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发表于2024-09-09
文学与素养 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024
记得有位哲人说过,一个国家有两样东西不能少:国王和诗人。我想这里的诗指的应该就是文学。文学是想象的天空、激情的花园、梦想的殿堂,她能赋予我们善于发现美的眼睛、柔软敏锐的心灵和充实丰富的灵魂。因此,文学对于当今的社会是极有意义的,尤其对于人生观、价值观正在形成的大学生来说,文学更是必需的。因为文学有助于他们开拓思维能力、滋养人文精神、熏陶高尚情操、提升生活品位。
有鉴于此,我们编写了这本教材。因为本教材是专门针对高职院校学生的,所以在编写时,我们打破了文学类教材惯有的文选讲解模式,而采用分专题讲授文学知识,并引导阅读、思考和实践的“拼盘”模式,使教师讲解和学生学习都有更大的选择空间。教材根据高职院校学生的兴趣,并要求大学生了解基本的文学知识,故编写从文学的角度兼顾到有关中国文化的基本知识。考虑到这门课作为公选课的课时,设计了20个专题,内容囊括古代、现代和当代的中国文学,而又偏重于对古代文学的借鉴学习。其中每个专题都包括如下五个层次。
第一层次是作家生平及故事。通过选择性地、通俗化地讲解作家的生平,为学生勾勒一个真实生动的文学家的形象,使学生或从中得到励志教育,或体会高尚情感和节操,或感受伟人幽默诙谐的智慧。
第二层次是文选。长篇小说和戏剧一般节选片段,古代诗文一般都有注释。教师讲解应当主要围绕文选,而这也是学生学习的重点材料。选文注重其经典性价值以及对高职高专学生学习要求的适应性,选择作家有代表性的经典篇章。
第三层次是对文选的赏析。这部分内容在对文选的思想内容和艺术特色进行分析鉴赏的同时,还对文选的历史背景、文化意义等进行了多方面的挖掘。既有故事化和趣味化,又不失思想性和深刻性,并且注重与当下社会的文化现象的联系,使它真正符合高职高专学生的学习特点和兴趣,从而提高课程效率,深化课程意义。因此是本教材体现高职特色的所在。
第四层次是相关链接,即拓展学习的材料。包括与专题相关的文化演绎、作品介绍、书目推荐等,为那些对专题有兴趣的学生提供进一步学习的线索和指引。
第五层次是实践环节的设计。针对每个不同的专题内容,融入实践的教学内容,设计如背诵或朗读文选的比赛、演讲辩论比赛、读书交流会、知识竞赛、某一话题的讨论会、撰写读书笔记、论文比赛、相关影视作品欣赏、情景模拟等实践活动,使学生的能力有锻炼和展示的机会,为他们人文素养的提高提供可行的空间。
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