具體描述
比利時作者嘉貝麗·文生以樸實的鉛筆素描和自然寫意的柔和水彩，講述瞭體格強壯又憨態可掬的“艾特熊”與縴巧玲瓏、活潑任性的“賽娜鼠”生活中點點滴滴的故事；以愛為主綫，將人與人之間的親情友情愛情，以及微妙的第四類情感淡淡地散發開來，不僅對孩子有潛移默化的教育作用，也能引起成人的共鳴。 全書閃耀著生命的活力，對於神態和情感的描述細膩而真實。展現瞭大人與孩子的溫暖的情感關係，告訴孩子們如何由衷地錶達自我，如何從日常生活中找到樂趣。
作者簡介
嘉貝麗·文生（GabrielleVincent，1928 2000），原名莫妮剋·馬丁（MoniqueMartin），生於比利時布魯塞爾，畢業於布魯塞爾藝術學院，後主要從事美術創作。1980年開始創作圖畫書，1982年齣版的《流浪狗之歌》獲得極高贊譽並廣為流傳，奠定其世界著名插畫傢的地位。她的圖畫書代錶作還包括：《艾特熊＆賽娜鼠》係列、《蛋》等。她創作的圖畫書獲奬無數，多是藝術愛好者喜愛和收藏的作品。它們不但深受孩子們的喜愛，也喚起許多大人的強烈情感。 嘉貝麗非常厭惡一味追求物欲的現代消費社會。她認為這是一種病態，“認為無論什麼都得用金錢去買，一味拼命地弄錢。可是隻要稍微認真地考慮一下，即使不去買，也有花點心思自己就能做到的東西。這樣能讓想象力豐富起來，自己來創造屬於自己的東西。”
目錄資訊
讀後感
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用戶評價
“艾特跌倒瞭”，這個書名，簡單卻充滿瞭張力，仿佛一個故事的開端，也可能是一個轉摺點。我腦海中立刻浮現齣孩子們在戶外玩耍的場景，那種自由自在，充滿活力的樣子，然而，意外也常常發生在這樣的時刻。我猜測，作者在描繪艾特跌倒的場景時，一定會非常生動逼真。他跌倒時，可能是因為奔跑太快，沒注意腳下的石子；又或者是，在嘗試一項新的運動時，因為不夠熟練而失去瞭平衡。這些細節的描繪，能夠讓孩子們感同身受，理解跌倒時的那種突然和驚嚇。更重要的是，我認為，這本書的核心在於展現艾特如何應對跌倒。他是否會因為疼痛而放聲大哭，感到無助？還是會咬緊牙關，倔強地嘗試自己站起來？書中對艾特跌倒後反應的刻畫，將直接影響到孩子們對“勇氣”和“韌性”的理解。我期待看到，在艾特跌倒後，他的傢人和朋友會給予他怎樣的支持。也許，父母會輕柔地為他擦拭傷口，用鼓勵的語氣告訴他：“沒關係，寶貝，摔倒瞭，我們再爬起來就好。”也許，他的夥伴們會圍上來，分享自己曾經跌倒的經曆，讓他知道，他並不是一個人在麵對疼痛。這種來自外部的鼓勵和支持，對於孩子建立自信心和培養積極的人生態度至關重要。更深層次地講，“跌倒”在很多時候，也象徵著生活中遇到的挫摺和失敗。我認為，《艾特跌倒瞭》這本書，會藉由艾特的故事，嚮孩子們傳遞一個非常重要的信息：跌倒並不可怕，可怕的是從此不敢再嘗試，不敢再前進。它會鼓勵孩子們勇敢地麵對生活中的每一次挑戰，不怕失敗，並且在每一次跌倒中，汲取經驗，變得更加強大。這本書，必將是一部充滿力量和啓迪的作品，它會用最貼近孩子生活的語言，教會他們如何在跌倒後重新站起，勇敢地擁抱屬於自己的精彩人生。
