本书是美国社会人类学家和社会心理学家威廉·托马斯的一部代表作，是他在分析了约3000个失足少女案例的基础上写成的。书中对个体心理行为作了深刻的社会与文化学分析。作者提出了支配个体行为的四种欲望说，即对新鲜经验的欲望、对安全感的欲望、对反应的欲望和对承认的欲望。认为行为的偏差是欲望失调的结果，而欲望和希望失调又是与社会文化情境的界定密切相关。
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一本神奇的书。
评分回答了很多基本问题：社会变迁与个体化。家庭对孩童的影响。对不适应少女的分类。社会化的机构如何协调。教育的意义。家庭和学校若失效，社会如何介入。如何评估社会机构的效果。
评分四种欲望：对新鲜经验的欲望；对安全感的欲望；对反应的欲望；对承认的欲望。本书由一个个小案例组成，分析过于简单，可读性不强。
评分四种欲望：对新鲜经验的欲望；对安全感的欲望；对反应的欲望；对承认的欲望。本书由一个个小案例组成，分析过于简单，可读性不强。
评分四种欲望：对新鲜经验的欲望；对安全感的欲望；对反应的欲望；对承认的欲望。本书由一个个小案例组成，分析过于简单，可读性不强。
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