具体描述
《高考英语试题全揭秘:完形填空(2008高考版)》内容简介：随着高中英语新课程标准的全面实施，高考英语命题改革已经迫在眉睫。新课程标准背景下的高考英语测试将如何进行？高考英语命题改革之路将通向何方？全国数千万的高中师生正拭目以待。其实，近几年全国各地的高考英语试题一直在遵循着教育部考试中心“突出语篇、强调交际、注重应用、稳定发展”的十六字命题方针，稳中有变。如2006年高考，全国各地就有18份各具特色的英语试题。除教育部考试中心命制的两份全国卷外，单独命题的省，如北京、天津、上海、重庆、湖北、湖南、山东、江西、安徽、福建、江苏、浙江、辽宁、广东、四川和陕西，或者直接按照教育部考试中心的考试明进行命题，或者是以其为指针，结合当地的英语教学实际情况制定了相应的考试说明，并据此命制富有当地特色的高考英语试题。
既然高考试题的命制不是专家们的凭空想象，而是有其基本依据，即考试大纲和历年的高考试题，那么，“追溯题源”就是高考复习取得实效的最佳战术。认真分析最近几年高考英语试题的命题特点，把握高考英语的命题趋势，才能为从容应对试题的变化打下牢固的基础。
多年来，本套书的编者深入研究了教育部考试中心历年所作的高考英语试题的命题分析，并以此为基础，结合自己多年来一线教学与测试研究的成果，在每册书的开头针对不同的高考题型分别撰写了详细的高考英语应试指导，阐述了高考英语试题的命题特点，然后对各地最近三年试题进行具体分析，并提供了详细的答题指导。另外，本系列还精选历年全国各地高考英语真题与模拟试题，供考生强化训练之用。特别需要指出的是，考生在分析高考真题时，不仅要知道该题的答案及理由，更要明确该题的测试点，同时对所考查知识点的常见测试形式进行概括和总结，预测下一年高考试题中可能出现的考查方式。事实上，各地高考英语命题组每年都会相互借鉴，将其他省市试题中的优秀部分吸收到本地的高考试题中，例如：湖北省2004年高考英语试题的第五篇阅读理解就采用了上海2002年高考英语试题的第二篇阅读理解，只不过改了题目和选顶2006高考，山东卷与浙江卷的第一篇阅读材料基本相同，但题目设计有异；2006年湖北卷的第三篇阅读理解与湖南卷的完形填空选自同一篇材料。毫不夸张地说，最近三年高考英语试题就是质量最好的下一年度高考英语模拟训0练题，因为每一份试题都经过了各地高考英语命题组专家们的逐题推敲和精心设计，测试点明确，针对性强，考生如果能够认真练习并分析这些试题，举一反三，完全可以取得事半功倍的效果。
本系列按照现行高考英语题型分为“语法与词汇”、“完形填空”、“阅读理解”、“写作、短文改错与新题型”四个分册。除了供高三年级考生第二、三轮强化复习使用外，高二与高一年级的学生也可以根据自己的实际情况选用。
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这本所谓的“全揭秘”简直是对“揭秘”二字的极大误读，更像是一本年代久远的试题汇编加上了一些不知所云的边角料。我最不能忍受的是它对最新高考趋势的把握严重滞后。试卷的选材上，充斥着很多我从近三年的模拟题和真题中都没见过的过时话题，比如某个已经不再流行的科技发展方向，或者某个已经被教育部门调整了的文化背景知识。这让我在做题时充满了违和感，总觉得在对着过去的幽灵练习。更别提它的排版了，简直是对现代印刷技术的侮辱。字体忽大忽小，行间距时而拥挤时而松散，尤其是那些用来标注重难点的加粗和下划线，用得毫无章法，看着眼睛特别累。我尝试着去适应它的“独特风格”，但很快就放弃了。做完一套题，我感觉自己像是在进行一场视觉上的马拉松，而不是智力上的博弈。至于它承诺的“详尽的得分点剖析”，那更是空中楼阁。对于开放性的写作题目，它提供的范文虽然篇幅够长，但语言表达过于书面化，脱离了高中生实际的语言能力范围，让我看了之后只会徒增焦虑，完全不知道该如何模仿和学习。这本书与其说是帮我备考，不如说是在分散我的注意力，浪费我宝贵的复习时间。
