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出版者:辽宁大学出版社

作者:人事部人事考试中心 国家外国专家局培训中心编

出品人:

页数:390

译者:

出版时间:2007年3月

价格:45.00

装帧:平装，附光盘

isbn号码:9787561050385

丛书系列:

图书标签:

• 职称英语
• 英语考试
• 2007年
• 职业资格
• 教材
• 备考
• 学习资料
• 英语提升
• 公务员考试
• 技能考试

《2007-职称英语：备考指南与能力提升》 本书旨在为即将参加2007年度职称英语考试的广大考生提供一套全面、系统、实用的备考解决方案。考试的每一项内容，从词汇、语法到阅读理解，再到最后的书面表达，都凝聚着设计者对能力要求的细致考量。本书紧密围绕考试大纲，深入剖析考试的重难点，并提供科学有效的学习方法和策略，帮助考生最大化提升应试能力。 词汇部分：夯实基础，应对自如 职称英语考试对词汇量的要求不容忽视。本书收录了历年考试中出现频率较高的核心词汇，并对这些词汇进行了科学分类，包括常见词、专业词汇、以及易混淆词等。每一条词汇不仅提供标准释义，更附带例句，帮助考生理解词汇在实际语境中的运用。此外，本书还特别关注词汇的搭配和用法，通过词组、固定搭配的讲解，强化考生对词汇的掌握深度。为了帮助考生有效记忆，我们设计了多种词汇练习题，如填空、选择、词语搭配等，并通过科学的重复记忆方法，巩固学习成果。 语法部分：理清脉络，准确表达 语法是语言表达的骨架。职称英语考试中，语法题主要考察考生对句子结构、时态语态、非谓语动词、从句等基础语法知识的掌握程度。本书对职称英语考试中常见的语法知识点进行了梳理和讲解，力求做到条理清晰、深入浅出。我们不仅解释语法规则，更注重分析错误用法，帮助考生识别和避免常见的语法错误。通过大量的语法练习题，如单项填空、完形填空等，考生可以巩固所学知识，提高语法的应用能力。 阅读理解部分：洞察文意，快速解题 阅读理解是职称英语考试的重头戏，它不仅考察考生的词汇量和语法能力，更重要的是考察考

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初次翻阅这本书时，我最大的感受是它在内容组织上的那种严谨与刻板，这与现在市面上追求“速成”和“技巧”的教辅材料形成了鲜明的对比。它的章节划分非常清晰，似乎每一个知识点都被牢牢地钉在了预设的位置上，不容许有丝毫的跳脱或灵活变通。这种编排方式，对于那些习惯于碎片化学习的现代人来说，可能会显得有些枯燥乏味，甚至有些不近人情。然而，正是这种不加修饰的实在，反而让我体会到了一种久违的踏实感。它不提供花哨的捷径，而是要求读者一步一个脚印地去夯实基础。我特别留意了它的阅读理解部分，那些选材的角度和文章的难度设置，都非常贴合特定年份的职业背景，读起来就像是翻开了一本当时的行业报告。虽然我对书中所涉及的某些专业术语可能需要额外的查询才能完全理解，但这反而激发了我更深层次的探究欲。它像一位老派的导师，用最传统、最直接的方式，告诉你“学问之道，贵在坚持”，没有任何取巧的空间。这种毫不妥协的教学态度，在如今这个追求效率的时代，显得尤为可贵。

