整风学习参考资料

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出版者:福建人民出版社
作者:福建人民出版社编辑部编
出品人:
页数:153页
译者:
出版时间:1957年6月1版1印 1957年10月第2次印刷
价格:0.40元
装帧:平装
isbn号码:
丛书系列:
图书标签:
  • 政治
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具体描述

编者的几点说明:

一、这本书里的文章,都是从一九四一年——一九四三年延安《解放日报》上选出来的,其中有六篇曾编入过去出版的《整风文献》。现在,我们把它编印出来,主要是为了供给本省机关、学校、部队、企业的干部,作为这次整风学习的参考。这些文章大多是中央负责同志在一九四二年整风时写的,现在因及时适应学习需要,在选编之前,为能争得原作者统一,也未经他们复阅、修改,故只能内部发行,供大家参考。

二、…… ……

一九五七年五月

《整风学习参考资料》 本书旨在为深入理解和践行整风学习提供一套全面、系统的参考资料。整风学习,作为一种深刻的政治与思想教育方法,在中国革命和建设的伟大历程中扮演了至关重要的角色。它不仅是一种思想武装、作风改进的手段,更是统一思想、凝聚力量、提升组织战斗力的重要途径。 本书的内容涵盖了整风学习的理论基础、历史沿革、核心要义、实践形式以及其在不同历史时期的作用与影响。我们将从多个维度对整风学习进行梳理和阐释,力求为读者提供一个清晰、完整的认识框架。 第一部分:整风学习的理论根基 本部分将深入剖析整风学习的思想渊源,追溯其马克思主义的理论基础,特别是与党的思想建党、理论强党原则的内在联系。我们将探讨马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义在整风学习中的应用,以及如何通过批评与自我批评这一核心方法来认识和改造主观世界,实现客观世界的合规律性。此外,本部分还将梳理马克思主义经典作家关于思想建设、组织建设以及反对教条主义、主观主义等重要论述,为理解整风学习的理论高度提供支撑。 第二部分:整风学习的历史轨迹 我们将回顾整风学习在中国共产党发展史上的重要实践。从延安整风运动的伟大开端,详细介绍其产生的历史背景、主要内容、基本经验和历史意义。延安整风是中国共产党第一次大规模的、系统性的思想整顿,它解决了党内存在的“本本主义”、“经验主义”等倾向,确立了实事求是的思想路线,为党在艰苦卓绝的革命斗争中取得胜利奠定了坚实的思想基础。 随后,我们将继续梳理整风学习在建国后不同时期,如社会主义改造时期、改革开放时期以及新时代背景下,是如何被继承、发展和创新应用的。这部分内容将通过具体的历史事件和案例,展现整风学习在不同历史条件下解决党内突出矛盾、应对复杂挑战、保持党的先进性和纯洁性方面所发挥的独特作用。 第三部分:整风学习的核心要义 本部分将聚焦整风学习的核心精神和关键要素。我们将重点解析“批评与自我批评”的科学内涵和实践要求,包括如何坚持实事求是、对人对事相结合、既讲原则又讲情谊、既有红脸出汗的严肃性又有团结-批评-团结的连续性。同时,我们将深入探讨“反对主观主义、反对宗派主义、反对党八股”等整风学习的明确目标,阐述这些“不良倾向”的危害性以及克服它们的必要性。 此外,本部分还将强调整风学习中“理论联系实际”这一根本原则,探讨如何将党的创新理论转化为解决实际问题的强大武器,如何通过学习提高分析问题、解决问题的能力,以及如何将学习成果转化为指导实践的行动自觉。 第四部分:整风学习的实践形态与方法 为了便于读者理解整风学习的实际操作,本部分将介绍整风学习的多种实践形式,包括但不限于: 专题学习与研讨: 围绕特定主题进行深入学习和讨论,加深对理论的理解。 对照检查与反思: 引导党员干部对照党章党规、对照先进典型,查找自身存在的差距和不足。 组织生活会: 在民主集中制原则下,开展严肃认真的批评与自我批评,增进同志间的理解和信任。 典型案例分析: 通过对正面和反面典型的学习,深刻汲取经验教训,明辨是非。 思想汇报与心得交流: 鼓励党员干部主动表达思想认识,分享学习体会,形成思想共鸣。 本部分还将就如何有效开展以上活动提供指导和建议,包括如何营造良好的学习氛围,如何确保学习的针对性和实效性,以及如何将学习成果转化为推动工作的实际成效。 第五部分:整风学习的当代价值与启示 在新的历史时期,整风学习的意义和价值依然十分重要。本部分将探讨整风学习在加强党的建设、提升治理能力、应对风险挑战、保持党的生机活力等方面的现实意义。我们将分析当前党面临的新形势新任务,以及整风学习如何帮助我们解决思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯等问题,进一步巩固党的执政基础,实现中华民族伟大复兴的中国梦。 本书希望能够为广大党员干部、理论研究者以及对中国共产党思想政治建设感兴趣的读者提供有益的参考,帮助大家更深刻地认识整风学习的精髓,掌握其内在规律,并在新的时代背景下,创造性地运用和发展整风学习的宝贵经验,不断提升党自身的建设水平和引领能力。

作者简介

目录信息

读后感

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《整风学习参考资料》,福建人民出版社编辑、出版,1957年6月1版1印,10月第2次印刷   我一直在努力追寻着时间、空间中的某种联系。过去的时间以怎样的形式影响着后来者,埋下多少伏笔;种种事件的深处,又包含了多少历史的因子。去年读《思通录》时,隐隐觉得从五四到延安...