评分這兩本書名，讓我聯想到瞭一個非常生動可愛的小主人公，名叫艾特。無論“艾特生病瞭”，還是“艾特跌倒瞭”，都充滿瞭生活氣息，仿佛是某個孩子真實經曆過的片段被捕捉下來，變成瞭故事。作為一名讀者，我尤其喜歡這種貼近生活，能夠引起共鳴的兒童讀物。當我翻開《艾特生病瞭》，我首先想到的就是，這本書會用怎樣一種細膩而又不失童趣的筆觸，來描繪艾特生病的種種細節。他可能會因為發燒而感到頭暈目眩，也可能會因為咳嗽而嗓子發癢。書中會不會細緻地描寫艾特在生病期間的心理活動？他是否會感到孤單，是否會想念和小夥伴們一起玩耍的日子？而他的傢人，又會如何在他身邊，用愛和關懷來陪伴他度過這段難熬的時光？我腦海中浮現齣各種溫馨的畫麵：媽媽為艾特熬煮著清淡的粥，爸爸在一旁輕柔地給他講故事，還有爺爺奶奶送來的新鮮水果，每一個細節都充滿瞭傢庭的溫暖。而且，書中是否會藉由艾特生病的經曆，巧妙地融入一些關於健康的知識？比如，為什麼生病後要多喝水，為什麼要注意休息，以及如何預防感冒等等。這些知識，如果能夠以一種生動有趣的方式呈現，孩子們在閱讀故事的同時，也能潛移默化地學會愛護自己的身體。我期待看到，艾特在生病的過程中，是如何變得更加懂事，如何體會到傢人的愛，以及如何從這次經曆中學習到珍貴的成長。這本書，不僅僅是一個關於生病的故事，它更是一個關於愛、關於親情、關於成長的故事，它會用最溫暖的方式，觸動每一個讀者的心。
评分《艾特生病瞭》，這個書名本身就帶有一種溫柔的敘事感，仿佛一個充滿小心翼翼的情緒的故事即將展開。我腦海中立刻勾勒齣一幅畫麵：一個生病的孩子，可能因為發燒而顯得有些憔悴，卻又帶著孩童特有的頑皮眼神。我猜測，作者會用一種極其細膩的筆觸，來描繪艾特生病時的點點滴滴。不僅僅是身體上的不適，比如體溫的升高、咳嗽的頻繁，更重要的是，他內心深處的感受。他是否會因為無法和朋友們一起玩耍而感到失落？他是否會對平日裏喜歡的玩具提不起興趣？這些內心活動，正是兒童心理最真實、最細膩的體現。我特彆期待書中能夠展現艾特生病時，他與傢人之間互動的情感交流。生病，往往是檢驗親情的最佳時刻。我想象著，艾特的父母會如何用無微不至的關懷來照料他。也許是媽媽在深夜裏，悄悄地為他掖被角，輕柔地撫摸他發燙的額頭；也許是爸爸在床邊，用充滿磁性的聲音，為他講述他小時候的趣事，用歡笑來驅散病痛的陰影。這些場景，不僅溫暖人心，更能讓孩子們懂得，即使在最脆弱的時刻，傢人的愛也永遠是他們最堅實的依靠。而且，我認為，這本書絕不僅僅是為瞭描繪一個生病的故事。它更可能是在藉由艾特生病的經曆，嚮孩子們傳遞關於“健康”的寶貴信息。書中或許會巧妙地融入一些關於疾病預防和護理的知識，但絕不會以枯燥乏味的說教形式齣現，而是通過故事的生動情節，讓孩子們在閱讀中，潛移默化地認識到健康的重要性，以及如何通過日常的護理來保持身體的健康。我堅信，《艾特生病瞭》將會是一本充滿人文關懷的優秀作品，它會用最柔軟的筆觸，觸動孩子們的內心，讓他們在感受愛的同時，也能學會如何珍愛自己，如何勇敢地麵對生活中的挑戰。
评分這兩本書名，雖然簡短，卻極富想象空間，仿佛能打開一扇通往艾特奇妙世界的大門。對於《艾特生病瞭》，我腦海中首先浮現的是一種充滿人文關懷的畫麵。生病，往往是一個人最脆弱的時刻，而作者選擇將這個主題呈現在兒童讀物中，我認為是非常有意義的。我設想，書中會細緻地描繪艾特生病時的各種生理和心理反應。例如，他可能會因為高燒而感到渾身無力，對平時喜歡的玩具也提不起興趣；也可能會因為咳嗽而輾轉反側，夜不能寐。這些細節的描繪，能夠幫助孩子們更好地理解生病的感受，從而學會更加珍惜自己的健康。而圍繞著艾特生病的，必定是一圈溫暖而堅實的關愛。我猜測，他的父母會是全書的核心力量，他們會用細緻入微的照料，來安撫艾特不安的心。也許，媽媽會為他熬製充滿愛意的營養湯，爸爸會講他小時候有趣的經曆來分散他的注意力，甚至，書中還會齣現一些可愛的小助手，比如，傢裏的寵物，它們也會用自己的方式來陪伴艾特，比如，安靜地趴在他的床邊，默默地給予慰藉。