小学四年级(上)(数学)(北师大版)-教你学-新编家长辅导用书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国少儿

作者:应石

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页数:0

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价格:9.8

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isbn号码:9787500782384

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图书标签:

• 小学数学
• 四年级
• 上册
• 北师大版
• 教你学
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• 教育教学

小学四年级（上）数学（北师大版）家长辅导用书 本书旨在为小学四年级（上册）北师大版数学课程提供一套全面、系统的家长辅导方案。通过精心设计的学习内容和实用的指导方法，帮助家长有效引导孩子理解数学概念，掌握解题技巧，提升数学学习能力。 核心内容模块： 一、 核心概念梳理与解读 大数的认识与读写: 详细解析数级、数位、数的大小比较，以及亿以内、万以内数的读写规则。通过生动有趣的例子，帮助家长理解如何让孩子准确掌握大数的概念。 乘法运算: 深入讲解多位数乘一位数、多位数乘两、三位数，包括竖式计算的原理和技巧。重点突出积的变化规律，以及实际应用中的乘法问题。 除法运算: 详细介绍除数是整十数的除法，以及商是一位数的除法。强调估算在除法计算中的重要性，以及除法算式的意义和验算方法。 图形的认识: 介绍平行四边形、梯形、三角形的特征，以及它们的周长计算。引导家长如何通过实物观察和动手操作，让孩子直观感受图形的特点。 生活中的数学: 涵盖了时间单位的换算、人民币的单位与换算、测量（长度、质量）以及平均数等生活化的数学知识。旨在让孩子在生活中发现数学，学以致用。 二、 重点难点解析与突破 大数比较的技巧: 提供多维度的方法，如数位比较法、最高位比较法等，帮助家长指导孩子快速准确地比较大数。 乘法算式中的规律: 引导家长发现乘法算式中的“不变”、“变化”等规律，例如一个乘数不变，另一个乘数扩大或缩小几倍，积的变化情况。 除法计算的注意事项: 针对除数是整十数的除法，着重讲解“试商”的方法和技巧，以及商中间、末尾有0的除法情况。 图形的性质与周长计算: 详细讲解各种图形的边、角关系，以及如何根据图形的周长公式进行计算，并提供一些变形图形的周长求法。 解决问题的策略: 重点讲解分析问题、找出已知条件和问题，并选择合适的方法（如画图、列表、倒推）进行解答。 三、 学习方法指导与能力培养 激发学习兴趣: 提供多种激发孩子学习数学兴趣的方法，如游戏化学习、故事化教学、实际应用场景的创设等。 培养数学思维: 引导家长如何通过提问、讨论、引导孩子思考，培养孩子的逻辑思维、空间想象能力和解决问题的能力。 提高计算能力: 提供系统性的计算训练方法，包括口算、竖式计算、估算等，并强调计算的准确性和速度。 增强应用能力: 通过大量的例题和练习，帮助孩子理解数学知识在实际生活中的应用，并能灵活运用所学知识解决实际问题。 复习与检测: 提供不同类型的练习题，包括填空题、选择题、计算题、应用题等，帮助孩子巩固知识，检测学习效果。 四、 家长互动与有效辅导 如何与孩子沟通: 提供有效的沟通技巧，帮助家长了解孩子的学习困难，并给予针对性的指导和鼓励。 营造良好的学习氛围: 指导家长如何在家庭中创造一个有利于孩子学习数学的环境，例如提供充足的学习资源、鼓励探索等。 常见学习误区的纠正: 针对四年级学生在数学学习中可能出现的常见误区，提供专业的分析和纠正方法。 配合学校教学: 强调家长辅导应与学校教学同步，帮助孩子消化吸收课堂知识，并进行拓展和巩固。 家校合作建议: 鼓励家长积极与老师沟通，了解孩子在校的学习情况，形成家校合作的良好局面。 本书特色： 紧扣教材: 所有内容均与北师大版小学四年级（上册）数学教材紧密结合，确保教学的连贯性和有效性。 条理清晰: 内容编排逻辑性强，层层递进，方便家长理解和操作。 图文并茂: 运用大量图示、表格和生活化案例，使抽象的数学概念变得直观易懂。 实用性强: 提供大量实用的学习方法、解题技巧和练习，帮助孩子巩固提升。 面向家长: 用通俗易懂的语言解释数学知识，帮助家长更好地理解孩子的学习内容，从而更有效地进行辅导。 通过本书的学习，家长将能更自信、更有效地陪伴孩子走过小学数学的四年级学习旅程，为孩子打下坚实的数学基础。