评分说实话，我买这本书是冲着封面上那句“独家秘籍”来的，结果发现里面大部分内容都可以在网络上免费搜集到，而且质量更高、更新更快。这本书最大的“硬伤”在于其内容的“时效性”和“原创性”。我发现好几篇阅读理解文章的背景知识，在我查询后发现，它们最早出现是在五六年前的某些地方模拟考试中，现在已经被各大教辅机构淘汰了。用这些老旧的材料来训练我们应对未来的考试，无异于缘木求鱼。更别提所谓的“答题技巧”部分了，那些所谓的“规律”，比如“选择C的概率高”、“长选项往往是正确答案”，简直是毒害青少年，将应试学习引向了投机取巧的歧途。一个真正的高考英语学习者需要的，是扎实的语言功底和严谨的逻辑思维，而不是这些虚无缥缈的“捷径”。我尝试着根据书中的“时间分配建议”来做一套模拟卷，结果发现，按照它建议的时间，我根本无法完成所有题目的精细阅读和思考，很多题目只能凭感觉蒙一下，这完全违背了我追求准确率的备考初衷。这本书的价值，更多体现在它占用了我的书架空间上，而非知识储备上。
评分这本书拿到手，沉甸甸的，封面设计得倒是挺简洁，黑白灰的主色调，给人一种严肃认真的感觉。我特地挑了一本据说口碑不错的复习资料，希望能在最后的冲刺阶段找到点“灵感”。刚翻开目录，我就愣住了，这内容组织方式简直让人摸不着头脑。它把语法点和阅读理解混在一起讲，逻辑性实在太差了。比如，讲到虚拟语气，它立马就插入了一篇关于环境保护的阅读材料，美其名曰“情境教学”，可在我看来，这完全打乱了我梳理知识体系的节奏。我更倾向于那种把语法、词汇、阅读、写作分得清清楚楚的结构，看完一个板块，就彻底掌握一个板块的知识点。这本书给我的感觉就像是把一堆散落的零件丢给你，让你自己去琢磨怎么拼成一台机器。做题的时候，解析部分也显得不够深入，很多“为什么是这个选项”的解释，只是简单地指出了原文的哪句话对应哪个选项，对于深层次的语境分析和出题人的考察意图，几乎没有提及。尤其是一些长难句的翻译，它给出的参考译文虽然勉强通顺，但总感觉少了那么点“地道”的味道，像是机器直译过来的生硬表达。我原本期待的是能像一位经验丰富的老教师在我耳边细细讲解错在哪里、思路该如何调整，但这本书给我的更多是知识点的堆砌，而非系统的思维训练。说实话，如果不是时间紧迫，我可能早就把它束之高阁了。
评分我对这本《高考英语试题全揭秘》的整体感受，可以用“失望透顶”来概括。如果非要鸡蛋里挑骨头，我希望能聚焦于它在作文评分标准解读上的苍白无力。高考作文是拉开分数的关键，我需要的是对不同得分档次作文的精准画像，了解阅卷老师到底在寻找什么。然而，这本书给出的作文指导，仅仅是罗列了“要有逻辑”、“用词要丰富”这类空泛的要求，然后附带了几篇中规中矩的范文。当我试图分析一篇80分作文和一篇60分作文的区别时，这本书里的解析只是简单地标出“这里用了从句”，“这里用了高级词汇”，却从未深入分析两者在思想深度、论证力度或文化内涵上的本质差异。这对于希望突破瓶颈的考生来说，是毫无帮助的。我需要的不是“是什么”，而是“为什么”，以及“我该如何做才能达到那个水平”。这本书的编者似乎满足于展示“是什么”，却懒得去探究背后的“为什么”。总而言之，它提供了一种“浏览式”的学习体验，而不是一种“浸入式”的深度学习，对于我这种追求极致的考生来说，它提供的帮助微乎其微。
评分我是一个比较注重效率的学习者，对任何学习材料都有一个严格的筛选标准：必须直击要害，能提供立竿见影的提升效果。很遗憾，这本《高考英语试题全揭秘》完全不符合这个标准。它最大的问题在于，内容过于分散且缺乏重点提炼。比如，它花了大量的篇幅去解释一些基础的介词用法辨析，这些内容在任何一本初级词汇手册里都能找到，而且讲解得更清晰明了。真正决定高分和低分的那些复杂句式结构和逻辑转折词的精准把握，它却一带而过，没有提供足够多的变体练习和陷阱分析。我尤其对它关于听力部分的“策略”感到不屑一顾。它建议考生在听力播放前快速浏览选项，这本是常识，但它接下来的建议却是“根据语速推测说话人的情绪”，这在实际考试环境中几乎无法操作，纯属纸上谈兵，甚至会因为过度解读而错过关键信息。而且，书中的练习题难度曲线设置得非常不合理，前面几套题简直是幼儿园水平，做完让人产生一种虚假的满足感，而紧随其后的几套，难度又突然跳跃到近乎变态的程度，缺乏循序渐进的引导。这种极端的落差感，对于心理状态不稳定的考生来说，是致命的打击。
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