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出版者:中国大百科全书出版社（知识出版社）

作者:张光珞 编

出品人:

页数:262

译者:

出版时间:2007-1

价格:15.00元

装帧:

isbn号码:9787500076117

丛书系列:

图书标签:

• 作文指导
• 小学生
• 写作技巧
• 范文
• 练习
• 提分
• 语文
• 培优
• 基础
• 素材

《小学生作文步步高》：点亮孩子的写作天赋，铸就未来的表达之光 在浩瀚的书海中，总有那么一本，能如同启明星般，为孩子们的文学梦想照亮前行的道路。《小学生作文步步高》正是这样一本用心之作，它并非简单罗列习题，而是致力于引领小读者们踏上一段充满乐趣与收获的写作探索之旅。本书旨在激发小学生内在的写作潜能，培养他们敏锐的观察力、丰富的想象力以及清晰流畅的表达能力，为他们的语言学习之路奠定坚实的基础。 内容亮点，匠心独运： 《小学生作文步步高》并非一本枯燥的“教辅”材料，而是巧妙地将学习与兴趣融为一体。其内容设计紧紧围绕小学生在作文过程中常常遇到的挑战，并以极具创意和可行性的方式加以解决。 从“不会写”到“爱上写”的心灵启迪： 许多孩子对写作望而却步，源于缺乏灵感或不知如何下笔。《步步高》深知这一点，因此在开篇即融入了大量的“写作热身”环节。它不讲大道理，而是通过趣味盎然的“生活观察家”、“故事搜集员”、“情感体验师”等角色扮演，引导孩子们留意生活中的点滴美好，捕捉那些容易被忽略的细节。例如，书中会设计“假如我是小蚂蚁，我会看到什么？”、“你最喜欢的声音是什么？为什么？”这类引导性问题，鼓励孩子们从日常生活中汲取素材，感受并记录周遭的一切。这种潜移默化的方式，能够有效地打破孩子们的心理壁垒，让他们发现写作的乐趣，爱上用文字表达内心的冲动。 写作技巧的“解构”与“重塑”： 写作技巧并非遥不可及的奥秘，而是可以通过分解、模仿和实践来掌握的。《步步高》将复杂的写作技法，如“描写”、“叙述”、“抒情”、“议论”等，拆解成最简单、最易懂的单元。书中提供了一系列“积木式”的学习模块，比如“怎样写出人物的‘神态’？”，会从表情、动作、语言等多个角度，通过生动的案例和模仿练习，让孩子们学会刻画生动的人物形象。又如“如何让景色‘活’起来？”，则会通过对比、拟人、比喻等多种修辞手法，带领孩子们走进色彩斑斓的景物描写世界。每个技巧的学习都伴随着清晰的示范性段落，以及让孩子们动手尝试的练习题，确保他们能够学得会、用得好。 主题多样的“素材宝库”： 灵感枯竭是写作的大敌。《步步高》贴心地为孩子们准备了一个丰富多彩的“素材宝库”。书中精选了贴近小学生生活的主题，涵盖了“我的家人”、“我的学校”、“我的宠物”、“一件难忘的事”、“我心中的英雄”等等。每个主题都配有高质量的范文，这些范文并非生硬的模板，而是来自真实孩子的佳作，语言自然生动，情感真挚。更重要的是，在每篇范文后，都会附有“写作点拨”，详细分析了文章的优点，揭示了其写作思路和技巧运用，帮助孩子们举一反三，融会贯通。同时，书中还提供了一系列“启发式”的写作素材，如精美的图片、有趣的谜语、动人的诗歌片段等，旨在点燃孩子们的想象火花，让他们拥有源源不断的写作灵感。 “步步高”的进阶式学习路径： “步步高”之名，寓意着循序渐进、不断攀升。《小学生作文步步高》采用了一种科学的学习路径，从基础的“句子训练”开始，逐步过渡到“段落构建”，最终迈向“完整篇章”的写作。初期的练习更注重语感的培养和遣词造句的能力，例如“用两个形容词来描绘你最喜欢的玩具”，或是“把‘小鸟在唱歌’改写得更生动”。随着学习的深入，会引导孩子们学习如何组织段落，使文章结构更加清晰，逻辑更加严谨。最终，孩子们能够独立完成一篇篇结构完整、内容充实的优秀作文。这种“小步快跑”式的学习方式，让孩子们在每一个阶段都能感受到进步的喜悦，从而保持学习的积极性。 “趣味性”与“互动性”的完美结合： 学习不应是枯燥的。《步步高》在内容的呈现上，力求趣味盎然。书中大量的插图，色彩鲜艳，形象可爱，能够吸引孩子们的注意力，让阅读过程更加轻松愉悦。此外，书中还设计了一些互动环节，比如“给故事续写结局”、“为图片写一段配文”等，鼓励孩子们主动参与，将自己融入到写作的过程中。这种互动性不仅增强了学习的趣味，更重要的是培养了孩子们的自主思考能力和解决问题的能力。 核心价值，超越期待： 《小学生作文步步高》不仅仅是一本作文指导书，它更是一本关于成长、关于表达、关于发现自我的心灵读本。 点亮思维的火花： 写作是思维的体操。《步步高》通过丰富的练习和引导，能够有效地训练孩子的逻辑思维、发散思维和批判性思维，让他们学会如何清晰地思考，有条理地组织语言，并将想法准确地表达出来。 滋养人文的情怀： 优秀的作文离不开真挚的情感和对生活的热爱。《步步高》鼓励孩子们用心去感受生活，去关爱身边的人和事，去体会人生的百味。在潜移默化中，它滋养着孩子们的同情心、感恩心和对美好事物的向往，让他们在写作的同时，也成为一个更有温度、更有情怀的人。 塑造自信的表达者： 能够清晰、准确、生动地表达自己的想法，是孩子未来发展的重要能力。《步步高》通过循序渐进的指导和大量的实践机会，能够显著提升孩子们的语言表达能力和自信心。当他们发现自己能够用优美的文字描绘世界，能够用流畅的语言讲述故事时，他们的自信心会如同雨后春笋般茁壮成长。 《小学生作文步步高》是一份送给孩子们的珍贵礼物，它将引领他们穿越文字的迷宫，抵达表达的彼岸，让他们在享受写作乐趣的同时，收获更加丰盈的内心和更加广阔的未来。这是一本陪伴孩子成长的优秀读物，必将成为他们写作道路上不可或缺的良师益友。