這種傢庭的溫暖和守護，是任何藥物都無法替代的。此外，這本書或許還會巧妙地融入一些關於疾病預防和護理的知識，但絕不會顯得枯燥乏味。比如，通過故事的情節，讓孩子們瞭解到為什麼生病時需要休息，為什麼需要多喝水，以及如何保持個人衛生。這些知識，將以一種潤物細無聲的方式，融入到故事之中，讓孩子們在享受閱讀樂趣的同時，也能學到實用的健康常識。我堅信，《艾特生病瞭》不僅僅是一個關於疾病的故事，它更是一個關於親情、關於關愛、關於成長的故事，它將用最柔軟的筆觸，觸動孩子們的心靈，讓他們懂得，即使在生病的時候，愛也從未缺席。
评分“艾特跌倒瞭”，這個書名又瞬間勾起瞭我另一種好奇。跌倒，這似乎是每個孩子童年都會經曆的“磨難”。是摔得鼻青臉腫，還是磕破瞭皮？又是在怎樣的情境下發生的呢？是在奔跑嬉戲中，不小心被一塊石頭絆倒？還是在攀爬時，手腳不協調而失足？“跌倒”的背後，往往伴隨著疼痛、委屈，甚至是一絲恐懼。我想，作者筆下的艾特，跌倒之後，一定會有不同的反應。他會放聲大哭，尋求安慰？還是會咬緊牙關，自己爬起來？亦或是，跌倒的經曆，會讓他從此對某些事物産生陰影，比如不敢再跑得太快，不敢再爬得太高？我覺得，這本書非常有潛力去探討孩子在麵對挫摺和睏難時的心理變化。當艾特跌倒後，他的傢人會怎麼做？是立即衝過去，小心翼翼地扶起他，細緻地檢查傷口？還是會溫和地鼓勵他，讓他自己嘗試站起來？不同的處理方式，對孩子的影響是截然不同的。這本書或許會呈現齣一種教育理念，即如何在孩子跌倒時，既給予關懷，又不失引導，讓他們學會自我療愈，增強韌性。而且，“跌倒”本身，也是一個非常生動的意象。它不僅僅是身體上的失衡，也可能象徵著生活中的一次小失敗，一次小挫摺。艾特在跌倒後的經曆，或許能夠教會讀者們，如何從失敗中學習，如何在跌倒後重新站起來，並且變得更加強大。我猜測，書中可能會通過艾特的一次次跌倒，以及他每次跌倒後的應對方式，來展現他的成長軌跡。也許，艾特一開始會害怕跌倒，但隨著故事的展開，他逐漸學會瞭如何預防跌倒，如何在跌倒時不受傷，甚至在某些情況下，他會因為跌倒而發現瞭新的樂趣。這本書，一定能夠引發讀者們對“跌倒”這個詞匯的多重解讀，以及對孩子成長過程中如何麵對挫摺的思考。
评分再來看《艾特跌倒瞭》，這個書名同樣充滿瞭畫麵感和故事性。跌倒，對於孩子們來說，是成長過程中必不可少的一部分。它或許伴隨著短暫的疼痛，或許帶著一絲驚嚇，但每一次跌倒，都可能成為一次寶貴的學習經曆。我猜想，作者筆下的艾特，在跌倒之後，會有怎樣的反應呢？他是否會因為疼痛而放聲大哭，尋求父母的安慰？還是會倔強地咬著嘴唇，嘗試著自己站起來？書中會不會細緻地描繪艾特跌倒時的場景，以及他跌倒後的一些細微的情緒變化？比如，當他看到自己的膝蓋被擦破時，會不會感到委屈？而他的傢人，又會如何處理這種情況？是立即上前，焦急地檢查傷口，還是會溫柔地鼓勵他，讓他自己嘗試剋服疼痛？我個人非常喜歡那種在鼓勵孩子獨立的同時，給予恰當支持的教育方式。這本書，或許就能展現齣這種理念。而且，“跌倒”這個詞，在很多時候也象徵著生活中的挫摺和失敗。艾特在跌倒後的經曆，會不會教會小讀者們，如何勇敢地麵對睏難，如何從失敗中吸取教訓，並且重新振作起來？我設想，書中可能會通過艾特的一次次跌倒，以及他每次跌倒後的不同反應，來展現他的成長和蛻變。也許，他從一開始對跌倒感到恐懼，到後來能夠坦然麵對，甚至在某些情況下，他會因為跌倒而發現新的玩法，或者認識到新的事物。這本書，不僅僅是一個關於跌倒的故事，它更是一個關於勇氣、關於堅韌、關於成長的故事，它會用最真實的方式，教會孩子們如何勇敢地嚮前走。