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这本名为《2007-职称英语》的书籍，从封面设计到内页排版，都散发着一种浓厚的时代气息，这对于我这样一个怀旧的读者来说，无疑是一种独特的吸引力。我拿到这本书时，首先注意到的是它那种略微泛黄的书页质感，仿佛能触摸到那个特定年份的学术氛围。虽然我手中的这本书并不是我期待中的那种“通关秘籍”，但它作为一本历史的见证者，其价值同样不容忽视。我花了相当长的时间去研究它在那个时间点上对“职称英语”这一概念的理解和侧重。书中的某些语法点和词汇选择，放在今天看来，或许已经有所演变，但正是这种“过时感”，让我得以一窥当年备考者的心路历程，以及当时英语教学的侧重点。它更像是一份珍贵的档案，记录了职称考试从一个侧面反映出的社会对专业人才英语能力的要求是如何演变的。我甚至开始揣摩，当年拿到这本书的考生，他们是如何应对那些看似熟悉却又带着时代烙印的试题的。这本书的意义已经超越了工具书的范畴，它成了一种文化符号，让我对过去为职场晋升而努力的人们产生了一种深深的敬意。我甚至会偶尔翻阅一下，不是为了学习，而是为了感受那种专注和执着。

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在对比了近几年的职称英语资料后，我发现《2007-职称英语》在听力材料的选择和难度设置上，体现出了显著的差异性。虽然我无法直接播放或聆听书中所附带的磁带内容，但从其文字部分的描述和对应的练习题型来看，可以推测出当时的听力材料可能更加侧重于对语速的稳定性和信息量的均衡性考察，而非现在越来越偏向于模拟真实跨文化交际场景的复杂性。这本书更像是在测试一种“标准美式/英式发音下的信息捕捉能力”，而非实际的沟通技巧。这一点非常耐人寻味，它揭示了当时职称评定对“听力”这一技能的定义，可能更偏向于对既定信息的快速、准确接收，而不是灵活的应变。我试着去“脑补”当年的听力场景，想象在那种略显简陋的设备下，考生们全神贯注地捕捉那些被清晰、但略显机械地朗读出来的信息。这本书的这种“纯粹性”，让我对那个年代对英语学习的纯粹的追求有了更深的理解，它代表了一种不掺杂过多商业化包装的学术态度。

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这本书的语言风格，简直就是对那个年代英语学习语境的一次精准复刻。它没有采用时下流行的那种活泼、口语化的表达，而是保持了一种非常正式、甚至略带书面化的腔调。阅读那些例句和解释时，我能明显感觉到那种从教材到考试，再到实际工作应用之间的层层递进的逻辑链条。尤其是在词汇部分的讲解上，它对于词义的阐述极其细致，恨不得将一个单词的每一个可能的语境都给你剖析得清清楚楚，力求做到面面俱到，不留死角。这让我联想到当时的考试标准，很可能就是要求考生对每一个词汇的掌握都要达到一种近乎苛刻的精确度。我个人认为，这本书的价值并不在于它能直接帮助我通过当下的考试，而是它提供了一个绝佳的样本，展示了在特定历史阶段，专业英语学习是如何被定义和量化的。对于研究职称考试发展史的人来说，它无疑是一份不可多得的田野资料，每一个错别字（如果有的话，那也是历史的一部分）和每一次排版上的细微差异，都在无声地诉说着那个时代的特征。

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这本书的装帧和设计，虽然在今天看来朴实无华，但却承载着强烈的时代烙印。书脊上的字体选择、章节标题的粗细对比，都透露出一种九十年代末到新世纪初的印刷风格，带着一种工业化的美感，但缺乏现代出版物追求的视觉冲击力。我将它与我正在使用的其他年份的考试用书并置对比，这种年代感的差异尤为明显。它仿佛被时间施加了某种魔力，让你在翻阅时，不自觉地进入到一种“时间胶囊”的状态。我没有从中找到任何关于新颖学习方法或高科技辅助的痕迹，它完全依赖于传统的阅读、背诵和习题演练。这种“反潮流”的朴素，反而引发了我对学习本质的思考：抛开所有的花哨包装，真正决定一个人能否通过考试的，依然是知识的积累深度和对考试规则的理解透彻度。这本书虽然不是我当前需要的直接教材，但它提供了一个很好的参照系，让我能更客观地评价当前学习资源所带来的“便利性”是否真的等同于“有效性”。

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