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这本书的章节安排，似乎是紧密贴合着北师大版教材的进度来的，这一点对于需要同步辅导的家长来说，无疑是一个巨大的便利。它并没有试图去“超前”或者“另辟蹊径”，而是非常扎实地将每一个知识点都进行了拆解和梳理。例如，在讲解“乘法分配律”这类相对抽象的概念时，作者没有直接抛出公式，而是通过一系列生活化的例子，层层递进地引导学生去理解背后的原理。我特别欣赏它在例题解析中的详细程度，每一步的推理过程都写得清清楚楚，甚至连一些容易被忽略的“为什么”都给出了初步的解释。对于那些基础相对薄弱的孩子，这种“手把手”的教学方式，比那些只给出答案和少量提示的辅导资料要有效得多。它真正做到了“教你学”，而不是简单地“给你答案”。

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这本书的封面设计，说实话，第一眼看过去并没有那种“哇，太吸引人了”的感觉。那种传统小学教材的风格，颜色搭配也比较朴素，感觉就是那种非常“实用主义”的设计。内页的排版还算清晰，字号对于四年级的孩子来说是比较合适的，黑白和彩色的插图穿插使用，但总觉得彩色的部分稍微有点少，如果能多一些生动活泼的彩色插图，估计孩子们会更喜欢翻阅。纸张的质感中规中矩，不算特别厚实，但用来做日常的辅导也够用了。装订方面，翻了几页后感觉还算牢固，希望它能撑过一个学期的使用强度。整体来看，它给人的感觉就是一本功能性很强的工具书，缺少一些现代教辅读物那种追求视觉体验的设计感，更偏向于传统的学习资料风格。对于家长来说，重点还是放在内容本身，但外观和排版也是影响孩子学习兴趣的一个小因素，希望内容能弥补这一点吧。

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这本书的语言风格保持了一种恰到好处的平衡感，既不像教科书那样过于书面化和严肃，也不像一些市面上过于“活泼”的教辅读物那样充斥着网络流行语，显得不够严谨。它的用词准确、清晰，语气上是鼓励和引导的，读起来让人感到亲切而专业。特别是对于一些新的数学术语的解释，它总是能用孩子能够理解的白话进行阐释，有效降低了理解门槛。总的来说，这本书在“易读性”和“专业性”之间找到了一个非常好的平衡点，它让家长在辅导时感觉自己不是在应付任务，而是在真正地与孩子进行一次有效的、有质量的数学学习交流。它为小学四年级的数学学习提供了一个坚实而可靠的辅助支撑。

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关于习题的设计，可以说是这本书的另一个亮点。它明显区分了“巩固练习”和“拓展提升”两个层次。巩固练习的题目，大多是基础题型，用于确保孩子对新学知识点的掌握牢固，题量适中，不会让人产生畏难情绪。而“拓展提升”部分，则明显提升了难度，引入了一些需要多步思考甚至结合实际生活情境的综合应用题。我尝试让孩子做了几道拓展题，发现这些题目确实能够激发他主动思考，而不是机械地套用公式。最难能可贵的是，即便是拓展题，答案解析部分也处理得相当到位，不仅告诉了“是什么”，更侧重于分析“怎么想到的”，这种思维过程的展示，比直接给出一个标准答案更有教育意义，有效地培养了孩子的数学思维灵活性。

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深入阅读后发现，这本书的“家长辅导”定位体现得非常到位，它不仅仅是给孩子看的练习册，更是给家长提供“教学策略”的指导手册。它在每个单元的开始部分，都会有一个简短的“家长须知”，这里面会明确指出这个单元的教学重点、难点，以及家长在辅导过程中容易陷入的误区。比如，在教图形面积时，它提醒家长不要急于让孩子背公式，而应该先引导孩子动手操作，理解面积的构成。这种前瞻性的指导，极大地帮助了那些可能已经忘记了小学数学知识的父母，让他们能够用更科学、更符合孩子认知规律的方式去帮助孩子。这种细致入微的引导，体现了编写者对一线教学实际情况的深刻理解，非常实用。

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