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出版者:中国矿业大学出版社

作者:边和平

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2005-10-01

价格:20.0

装帧:简裝本

isbn号码:9787811072273

丛书系列:

图书标签:

• 教育学
• 挫折应对
• 逆境成长
• 心理韧性
• 教育心理学
• 青少年教育
• 成长教育
• 情绪管理
• 问题解决
• 积极心理学
• 家庭教育

《挫折教育学》是一本深入探讨挫折在个人成长中的积极作用的著作。本书并非一本关于如何避免挫折的书籍，而是着眼于如何通过理解和引导，将挫折转化为个人内在力量和韧性的源泉。 核心论点： 作者在书中旗帜鲜明地提出，挫折并非“负面”的体验，而是教育和成长的催化剂。它能够磨砺心智，塑造品格，提升解决问题的能力，并最终培养出更具适应性和创造力的人。那些被过度保护、从未体验过挫折的个体，往往在面对挑战时显得脆弱不堪。 内容概述： 挫折的本质与心理学基础： 本书首先从心理学角度剖析了挫折的定义、成因以及个体在经历挫折时的各种反应。它会探讨挫折对情绪、认知和行为的影响，并引入相关的心理学理论，如习得性无助、认知重评等，帮助读者理解挫折在个体心理发展中的普遍性。 挫折教育的理论框架： 作者构建了一套系统的挫折教育理论。这套理论并非鼓励冒险或不必要的困难，而是强调如何在可控范围内，适度地让个体接触和处理挫折。书中会详细阐述“适度挫折”的概念，以及如何根据不同年龄段和个体差异，设计具有教育意义的挫折体验。 家庭教育中的挫折引导： 在家庭教育部分，本书提供了许多实用的方法和建议，指导家长如何看待和处理孩子遇到的挫折。这包括但不限于： 避免过度保护（直升机父母现象）： 分析过度保护的弊端，以及它如何阻碍孩子独立解决问题的能力发展。 鼓励尝试与容忍失败： 强调创造一个安全的尝试环境，让孩子明白失败是学习过程中不可或缺的一部分。 引导情绪管理： 教导家长如何帮助孩子识别、理解和表达挫折带来的负面情绪，并找到健康的宣泄和应对方式。 培养韧性与坚持： 通过故事、案例和具体的指导，展示如何培养孩子的“成长型思维”，让他们相信能力可以通过努力获得，挫折是成长的垫脚石。 “延迟满足”的重要性： 探讨如何通过延迟满足来培养孩子的毅力和自控能力，这与直接获得满足带来的即时快乐形成对比，是应对挫折的重要铺垫。 学校教育中的挫折融入： 本书也关注学校教育在挫折教育中的角色。它会探讨： 课程设计与教学法： 如何在课堂教学中设计具有挑战性的学习任务，鼓励学生主动探索和解决问题，而不是仅仅接受知识。 合作学习与竞争机制： 分析如何在团队合作和适度竞争中，让学生体验不同程度的挫折，并从中学习协作和互助。 评价体系的调整： 提出更全面的评价方式，不仅关注结果，更重视过程中的努力、尝试和从失败中学习的能力。 教师的角色与素养： 强调教师作为引导者，应具备理解学生挫折心理、提供支持和鼓励的能力。 社会环境与挫折适应： 本书还将目光投向更广阔的社会层面，讨论社会环境如何影响个体的挫折承受能力。它会探讨： 媒体与信息过载： 分析当代社会信息爆炸对个体价值观和期望值的影响，以及如何在这种环境中保持清醒和理性。 经济与社会变迁： 探讨社会快速发展和变革带来的不确定性，以及如何培养个体适应和应对这些变迁的能力。 榜样的力量： 通过分析历史人物或现代社会成功人士的经历，展现他们如何通过面对和克服巨大挫折而成就事业。 挫折教育的长期效益： 《挫折教育学》的最终目标是帮助读者认识到，扎实的挫折教育能够为个体打下坚实的基础，使其在未来的人生道路上： 建立强大的心理韧性： 能够更好地应对生活中的不如意和压力。 提升解决问题的能力： 面对困难时，能更主动、更有效地寻找解决方案。 培养积极乐观的心态： 将挑战视为机遇，而不是威胁。 实现更高层次的自我价值： 在不断克服困难的过程中，挖掘和实现自身的潜能。 这本书适合所有关注个人成长和教育的读者，无论是家长、教师、学生，还是希望在人生旅途中不断进步的每一个人。它提供了一个全新的视角，将“挫折”从一种令人畏惧的障碍，转变为通往智慧、力量和成熟的必经之路。

