高中英语语法-新法突破 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京教育出版社

作者:赵淑瑞

出品人:

页数:329

译者:

出版时间:2006-9

价格:26.80元

装帧:平装

isbn号码:9787530352694

丛书系列:

图书标签:

• 高中英语
• 英语语法
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《高中英语语法-新法突破》是一本旨在帮助高中生系统掌握英语语法精髓，并能灵活运用于实际的语法学习指南。本书紧密结合新课标要求，深入浅出地解析了高中英语阶段所有必备的语法知识点，旨在为学生打下坚实的语言基础。 全书内容涵盖了高中英语语法体系中的核心模块，包括但不限于： 词类与功能： 详细阐述了名词、代词、形容词、副词、动词、介词、连词、冠词、数词、感叹词等各类词的词形变化、用法及在句子中的功能。特别强调了词汇在语法中的重要性，以及如何通过理解词汇的内在联系来掌握其语法特性。例如，在讲解动词时，不仅涵盖了时态、语态、非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成与用法，还重点梳理了情态动词的灵活运用，以及助动词在构成疑问句、否定句以及强调句中的作用。 句子结构与成分： 系统剖析了简单句、并列句、复合句的构成要素，包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等。本书通过大量的例句，清晰展示了不同句子成分的功能和相互关系，帮助学生理解句子的逻辑层次和表达意图。特别是对于复合句的讲解，详细区分了名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）、定语从句（限制性定语从句和非限制性定语从句）和状语从句（时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、方式、比较、程度等）。针对各类从句的引导词、先行词以及在句中的作用进行了细致的辨析。 时态与语态： 深入解读了英语时态的规则与非规则变化，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时、过去完成进行时、将来完成进行时等，并重点讲解了这些时态在具体语境下的准确运用。同时，本书也详尽阐述了主动语态和被动语态的区别与转化，以及在不同情境下的最佳表达方式。特别关注了那些容易混淆的时态和语态的辨析，例如完成进行时在特定语境下的特殊用法。 情态动词与虚拟语气： 详细讲解了can, could, may, might, must, should, ought to, will, would等情态动词的含义、用法及其在表达推测、可能性、义务、建议、能力等方面的细微差别。此外，本书还对虚拟语气进行了系统梳理，包括与现在事实相反、与过去事实相反、与将来事实相反的虚拟句型，以及在wish, if only, as if, would rather等句式中的运用。对不同情态动词在虚拟语气中的替换和变形也进行了详尽说明。 非谓语动词： 系统讲解了不定式、动名词、分词（现在分词、过去分词）的构成、用法以及在句中的作用，包括作主语、宾语、表语、定语、状语等。本书通过大量的实例，帮助学生区分三者的功能差异，并掌握它们在复杂句中的灵活运用。特别强调了分词作定语和状语的用法，以及动名词与不定式在特定句型中的选择。 名词性从句、定语从句与状语从句： 本书将这些复合句的核心部分进行了独立且深入的讲解。对于名词性从句，区分了其在句子中充当主语、宾语、表语、同位语等不同成分的用法，并详细列举了常用的引导词。在定语从句部分，清晰辨析了限制性定语从句和非限制性定语从句的区别，以及关系代词和关系副词的选用。对于状语从句，则全面涵盖了时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、方式、比较、程度等各类从句，并重点解析了其连接词和核心含义。 其他重要语法点： 还包括了冠词的用法辨析、介词短语的构成与搭配、形容词与副词的比较等级、代词的指代与用法、特殊句式（如强调句、倒装句、省略句）的构造与特点等内容。 《高中英语语法-新法突破》的编写理念注重“以点带面，以实带虚”。每一章节都以清晰的语法概念引入，辅以大量贴近高考和日常应用的例句，力求让学生在理解概念的同时，能够直观地感受到语法在实际语境中的生命力。此外，本书还包含了针对性的练习题，题型多样，难度循序渐进，旨在帮助学生巩固所学知识，查漏补缺，提升解题能力。 本书强调语法的“实用性”和“灵活性”。它不仅仅是语法规则的罗列，更注重引导学生理解语法规则背后的逻辑，并学会如何灵活运用这些规则来准确、地道地表达思想。通过掌握本书内容，学生将能够更自信地进行阅读理解、完形填空、改错、写作等各项英语技能训练，从而在英语学习的道路上取得更大的进步。

