具体描述
本书精选“健康·心理”专栏32篇阐述家庭教育与个人成长的文章，包括父母溺爱、高考压力、青少年网络成瘾等方方面面的家庭问题。所取案例真实，分析透彻入理。专业的心理学原理与概念在作者笔下变得生动鲜活，足以被所有普通人理解、接受，进而促进为人父母者的成长，不让家庭伤人的悲剧再次重演。
作者简介
武志红，1974年生，1992年考进北京大学心理学系，2001年获得心理学系临床心理学专业硕士学位，师从国内著名的心理治疗学家钱铭怡教授。
硕士毕业后，进入《广州日报》工作，目前主持《广州日报》每周六见报的“健康·心理”专栏。
目录信息
宠爱自己——溺爱的心理真相
放纵型溺爱：最懒惰的爱
青少年太听话不是优点
密不透风的“爱”源于自私
考试瘾比网瘾更可怕
教孩子知识，不如给孩子爱
父母，别把焦虑转嫁给孩子
孩子“无意捣蛋”可能有内情
和孩子一起直面高考失利
高十二、初九与压力
如何一年圆“北大梦”
妈妈的苦恼：我有个“坏”女儿
孩子有问题大人先自省
苦难的童年为“神经症”播种
幼年管教狠，长大爱自欺
嫁祸责任：邪恶的诞生
孩子为何把网络当成“安全岛”
父亲太暴躁不是你的错
孩子当不了家庭保护神
父母像小孩，儿女莫纵容
别拿自己的尺子量对方
不要把权力规则带回家
男孩归爸爸，女孩归妈妈
分离：生命中永恒的主题
第一次分手都是心灵的修复
孩子，不该是你的最爱
你的恋爱，是不是为父母而谈？
缘分=娶回“妈妈”，嫁给“爸爸”？
四年没性爱，究竟错在谁
慎防亲密关系中的“洗脑”
小心！“冲喜”冲出精神疾病
2006年的6个爱的谎言
· · · · · · (收起)
读后感
这本书讲了典型中国家庭内各种相处模式可能导致的诸多问题，从父母溺爱、恋人相处到个人成长方方面面，比较杂乱。但有两条主线。 第一条主线：是儿童成长的规律。0~2岁时应当宠爱，2~4岁时应当让孩子认识自我，自己做决定和负责。3~6 岁时让孩子认知性别，让男孩进入男孩的世...
评分在新浪读书有选载。 http://book.sina.com.cn/nzt/live/liv/y/whjhsr/index.shtml
评分很多问题，是经不起从根儿上看和回头再看的。如果我们在惯常的思维路线上无知无觉，可能一辈子也就这么下去了。左右一望，心理瞬间平衡。在成长的路上谁不是头破血流？一代代不就这么过来的吗？但如果，武志红不让你这么自我圆满地过下去，你会觉得怎样？ 好吧，来问...
评分她与我提到关于带宝宝与他的一些分歧。说之前没料想有这么多问题。客观来看，就是两种理念之间的矛盾。我只是猜想，大概他小时也是如此被对待的。她说，小时的他是妈妈比较宠爱，而爸爸不太亲近。我笑说，这不就是你们现在的模式么。 当然，更多的心理过程我说不好，并...
评分标签选择了心理，而不是心理学。 本书的标题让我产生极大的兴趣，盼望能从中独到某种层层升入的分析，去理性的解释现实中的种种问题。而其实，本书以案例为主，理论分析是花絮。 初看时，有意无意地将自己的经历与书中人物相联系，哪怕是丝毫的相似都像镜中我...
用户评价
无聊
评分关于家庭教育的一本好书，不生养孩子的人读一读也有助于理解自身。
评分关于家庭教育的一本好书，不生养孩子的人读一读也有助于理解自身。
评分弗洛伊德和存在主義的影響很深。邏輯性有待加強。舉例還真都很病態。藥方較少。不過好像很多公眾號都引用過。不明白為何。並沒有太多新鮮的觀點啊。
评分大概中国的学者最合适写这种case by case的书，理论四处征引缺乏体系，有点让人失望
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