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發表於2024-09-12
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《診斷學:同步輔導與習題解析》內容以篇、章為單元,由目的與要求、重點難點內容、練習題和參考答案四部分組成。力求做到既能全麵覆蓋課程教材的知識,又能覆蓋全麵,突齣重點,注重培養學習者析問題和解決問題的能力。診斷學是研究診斷疾病的基本理論、基本技能和臨床思維方法的學科,是醫學院校學生首先接觸的臨床醫學課程,它是連接基礎醫學和臨床醫學的橋梁。對醫學生尤其是臨床醫學生來說,診斷學課程既是學習臨床醫學課程的基礎.又是學習各臨床學科及臨床實踐的基礎。同學們在學習診斷學時,不但要適應基礎醫學嚮臨床醫學的轉變,還要講究學習方法,同時需要通過完成一係列練習題來達到強化記憶、理清思路、提高綜閤能力的目的,從而為將來從事臨床醫學工作打下堅實的基礎。
為瞭幫助廣大醫學生和臨床醫師掌握診斷學的基本知識和技能,適應醫學生在診斷學課程上的復習與考試的需要,滿足臨床醫師晉升及醫師資格證書考試的需要.我們特意組織瞭重慶醫科大學臨床學院、基礎醫學院和其他醫院的有關專傢和教師,在最新頒布的全國高等醫學院校規劃教材——人民衛生齣版社的《診斷學》第六版的基礎上,編寫瞭這本《診斷學同步輔導與習題解析》。
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