具体描述
CET考试中心一直设在上海交通大学，同时上海交通大学又是CET考试阅读中心。来源:精彩网上书城。本卷全部编者都工作在上海交通大学外语教育第一线，具有多年CET考试阅卷经验，对命题思想、考生误区等有深入了解，对考生有较高的指导性。来源:精彩网上书城。本卷竭力传授“定位——解析——点睛”的淘金式应试思维，对应培养考生“快速锁定答案——准确判断正误——触类旁通解题”的技巧，因此，有关解说致力于传授“创时间”的应试思维和技巧。本卷具有如下特点：来源:精彩网上书城划线点评——快速定位答案的关键。本卷在听力原文和阅读理解的译文里，给解题的关刍句加上了下划线，并标明其对应的题号，帮助考生迅速剔除无关信息，沙里淘金，萃取答题精华。来源:精彩网上书城化繁为简——综观林林总总的英语辅导，解析大多繁冗不堪，一大堆无关紧要的东西往往湮没了重点。本卷解析力求短小精悍、一针见血，把重点放在“到位”二字上。来源:精彩网上书城 化英为中——中英夹杂、长篇大论的解题往往使读者越看越湖涂，因此，本卷摈弃了这一得不偿失的解析方法，用精练的中文进行解析，只保留原文中的英文关键词/词组，解题思路清晰可见。来源:精彩网上书城画龙点睛——要在考场上赢得时间，就要学会解题的方法。本卷概括总结每一类题的性质、解答方案，或者剖析这类题的命题陷阱，让考生能够触类旁通，在学会解答一道题的同时，学会解答一类题。本书附有磁带2盒。本书另赠预测作文24篇。
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我试着用这本书里的某几套模拟题来检验自己的当前水平，结果只能说，令人尴尬。不是因为我真的考砸了，而是因为我被一些在今天看来已经“过时”的考察点绊住了脚。比如，某些听力场景的设置和对话风格，明显带有那个年代的特色，和现在日常生活中使用英语的语境有较大差异。阅读理解部分，某些文章的选材倾向于更学术化、更偏重于文化或历史背景的介绍，而不是时下热门的科技或社会话题。这让我意识到，单纯地把这份资料当作“预测未来考题”的工具，无异于缘木求鱼。它的价值在于“溯源”，而非“预告”。更让我感到有趣的是，它的翻译和解析风格，也带有浓厚的时代烙印。很多词汇的释义和语法的讲解，用的是当时主流的语法体系，这让我这位习惯了现代语言学观点的学习者，产生了一种“时空错乱”的阅读体验。这本书迫使我跳出舒适区，去适应一种不同的、更注重形式逻辑的英语理解模式。这对于拓宽我的思维边界来说，算是一种意外的收获吧。
评分这本书的封面设计，说实话，第一次在书店看到的时候，并没有立刻抓住我的眼球。那种经典的、略显陈旧的排版风格，让人不禁想起很多年前的考研资料。我当时在寻找一本能让我对即将到来的四级考试有更深入理解的备考材料，尤其关注那些能够提供最新考试动态和应对策略的书籍。我原本期望的是那种设计现代、图文并茂，能让人在紧张的复习过程中感到一丝清新的资料。然而，这本《2007.12月命题改革与预测试卷》给我的第一印象是朴实到近乎古板。我翻开目录，看到“命题改革”几个字时，心里还是咯噔了一下，毕竟这是2007年的版本，时效性是个巨大的疑问。但我还是抱着“也许经典自有其道理”的心态，把它带回了家。当我深入阅读前几页关于考试结构变动的分析时，发现作者的逻辑梳理能力确实很强，能把复杂的改革点拆解得非常清晰。不过，这种清晰感更多的来自于文字的密度和严谨的论述，而不是视觉上的引导。对于一个追求效率的现代考生来说，这种对“形”的牺牲，需要付出更多专注力去解码其“神”。我得承认，如果不是我对于那特定时期考试改革的背景信息有特别的需求，我可能就错过了它扎实的基础分析。它更像是一本学术报告，而非一本能让你轻松翻阅的应试手册。
评分我之所以会费尽周折找到这套带有磁带的“古董级”资料，纯粹是因为我导师推荐，他说如果想真正理解那个时间点大学英语四级考试的“灵魂”所在，必须研究当时的命题思路是如何转型的。说实话，拿到手时，那两盒磁带简直让我哭笑不得，现在听英语听力都是在线播放，谁还用这种老旧的载体？我找了好久才翻出一个能播放磁带的随身听，那个过程本身就是一种仪式感，一种对“过去”的致敬。当那略带嘶嘶杂音的声音从喇叭里流出时，一股强烈的怀旧感扑面而来。试卷本身的难度设置，正如其名，是围绕着“改革”这个核心展开的。我发现它最大的价值不在于预测现在的考题（那根本不可能），而在于它对早期“新题型”的结构和考察重点的深度剖析。很多现在的听力或阅读的陷阱设置，都能在这些早期的真题中找到雏形和逻辑起点。我花了整整一个下午，对比着当年的真题解析，试图还原出当年出题人的“思维路径”。这种逆向工程的学习方法，虽然耗时耗力，但对于提升我分析长难句和辨析易混淆选项的能力，似乎比那些只提供标准答案和简单解释的现代资料更有效。它要求你跳出“做对题”的表层需求，进入“理解出题动机”的深层境界。
评分作为一名对英语教育史略感兴趣的旁观者，我对这套资料的价值判断已经完全脱离了“应试工具”的范畴，而更多地将其视为一个历史文献。我特意关注了附带的“命题改革”部分，想看看当年官方是如何向考生阐述这些变化的。里面的语言非常官方、非常书面化，充满了当时的教育术语。如果要我用现在的眼光去衡量，可以说，它的“用户体验”几乎为零。没有彩色的图表来解释复杂的语法点，没有醒目的提示框来强调易错词汇。一切都是黑白分明，文字堆砌。但正是这种“极简”——或者说“粗犷”——反而迫使阅读者必须保持高度的专注力。我发现，很多我习惯性跳过的细节描述，在这本书里却被视为核心信息。例如，对于一个阅读文章的出处和背景介绍，现在的资料可能只用一句话带过，而这本资料会花大量的篇幅去铺垫，告诉你为什么选择这样一篇文章来考察学生的理解能力。这种对文本深层语境的挖掘，在当今追求速度的备考环境中是极其罕见的。它就像是一个沉睡的老教授，用最传统的方式告诉你：学习，需要沉下心来。
评分总的来说，如果有人问我是否推荐这本《2007.12月命题改革与预测试卷（大学英语4级考试）710分改革新题型（第十二版）（附二盒磁带）(平装)》，我会给出一个非常复杂的、需要加很多限定条件的“推荐”。对于那些目标只是通过考试，且时间紧张的考生，我绝对不会推荐，因为它效率太低，信息过载且时代感太强。但对于那些致力于成为英语教师、研究考试发展史，或者希望通过研究特定历史时期的考试范式来反思自身学习方法的深度学习者来说，它简直是一块宝藏。它记录了四级考试发展史上一个重要的转折点。那些关于“改革”的分析，如同一个历史切片，清晰地展示了当时的教育者是如何试图将考试标准从死记硬背提升到能力导向的。磁带的存在，虽然增加了获取听力材料的难度，但也成就了它作为一套“完整文物的价值”。我最终的感受是，它不是一本用来“学习”的书，而是一本用来“研究”和“回顾”的书。它的厚重感，更多来自于它所承载的历史信息，而非其内容本身对当下有多么直接的帮助。
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