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这本书的配套练习部分设计得非常有层次感，它不是一口气让你写一篇长长的文章，而是循序渐进的。先是“词语辨析和替换”，让你搞清楚“高兴”和“欣喜”在语境上的细微差别；接着是“句子仿写”，模仿例句的句式来表达自己的意思；最后才是完整的段落和篇章写作。这种层层递进的训练，让我的写作能力像爬楼梯一样，一步一个脚印地往上走，而不是期望一口气跳到顶层摔下来。尤其是一些关于“修辞手法”的练习题，它会给出一些很平淡的句子，要求你用上比喻、拟人或者排比来修改，这个过程非常锻炼观察力和想象力。我记得有一次写“下雨”，我之前只会写“雨下了起来”，照着书上的练习改完后，就变成了“雨点噼里啪啦地敲打着窗户，仿佛无数小小的鼓点在演奏一曲夏日的交响乐”，那种成就感，真的是笔墨难以形容。

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总的来说，这本书的风格是严谨而务实的，没有太多花哨的理论，全是实打实的“干货”。如果说有什么美中不足，可能就是对于一些艺术性要求特别高的文体，比如散文诗歌的抒情部分，讲解得略显保守，更侧重于规范和结构。但话说回来，对于我们小学生阶段的目标——打牢基础、规范表达、提高考试应试能力——它无疑是目前市面上我接触到的最靠谱的工具书之一。它就像一个超级耐心的教练，不厌其烦地指出你每一步动作的标准姿势，让你知道怎么用力才最有效率。我现在写作文的结构清晰多了，遇到新题目也不像以前那样大脑一片空白了，至少知道从哪里下手，该往哪个方向去努力。这本书的价值，在于它把“写作”这个看似玄乎的技能，变成了一套可以学习、可以练习、可以掌握的技巧集合。

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我必须得夸一下这本书在“审题立意”方面的讲解，这绝对是很多同类书籍里被忽略的关键点。很多同学写作文得低分，不是因为文笔不好，而是因为跑题了，或者立意太浅。这本书有一块专门讲“如何从题目中挖掘深层含义”，举例来说，同样是写“我的老师”，它可以引导你去思考是写老师的“奉献精神”，还是写老师的“独特的教学方法”，或者是老师的“某一个感人瞬间”。它通过剖析几个典型的考场作文案例，告诉我们阅卷老师真正想看到的是什么。这对我帮助特别大，以前我写作文就是想到哪写到哪，写完自己觉得还行，结果分数总是不理想。现在我写之前，会花五分钟专门思考：我这篇文章的核心思想到底是什么？我要通过这个故事表达什么道理？这种“先谋篇，后动笔”的习惯，是这本书给我带来的最宝贵的财富，比任何华丽的词语都要值钱。

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说实话，刚开始练习的时候，我感觉有点吃力，尤其是那些所谓的“高分作文范例”，读起来感觉像在看大人的文章，拗口又深奥，真不知道自己什么时候才能写出那种水平。但是，我发现这本书的真正精髓不在于让你模仿那些“大作”，而在于它提供的那些“素材库”和“结构模板”。比如在写“家乡的变化”这类命题时，它提供了一份非常清晰的“对比框架”，告诉你应该先写过去什么样，再写现在什么样，重点是哪个过渡句要自然。我试着按照那个框架去套用我的生活经历，竟然发现逻辑清晰多了，不再是东拉西扯一堆素材堆砌起来的散文了。更别提那些针对不同文体的“万能开头和结尾”，虽然说用多了可能会有点套路化，但在考试时间紧迫的时候，能快速稳定军心、确保拿到基础分，简直是神器般的存在。它教会我的不是华丽的辞藻，而是如何“搭架子”，这对于打基础阶段的学生来说，比一堆空洞的鼓励要实用一百倍。

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这本厚厚的练习册，我刚拿到手的时候，还真有点提不起精神。封面设计得挺朴实，没有太多花哨的图案，给人的感觉就是一本“正经”的学习工具。翻开目录，密密麻麻的章节标题一下子占据了视野，从基础的字词积累到复杂的命题作文，几乎把小学阶段作文会遇到的所有难点都囊括进去了。我最欣赏的一点是它对“写作步骤”的拆解，简直是化繁为简的大师。比如讲到如何构思一篇记叙文，它不是简单地说“要有人物、情节、环境”，而是细化到“观察——捕捉细节——确定主题——列出骨架——填充血肉”这么一个流程。特别是它对“细节描写”那一章，提供了大量生动的范例，比如描写“汗珠滚落”，它会列出“像断线的珍珠”、“像晶莹的露水”、“在阳光下闪烁着微光”等十几种不同的表达方式，让原本干巴巴的文字瞬间活了起来。对于我们这些平时写作文总是词汇贫乏的孩子来说，这简直是雪中送炭。这本书的排版也比较舒服，大开本，字号适中，做题和批注的空间都留得比较充足，这点对于经常需要涂涂改改的我来说非常友好。

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