解俄语信息： 能够准确理解俄语新闻、广播、讲座、访谈等不同类型听力材料的内容。 熟练运用俄语表达观点： 能够清晰、准确地表达自己的想法，并具备一定的论证和辩论能力。 提升俄语语音语调的辨识度和准确性： 能够辨识和模仿俄语的语音特点，使自己的口语听起来更具俄罗斯韵味。 加深对俄罗斯语言文化的理解： 能够将语言学习与文化理解相结合，提升综合语言应用能力。 为进一步的俄语学习和深入交流奠定坚实基础。 适用对象： 本教程适合已掌握俄语基础知识，具备一定俄语听说读写能力的大学本科生、研究生，以及希望提高俄语听说水平的其他学习者。 《大学俄语听说教程（下册）》 期待成为您俄语学习旅程中不可或缺的伙伴，引领您进入一个更广阔、更深入的俄语世界。

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说实话，我一开始拿到这本《大学俄语听说教程（下册）》时，是抱着一种“又一本教材罢了”的心态的。但随着课程的深入，我开始发现它内在的一些巧妙之处。特别是在词汇和语法点的自然渗透上，处理得非常高明。它不像传统语法书那样生硬地罗列规则，而是将复杂的虚拟语气或者过去将来时的用法，巧妙地嵌入到一段生动的、贴近生活的对话背景中。我不需要刻意去背诵规则，听着听着，那些复杂的时态结构就好像自然而然地被“吸收”了。这种“浸泡式”的学习法对于听说训练尤其有效，因为它减少了我们翻译和思考的时间，直接建立了“俄语思维”和场景的直接联系。音频中的语速控制也很有学问，在需要强调关键信息时，语速会略微放慢，给予听者足够的反应时间。但我也注意到，某些文化背景知识的解释略显单薄，对于初次接触俄罗斯文化背景的学生来说，可能需要额外查阅资料才能完全理解对话中的一些深层含义。

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我必须坦诚地表达我对这本《大学俄语听说教程（下册）》的几点看法。作为一名对语言学习有较高要求的学生，我总是在寻找那些能真正帮助我“开口说”的资源。这本教材在听说训练上的侧重点非常明确，但我在使用过程中发现，它在口语输出的引导方面，似乎还可以更进一步。教材中提供的对话练习虽然结构完整，但往往是“问答式”的，学生更多地是在模仿和重复预设的答案，而非进行真正的即兴发挥或辩论。我希望未来的版本中，能加入更多开放式讨论的话题，比如要求学生针对某个社会现象发表自己的看法，并用俄语进行支撑论述。另外，练习册部分设计得略显保守，如果能增加一些小组协作任务，例如角色扮演比赛或者情景模拟剧本创作，想必能极大地激发我们的主动性和创造力。目前来看，它更像是一个扎实的“输入”工具，在“输出”环节的撬动作用上，我认为仍有挖掘的空间。

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对于《大学俄语听说教程（下册）》的评价，我更想从“实用性”和“设计感”的角度来谈谈。这本教材在排版和界面设计上，体现了现代高等教育材料应有的水准。色彩运用得当，图文配合合理，不像过去的一些教材那样枯燥乏味，长时间对着书本学习也不会感到视觉疲劳。听说训练的结构设计也很有逻辑性，通常是从简单的识别到复杂的理解，再到最后的口头产出，步步为营。我特别喜欢它在每单元末尾设置的“文化聚焦”小栏目，虽然篇幅不长，但提供了很多关于俄罗斯礼仪、习俗的片段介绍，这对于我们未来可能与俄语母语者打交道至关重要。然而，在教材的配套资源方面，我希望未来能有一个更强大的在线支持平台。例如，一个可以实时提交口语录音并获得即时反馈的App，或者一个可以进行自动纠错的在线练习系统。仅仅依赖课堂上的时间进行听说练习，对于提高效率而言是远远不够的。

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总的来说，我对《大学俄语听说教程（下册）》的整体评价是偏向积极的，它确实完成了作为一本高级听说教材的使命。它成功地将我们从初级阶段的机械重复中解放出来，开始接触更具思辨性和情感色彩的俄语表达。我个人觉得，这本书最成功的地方在于它对“语境”的营造，它让学习者意识到，俄语不仅仅是词汇和语法的组合，更是一种承载着特定文化和情感的载体。在处理一些表达“遗憾”、“惊讶”或“讽刺”等复杂情绪的短语时，教材中的例句都处理得恰到中肯，这极大地提升了我们理解俄语细微差别的能力。当然，作为一本高阶教材，对学习者自身的预备知识要求也更高。如果基础不够扎实，直接使用此书可能会感到吃力。因此，我建议配套的词汇和语法复习同步进行，才能最大限度地发挥这本听说教程的效能。它是一把钥匙，能帮助我们打开通往更深层次俄语交流的大门。

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这本《大学俄语听说教程（下册）》的出版，对于我们这些正在努力攻克俄语学习难关的大学生来说，无疑是一份及时的礼物。我用了大概半个学期的时间，每天坚持使用这本教材进行学习和练习。首先要说的是，它的选材非常贴近真实的俄语交流场景。比如，里面关于“在俄罗斯的大学生活”和“文化交流活动”的对话设计，就显得特别实用。我记得有一次和外教交流时，其中一个场景里的表达方式，我立刻就能想起来并运用，让交流顺畅了许多。这套书的音频质量也是我非常欣赏的一点，人声清晰、语速适中，不像有些教材那样语速过快或者发音含糊不清。尤其是一些复杂的长句，通过反复听音频，我逐渐掌握了俄语的节奏感和停顿。不过，如果能增加更多不同地域口音的音频材料就更完美了，毕竟在俄罗斯，不同地区的口音还是有细微差别的。总的来说，这本书在听力材料的选择和呈现上做得非常扎实，为我们搭建了一个非常好的实战平台。它不仅仅是知识的堆砌，更像是为我们准备的一套“实战手册”。

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