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《整风学习参考资料》,福建人民出版社编辑、出版,1957年6月1版1印,10月第2次印刷   我一直在努力追寻着时间、空间中的某种联系。过去的时间以怎样的形式影响着后来者,埋下多少伏笔;种种事件的深处,又包含了多少历史的因子。去年读《思通录》时,隐隐觉得从五四到延安...

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《整风学习参考资料》,福建人民出版社编辑、出版,1957年6月1版1印,10月第2次印刷   我一直在努力追寻着时间、空间中的某种联系。过去的时间以怎样的形式影响着后来者,埋下多少伏笔;种种事件的深处,又包含了多少历史的因子。去年读《思通录》时,隐隐觉得从五四到延安...

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《整风学习参考资料》,福建人民出版社编辑、出版,1957年6月1版1印,10月第2次印刷   我一直在努力追寻着时间、空间中的某种联系。过去的时间以怎样的形式影响着后来者,埋下多少伏笔;种种事件的深处,又包含了多少历史的因子。去年读《思通录》时,隐隐觉得从五四到延安...

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《整风学习参考资料》,福建人民出版社编辑、出版,1957年6月1版1印,10月第2次印刷   我一直在努力追寻着时间、空间中的某种联系。过去的时间以怎样的形式影响着后来者,埋下多少伏笔;种种事件的深处,又包含了多少历史的因子。去年读《思通录》时,隐隐觉得从五四到延安...

用户评价

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这本书的结构安排堪称一绝,逻辑性极强,读起来酣畅淋漓,仿佛有一位经验丰富的老者在循循善诱。它没有采用那种平铺直叙、缺乏层次感的叙事方式,而是巧妙地设置了层层递进的章节过渡。每一部分的内容都像是一个精密的齿轮,紧密地咬合在一起,共同推动着整体论述的深入。我尤其欣赏作者在处理复杂概念时的那种庖丁解牛般的功力,能够将晦涩难懂的理论,通过生动具体的案例和形象的比喻,化繁为简,直击本质。读完一个章节,总有一种豁然开朗的感觉,而不是一头雾水。这种行文风格,对于追求深度思考的读者来说,无疑是一种莫大的享受,它不仅仅是信息的堆砌,更是一种思维路径的构建和引导。

评分

我必须强调这本书在语言运用上的老道和精准。作者的文字功底深厚,遣词造句既有学术的严谨,又不失文学的韵味。它绝非那种干巴巴的教科书式语言,而是充满了生命力和说服力。在阐述观点时,作者总能找到最恰当的词汇,使得表达既有力又不失分寸。有时一句精炼的总结,胜过冗长的一段解释;而面对需要细致描摹的场景时,作者又能铺陈开来,画面感十足。这种对语言的驾驭能力,让阅读过程本身就变成了一种审美体验。我常常会停下来,细细品味某些句子,感受文字在作者手中焕发出的独特光芒,这种阅读的愉悦感,是很多工具书或专业著作所无法比拟的。

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这本书的参考价值和应用性,远远超出了我对一本“参考资料”的初始预期。它似乎不仅仅停留在理论层面进行空泛的探讨,而是将理论与实践紧密地结合在了一起。书中穿插了大量的、经过精心挑选的实例分析,这些案例的代表性和启发性都非常高。我发现,在阅读完相关的理论介绍后,紧接着出现的案例分析,能够立刻帮助我检验和固化刚刚学到的知识点。而且,这些案例的选取角度非常新颖,并非都是那些被翻烂的陈旧范例,而是涵盖了不同历史时期和不同情境下的典型困境与解决之道。这使得整本书的实用价值极高,真正做到了学以致用,是指导实际工作的得力助手。

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更难能可贵的是,这本书在保持其专业深度的同时,还展现出了一种难得的人文关怀和历史洞察力。它没有将研究对象工具化、扁平化,而是始终关注事件背后所涉及的人性、动机以及社会环境的复杂性。作者在分析问题时,总能跳出单纯的技术或政策层面,去探讨更宏大的时代背景和价值取向。这种穿透表象、直抵核心的洞察力,让读者在学习具体知识的同时,也提升了自身的格局和视野。读完这本书,我不仅收获了知识,更像进行了一次深刻的自我反思和对世界认知的重塑,它引导我用一种更全面、更具批判性的眼光去看待我们所处的环境,这种思想上的洗礼,才是最宝贵的收获。

评分

这本书的排版和印刷质量实在让人眼前一亮。纸张的厚度适中,拿在手里有一种沉甸甸的质感,不像一些廉价出版物那样轻飘飘的。装帧设计简洁大方,封面色彩搭配得非常考究,既有历史的厚重感,又不失现代的简约美学。内页的字体选择也值得称赞,字号大小适中,行距处理得恰到好处,即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳。特别是那些涉及到复杂图表和数据分析的部分,制图清晰,标注明确,即便是初次接触这些内容的读者也能快速理解其核心要点。装订工艺也很扎实,无论怎么翻阅,书页都不会松动或脱落,给人一种可以长久珍藏的感觉。这样的用心,在如今快餐式的阅读时代显得尤为珍贵,体现了出版方对知识传递的尊重。

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无所谓好坏 作为文献资料来读罢了 也看到些历史的伏笔

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无所谓好坏 作为文献资料来读罢了 也看到些历史的伏笔

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无所谓好坏 作为文献资料来读罢了 也看到些历史的伏笔

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无所谓好坏 作为文献资料来读罢了 也看到些历史的伏笔

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无所谓好坏 作为文献资料来读罢了 也看到些历史的伏笔

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