评分而《艾特跌倒瞭》這個書名，則激發瞭我對孩子成長過程中挑戰與勇氣的聯想。跌倒，是孩子們成長路上不可避免的“絆腳石”，它或許帶來瞭皮肉之傷，也可能在心裏留下短暫的陰影。作者選擇以“跌倒”為切入點，我認為非常巧妙。我猜想，書中會對艾特跌倒的場景進行生動而逼真的描繪。他可能是因為奔跑過於興奮，腳下不穩而摔倒；也可能是因為嘗試新的挑戰，比如騎自行車，而齣現的意外。這些真實的場景，能夠讓孩子們感同身受，從而更加理解跌倒時的感受。而跌倒之後，艾特會有怎樣的反應，又將是故事的核心。他是否會因為疼痛而放聲大哭，感到無助？還是會咬緊牙關，獨自承受？書中的關鍵，就在於如何展現艾特如何從跌倒的境地中走齣來。我期待看到，他的傢人和朋友，會給予他怎樣的支持和鼓勵。也許，父母會耐心教導他如何處理傷口，告訴他“跌倒瞭，爬起來就好”；也許，他的朋友會分享自己跌倒的經曆，讓他知道他並不孤單。這種積極的引導和支持，對於孩子建立自信心和培養抗挫能力至關重要。更深層次地講，“跌倒”也可以被看作是生活中遇到的挫摺和失敗。這本書，或許能通過艾特的故事，嚮孩子們傳達一個重要的信息：跌倒並不可怕，可怕的是不敢再站起來。它會鼓勵孩子們勇敢地嘗試，不怕失敗，並且在每一次跌倒中，學到寶貴的經驗，變得更加堅韌和勇敢。我預計，《艾特跌倒瞭》將是一個充滿力量的故事，它會用最貼近孩子生活的語言，教會他們如何在跌倒後重新站起，勇敢地擁抱屬於自己的精彩人生。
评分“艾特跌倒瞭”，這看似平凡的事件，卻蘊含著孩子成長中不可或缺的一課。當我看到這個書名時，我腦海中立刻浮現齣孩子們在玩耍時，那種無憂無慮的畫麵，以及跌倒時，那種突然的驚嚇和隨之而來的疼痛。作者選擇“跌倒”作為故事的主題，我認為是非常有深意的。它不僅僅是身體上的意外，更是孩子在探索世界過程中，必然會遇到的挫摺和挑戰。我好奇，書中會如何描繪艾特跌倒的場景？他是否是因為在草地上追逐蝴蝶而摔倒？又或者，是在嘗試騎自行車時，因為掌握不好平衡而跌落？這些真實的場景，能夠讓孩子們産生強烈的代入感，讓他們感同身受，理解跌倒時的無助和疼痛。而跌倒之後，艾特會如何應對，這纔是故事的關鍵所在。他會因為疼痛而放聲大哭，尋求父母的安慰？還是會咬緊牙關，倔強地嘗試自己站起來？書中對艾特跌倒後反應的描繪，將直接影響到孩子們對於“勇敢”和“堅韌”的理解。我期待看到，他的傢人和朋友，是如何在他跌倒後給予支持的。也許，父母會輕柔地為他擦拭傷口，用鼓勵的語氣告訴他：“沒關係，寶貝，你已經很勇敢瞭！”也許，他的小夥伴們會圍上來，分享自己曾經跌倒的經曆，讓他知道，跌倒並不可怕。這種積極的引導和情感支持，對於孩子建立自信心和培養抗挫能力至關重要。更重要的是，我認為，《艾特跌倒瞭》這本書，會藉由艾特的故事，嚮孩子們傳遞一個非常重要的信息：跌倒並不可怕，可怕的是從此不敢再嘗試，不敢再前行。它會鼓勵孩子們勇敢地麵對生活中的每一次挑戰，不怕失敗，並且在每一次跌倒中，汲取經驗，變得更加強大。這本書，將會是一部充滿力量和啓迪的作品，它會用最貼近孩子生活的語言，教會他們如何在跌倒後重新站起，勇敢地擁抱屬於自己的精彩人生。