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这本书的语言风格极其晦涩，充满了后现代主义的解构尝试，读起来颇有一种“雾里看花”的疏离感。它大量使用了抽象名词和复杂的从句结构，对读者的词汇量和逻辑推理能力提出了极高的要求。例如，书中有一章专门探讨了**符号学在当代建筑设计中的“非指代性”应用**。作者反复在“空缺”、“在场”、“缺席的结构”这些概念中游走，试图揭示现代空间体验中的本质性焦虑。我努力试图从中解读出任何关于如何克服内心障碍的启示，但最终，我只捕捉到了一种智力上的挑战，而非情感上的共鸣或实践上的指导。这种过于精英化和学院派的表达方式，使得原本可能具有的普适性价值被包裹在厚厚的理论外壳之下，让人望而却步，难以真正“走进去”。

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阅读过程中，我感到内容仿佛被切割成了无数个孤立的知识点，它们之间缺乏清晰的逻辑链条。我尝试理解作者试图构建的某种宏大理论框架，但每次似乎都陷入了对**特定时期英国羊毛贸易政策**的细枝末节的讨论之中。从《羊毛法》的颁布到国内手工业者的抵制，再到对外贸易的几次重大转折，作者似乎对历史文献的引用达到了近乎苛刻的程度。每一个引述都带有详细的脚注，这无疑增加了文本的学术价值，但也极大地稀释了核心论点的可见度。我期待的是一种能指导读者面对困境时自我重塑的理论体系，然而，我得到的却是一份关于特定历史时期经济现象的深度田野调查报告。这种过于碎片化和依赖史料堆砌的写作方式，让读者难以把握全书的中心思想，阅读体验更像是走在一条布满专业术语的迷宫之中。

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这本书的叙事节奏极其缓慢，与其说它是一部“教育”类的著作，不如说它更像是一部关于**19世纪欧洲小镇钟表匠的家族史传记**。开篇花了近乎三分之一的篇幅，细腻地描绘了主人公曾祖父在巴伐利亚某个偏远山区，如何花费数年时间打磨出第一枚自制擒纵轮的场景。那种对机械内部运作原理的执着与对时间精准度的痴迷，被作者用一种近乎散文诗般的笔触娓娓道来。我曾试图在主人公对精密度近乎偏执的追求中寻找“挫折”的影子——或许是技术瓶颈，或许是外部环境的压力？但字里行间流露出的，更多的是一种对技艺本身的纯粹热爱与对完美主义的恪守。那些关于齿轮咬合角度、发条张力调整的描述，冗长而专业，虽然展现了极高的文学素养和资料搜集能力，但对于期待得到方法论指导的读者来说，这种对个体工匠精神的深度挖掘，显得有些太过孤立和沉浸，缺乏普遍性的指导意义。

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我是在一个朋友的强烈推荐下购买的，他们说这本书能带来“全新的视角”。带着这份期待，我打开了它，却发现全书的内容几乎完全聚焦于**量子纠缠现象的数学模型推导过程**。从薛定谔的猫悖论的引入，到贝尔不等式的具体数值分析，作者似乎是一位专注于理论物理学的严谨学者。书中充满了希腊字母、微积分符号和复杂的张量运算，其深度和专业性毋庸置疑。我承认，理解这些前沿的物理学概念，本身就是一种智力上的“挫折”体验，但这不是我所寻求的那种人生哲学上的磨砺。这本书更像是一本高等物理教材的进阶章节，旨在服务于对该领域有深入研究的专业人士，而不是面向更广泛的、寻求心灵成长的读者群体。它在自己的专业领域无疑是卓越的，但在跨界应用上，它彻底地偏离了我的初始期待。

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这本书的装帧设计着实令人眼前一亮，那种略带粗粝感的纸张和沉稳的色调，仿佛在邀请你进入一个深思熟虑的哲学空间。我特意选了一个安静的午后，泡了一杯浓茶，试图沉浸其中。然而，当我翻开扉页，期望着能寻觅到一些关于人生低谷如何转化为向上动力的精妙论述时，却发现书中的内容似乎更加侧重于对**古代农业灌溉系统的历史演变**进行了详尽的考证与分析。从两河流域的复杂渠网到尼罗河泛滥的规律性利用，作者花费了大量的篇幅去描绘那些古老文明如何与水资源进行博弈。我本以为这会是一次关于韧性的隐喻，但事实是，它更像是一份详尽的考古报告，对不同时期的水利工程技术细节的罗列，让人不得不佩服作者的专业性，但同时也让我有些许的迷惘——我手中的这本书，似乎错位了我的阅读预期。那种对具体工程图示和土壤渗透率的精确计算，虽然严谨得令人称奇，却使得我的思绪难以聚焦于人类精神层面的成长与蜕变。

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好吧。主体部分偏题严重。不值得一看

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