钢琴(第一册)

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出版者:高等教育出版社
作者:潘淳
出品人:
页数:66
译者:
出版时间:2006-5
价格:14.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787040185850
丛书系列:
图书标签:
  • 钢琴
  • 入门
  • 教材
  • 乐理
  • 基础
  • 音乐
  • 少儿
  • 练琴
  • 考级
  • 启蒙
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具体描述

《钢琴(第1册)》可供小学低年级学生使用,也可供少年宫、各种社会办学、家教授课等钢琴教学中使用。本套书遵循钢琴循序渐进的学习规律,在广泛涉猎中外经典文化的基础上,挑选出三百首形象生动、形式风格多样的乐曲,按程度由浅入深编排成这三册辅导用书。三册辅导用书中,都穿插安排了与弹奏内容相关的乐理知识、图表与谱例。

为了有利于教师、家长对学生的辅导,编者在绝大部分乐曲后面都作了提示,这里有正确弹奏方法的提示,有乐理知识的提示,有理解音乐内容的提示,还有乐曲中技术难点的提示以及解决这些技术难点的具体建议。

《钢琴(第一册)》是一本专为钢琴初学者设计的入门教材。本书以循序渐进的教学方法,引导学习者从零开始,逐步掌握钢琴演奏的基础知识和技能。 教学理念与内容构成: 本书的编写宗旨是让学习者在轻松愉快的氛围中,系统地学习钢琴演奏的必备要素。我们深知初学者的困惑与挑战,因此,内容设计力求清晰易懂,避免过于枯燥的理论堆砌,而是将理论知识融入到实际的练习和乐曲中。 基础乐理知识: 开篇部分将详细介绍五线谱、音符、休止符、拍号、调号等基础音乐符号,并结合图示进行讲解,帮助学习者快速理解乐谱的构成。此外,还会介绍音名、唱名、音程、和弦等基本乐理概念,为后续的演奏打下坚实的理论基础。 钢琴键盘的认识: 本书会引导学习者熟悉钢琴键盘的布局,认识黑白键的规律,了解中央C的位置,并学习如何准确地找到各个音。通过生动形象的比喻和练习,帮助学习者建立起对键盘的直观认知。 手指训练与技巧: 为了培养良好的演奏习惯和灵活的手指能力,本书提供了丰富多样的手指练习。从基础的指法练习,如“下键”、“触键”、“抬键”等动作的规范,到不同指型组合的练习,都将进行细致的指导。这些练习旨在帮助学习者提高手指的独立性、协调性和力量。 节奏感与拍子练习: 掌握准确的节奏是钢琴演奏的关键。本书通过各种节奏型练习,帮助学习者感受不同时值的音符和休止符,并学习使用节拍器来稳定拍子。从简单的四分音符、八分音符开始,逐步过渡到更复杂的节奏组合。 初步的乐曲演奏: 在掌握了基本的乐理和指法之后,本书将引入一系列简短、旋律优美的入门级乐曲。这些乐曲多采用单音旋律或简单的双手配合,曲调耳熟能详,易于学习。通过演奏这些乐曲,学习者可以巩固所学知识,体验演奏的乐趣。 初步的双手协调: 随着学习的深入,本书将开始引导学习者进行初步的双手配合练习。这包括双手分别弹奏简单的旋律,以及简单的双手和弦练习。在这一阶段,我们将重点强调双手动作的协调与配合,帮助学习者逐渐建立起双手独立演奏的能力。 音乐表现力初步引导: 在熟练掌握基本演奏技巧的同时,本书也会初步引导学习者关注音乐的表情和表现。例如,介绍力度变化(强弱)、速度变化(快慢)、以及简单的断奏和连奏,让学习者在演奏中初步体会音乐的情感。 本书的特点: 科学的循序渐进: 内容编排严谨,从最基础的乐理和指法开始,逐步增加难度,确保学习者能够稳步前进,不至于感到 overwhelming。 丰富的练习素材: 包含大量精心设计的练习曲和改编乐曲,既有针对性地解决技术难点,又富有趣味性,能够激发学习者的学习兴趣。 直观的图文结合: 大量使用图示和插画,将抽象的乐理知识和演奏动作形象化,帮助学习者更容易理解和掌握。 注重演奏体验: 强调在学习过程中体验音乐的美好,鼓励学习者通过实际演奏来感受进步的喜悦。 系统性与完整性: 作为“第一册”,本书旨在为学习者打下坚实的基础,为后续更高级的学习做好准备。 《钢琴(第一册)》不仅是一本教材,更是您开启音乐之旅的伙伴。无论您是为培养兴趣,还是为系统学习打下基础,本书都将是您明智的选择。我们相信,通过本书的学习,您将能够体会到钢琴演奏带来的无穷乐趣,并迈出通往音乐殿堂的第一步。