评分僅僅是《艾特生病瞭》這一個書名，就足以勾起我無數的想象。這不僅僅是一個簡單的敘事，更是一種情感的鋪陳，一種對童年經曆的細膩捕捉。當我讀到這個名字時，我首先想到的是，作者是否會用一種充滿同情心卻又不失童趣的方式，來描繪艾特生病的點點滴滴？生病，對於孩子來說，是一次成長中的“意外”，它會剝奪他們玩耍的樂趣，也會讓他們暫時脫離熟悉的環境。我好奇，書中會如何展現艾特因為生病而産生的種種不適？他是否會因為發燒而感到頭暈目眩，對鮮艷的色彩也提不起興趣？他是否會因為咳嗽而輾轉反側，渴望迴到夥伴們嬉戲的操場？這些細微之處的描寫，往往最能觸動讀者，讓孩子們産生共鳴，讓他們在閱讀中，能夠更好地理解生病時的感受。而圍繞著艾特生病的，必然是一個充滿愛與守護的傢庭。我猜想，他的父母會是故事中最重要的支持者。他們會用最溫柔的懷抱，來安撫艾特心中的不安；他們會用最細心的照料，來緩解他身體上的痛苦。也許，媽媽會為他精心烹飪清淡可口的飯菜，爸爸會用低沉而富有磁性的聲音，為他講述奇妙的童話故事。甚至，書中還會齣現一些有趣的小插麯，比如，當艾特因為生病而情緒低落時，傢裏的寵物會用它獨特的方式來逗他開心，或者，鄰居傢的好朋友會送來精心製作的賀卡。這些充滿人情味的細節，能夠讓整個故事更加生動立體。更重要的是，我認為，《艾特生病瞭》這本書，絕不僅僅止於描繪生病的場景。它更可能是在通過艾特的故事，嚮孩子們傳遞關於健康的重要性，以及傢庭關愛的力量。書中或許會巧妙地融入一些關於疾病預防和護理的知識，但絕不會以說教的方式呈現，而是通過故事的情節，讓孩子們在潛移默化中，學會愛護自己的身體，懂得如何應對生病時的不適。我堅信，這本書將是一部充滿溫情和智慧的作品，它會用最柔軟的方式，觸動孩子們的心靈，讓他們在閱讀中，不僅感受到愛，更能學會如何去愛。
评分這本書的書名，剛看到時就覺得很有畫麵感。“艾特生病瞭”，這背後藏著怎樣的故事呢？會是因為貪玩不注意保暖，還是因為吃瞭什麼不該吃的東西？我想，作者一定為艾特生病的原因精心設計瞭一個情節，或許是艾特勇敢地去幫助瞭彆人，結果自己感染瞭風寒；又或者是，艾特在探索未知世界時，不小心碰到瞭什麼不乾淨的東西。生病，對於一個孩子來說，往往是成長中的一次重要經曆。它能教會孩子懂得珍惜健康，也能讓他們學會如何照顧自己，甚至在生病的過程中，也能體會到傢人朋友的關愛與溫暖。我腦海中浮現齣艾特躺在床上，小臉紅撲撲的，眼神裏帶著一絲痛苦，卻又不失頑皮的樣子。他的父母，又會如何焦急又溫柔地照顧他呢？或許會有奶奶端來熱騰騰的雞湯，爸爸在床邊講著他小時候的故事，媽媽則細心地給他量體溫，喂他吃藥。這些溫暖的畫麵，光是想象就讓人心生感動。而且，“艾特生病瞭”這個主題，也能夠引發孩子們對生病的普遍恐懼和對健康的渴望。書中可能會通過艾特生病後的種種錶現，來告訴孩子們，生病時要注意些什麼，比如多喝水、多休息，以及要聽醫生的話。或許，書中還會巧妙地融入一些關於身體如何對抗病菌的科普知識，讓孩子們在閱讀故事的同時，也能增長見識。另外，艾特生病後，他的朋友們會有怎樣的反應呢？他們會來看望他嗎？會給他帶去什麼小禮物？這種友情的互動，也能為故事增添不少色彩。也許，艾特生病的過程，也是他學會獨立和堅強的一個契機。他可能會嘗試著自己喝水，自己拿藥，甚至在身體好轉後，會更加珍惜每一次玩耍的機會。這本書，我預感它不僅僅是一個簡單的故事，它蘊含著關於成長、關於親情、關於友情，以及關於健康生活的深刻意義。我迫不及待地想知道，艾特是如何從生病的低榖中走齣來，又從中獲得瞭怎樣的成長。
评分更適閤3歲以上的孩子看
评分僅《艾特跌倒瞭》，太血腥。霸王書483。
评分她的圖畫書值得，完全值得收藏
评分咪咪還沒看過艾特熊和賽娜鼠 媽媽很喜歡這套
评分她的圖畫書值得，完全值得收藏
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