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坦白说，我一直觉得市面上很多语法书在“纠错”方面做得不够细致。我们自己平时犯的错误往往不是那种“主谓不一致”的低级错误，而是介词的微妙选择、冠词的取舍，或是非谓语动词与前句逻辑关系的微妙区分。我翻阅了其中的“常见错误辨析”章节，布局上看起来非常细密，似乎针对性地收录了历年来高频出错的陷阱题型。如果这本书能提供详尽的、带有语境分析的“为什么错”和“如何避免”的解析，而不是简单地标出正确答案，那么它就展现出了极高的学习价值。学习语法是一个不断修正错误认知的过程，我非常期待它能像一位经验丰富的老教师那样，精准地指出我思维误区所在，并提供一套能够真正改变我做题习惯的有效策略，而不是仅仅提供知识点回顾。

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说实话，我对市面上大部分主打“突破”或“新法”的语法书都抱持着一种审慎的怀疑态度，毕竟“新法”这个词往往意味着要颠覆原有的教学框架，而语法作为一门相对固定的学科，真的能有多少颠覆性的创新呢？我更关注的是它在“讲解深度”上的挖掘。比如，对于时态的理解，很多书都停留在“过去发生的事情用过去式”这种浅层描述，我更希望看到的是对语态、语气背后所蕴含的“说话者心理”的剖析。这本书的排版看起来非常干净利落，大量留白的处理让人阅读起来不那么有压迫感，这对于长时间学习的考生来说是个福音。我翻阅了一下关于虚拟语气的那一章，感觉它似乎在试图用更现代的语言逻辑来解释这些复杂的结构，如果它真的能提供一套不同于我们初中或初阶高中时学到的、更系统、更本质的理解角度，哪怕只是在某个知识点上提供了独到的见解，也足以让我觉得物超所值。学习语法就是学习思维，如果这本书能帮我重塑对英语句子结构的认知，那就太棒了。

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我是一个对学习工具的“手感”要求很高的人，这本书的纸张质感比我预期的要好很多，翻起来很顺滑，墨水浓淡适中，长时间阅读眼睛也不会太容易疲劳，这在应试复习阶段尤其重要，因为你可能要对着它连续奋战好几个月。不过，光有好的硬件配置是不够的，软件——也就是内容本身——才是核心竞争力。我注意到它似乎在一些复杂的长难句分析上用了图表或者流程图的方式来可视化，这一点非常值得称赞。很多同学在面对一个长达十几行的句子时，往往是抓不住主干的，如果这本书能够提供一套可视化的“剥洋葱”方法，教你如何快速定位主谓宾，剔除修饰成分，那简直是解救无数考生的“救命稻草”。我希望它不只是罗列规则，而是提供一套可以直接套用到阅读理解和完形填空中的“解题战术”，让语法不再是阅读速度的绊脚石，而是加速器。

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这本书的封面设计确实很抓人眼球，那种蓝白相间的配色，再加上醒目的大标题，让人一眼就能感受到它想在“语法学习”这个红海市场里杀出一条血路的决心。我刚拿到手的时候，首先翻阅的是目录，内容编排上看得出作者是下了功夫的，结构层次感很强，似乎不像传统的语法书那样只是干巴巴地罗列规则，而是试图构建一个学习的“体系”。我尤其留意了它对那些“易混淆点”的处理方式，很多时候，我们学习语法最大的痛点就在于那些似是而非的相似结构，如果这本书能提供一套真正行之有效的区分逻辑，而不是简单的“死记硬背”模板，那它绝对值得推荐给所有还在为“从句”和“非谓语”头疼的同学们。我期待它在讲解时能多用一些生动的、贴近高中生活场景的例句，毕竟，语法如果脱离了实际运用，就成了一堆冰冷的符号，真正的高手往往是能把规则自然地融入到写作和口语中的，这本书如果能在理论和实践之间架起一座坚实的桥梁，那它的价值就不可估量了。

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我发现这本书在对“语篇中的语法”的探讨上似乎有着独特的侧重。很多语法书的例子都是孤立的、为了解释一个点而存在的，读完后知识点记得住，但一放到实际文章中就懵了。我测试性地看了一下它关于连词和过渡词的部分，感觉它的讲解思路是把这些词汇放在一个段落的逻辑流中去考察的，这对于提高写作的连贯性和阅读的深层理解力是至关重要的。如果作者真的能做到“由点及面”，将分散的语法知识融入到篇章结构分析中，那么这本书就不再仅仅是一本“语法工具书”，而更像是一本“高级阅读理解的底层逻辑解析手册”。这对于那些已经掌握了基础语法，但始终无法突破阅读速度和准确性瓶颈的同学来说，是必须要入手的一本书，它承诺的“新法”可能就在于这种宏观视角的引入。

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