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目录信息

读后感

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用户评价

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坦白说,我购买这本《钢琴(第一册)》最初是有点怀疑的,毕竟市面上的“入门级”教材,要么就是内容过于陈旧,要么就是为了追求简单而牺牲了音乐性。然而,当我翻开它的时候,那种耳目一新的感觉非常强烈。它没有过多纠缠于晦涩的音乐术语,而是非常注重“听觉体验”和“动手实践”的同步。每一课的引入都非常生活化,让你能立刻在钢琴上找到对应的感觉。我发现它对节奏的讲解方式非常直观,不是死记硬背拍子,而是通过有趣的拟声词和情景描述来帮助理解复拍子和切分音。更值得称赞的是,它对古典音乐基础的渗透非常巧妙,在教基础练习的同时,潜移默化地引入了巴赫或莫扎特早期作品的风格元素,让学习过程本身就充满了美感。我的老师看了这本书后也表示赞赏,认为它在保持传统严谨性的基础上,融入了现代教学的灵活性,避免了早期学习中的“肌肉僵硬”问题。这本书的排版清晰大气,墨水颜色和纸张的质感也让人感觉非常舒适,长时间阅读和练习也不会觉得眼睛疲劳,这在细节上体现了出版方的专业和对学习者的尊重。

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老实说,我对比过好几本被誉为“经典”的钢琴入门教材,那些书的某些部分内容确实具有不可替代的历史价值,但对于当下的学习者来说,阅读体验和实用性上总有那么点“代沟”。《钢琴(第一册)》最让我欣赏的一点是,它的“可视化”教学做得极其出色。它不仅仅是告诉你“应该怎么做”,而是通过大量的图示,让你清晰地看到乐谱上的标记对应到键盘上、对应到手指上的具体形态。特别是针对初学者容易混淆的重音、连奏、跳音等记号,这本书都用非常形象的图例进行了说明,避免了我们仅仅依赖抽象的文字描述去想象。此外,它所选取的初期练习曲目,虽然简单,但风格非常多样化,不会让你只停留在单一的“德奥古典”风格里。里面穿插了一些富有民族风情的旋律片段,让学习过程保持了新鲜感,避免了早期学习的枯燥感。这种全面而又细腻的引导,让我感觉自己不是在完成一套冰冷的练习任务,而是在探索音乐世界的广阔疆域。

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这本书对于我这种成年后才开始接触钢琴的学习者来说,简直是“定制款”的福音。我们成年人往往记忆力和理解力都不差,但手指的灵活性和肌肉的记忆却远远落后于孩子,很多传统的教学法对我们来说效率不高。这本书在处理这个问题上表现得非常高明。它没有一味地要求你做大量的重复练习来“磨”手指,而是通过设计一些富有逻辑性的、需要动脑筋才能弹好的练习曲,来激活大脑对手指的控制能力。比如,它在一个章节里会同时涉及左右手的独立声部练习,但这种独立性是建立在非常清晰的旋律线条之上的,而不是生硬地把两只手拆开来练。我发现,当我按照书中的步骤进行练习时,我能更快地建立起“听到声音再去控制手指”的连接,而不是单纯机械地重复指法。它对基本奏法的阐述,比如不同触键力度带来的音色变化,也写得非常到位,让我不再只是弹奏出“正确的音高和节奏”,而是开始思考“我想要什么样的音色”。这对于提升演奏的艺术性,无疑是至关重要的第一步。

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我一直觉得,一本好的入门教材,其价值不在于它包含了多少知识点,而在于它能让你坚持学下去的“动力”有多大。《钢琴(第一册)》无疑是成功激发我学习动力的那本书。它的结构设计充满了节奏感,每一单元的长度都非常适中,不会让人产生“一次性需要攻克大山”的心理压力。当你完成一个小单元的学习后,总会有一个非常简短但听起来悦耳的小片段让你去“展示成果”,这种即时的反馈机制,对于建立学习自信心太重要了。我是一个自制力不算特别强的人,但这本书总能用它的进度安排牵引着我向前走。而且,它对基础乐理知识的穿插也极其自然,比如讲解到三和弦时,立刻就会在练习曲中应用,让你立刻感受到乐理在音乐实践中的实际意义,而不是孤立的知识点堆砌。这本书就像一位有远见的导师,它不仅教会了你如何弹奏音符,更重要的是,它为你打下了一个非常坚实、且充满乐趣的学习基石,让我对未来更深入的学习充满了期待和信心。

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这本《钢琴(第一册)》简直是为我这种完全零基础的初学者量身定做的“救星”!我之前尝试过好几本教材,不是理论讲得太空泛,就是练习曲目难得让人望而却步,总是学着学着就卡住了,感觉自己永远在原地踏步。但这本书的编排逻辑极其清晰流畅,从最基本的识谱开始,每一个小节的难度递增都拿捏得恰到好处,让人有一种“原来我真的在进步”的踏实感。我尤其喜欢它在讲解指法和手型时,配的那些细致入微的插图和文字说明,仿佛有位经验丰富的老教授在我身边手把手地指导。那些早期的小练习曲,旋律虽然简单,但都巧妙地训练了特定的技巧点,比如音阶的连贯性或者和弦的转换,不像有些教材,光是练习就枯燥得让人昏昏欲睡。学完前三分之一,我就能自信地弹奏一些简单的、充满童趣的小曲子了,这极大地激发了我继续深入学习的热情。这本书真正做到了“寓教于乐”,让学习钢琴不再是一件苦差事,而是一场充满发现和成就感的旅程。对于那些渴望从零开始,但又害怕被复杂理论吓跑的琴童和成人自学者来说,这本教材绝对是开启音乐之门的理想钥匙。

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