《复旦大学百年志(1905-2005)(套装上下卷)》以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”,重要思想为指导,坚持实事求是的原则,系统记述复旦大学的历史。
本志由照片、前言、凡例、目录、正文和后记组成,分为上、下卷。正文共设十八编,包括:学校沿革、学科建设、研究生教育、人文社会科学研究、财务管理、学校科技产业、教育服务部门、对外交流与合作等。
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从排版和视觉呈现上看,这本书的编撰者显然也投入了巨大的心血。大量的历史照片,其质量之高、选择之精妙,令人赞叹。这些照片不仅是简单的插图,更是强有力的历史佐证。那些黑白或略带泛黄的校园景象,那些学生们稚嫩而又充满朝气的面庞,那些在特定历史背景下被赋予了特殊意义的集会场景,都仿佛能将人拉回那个具体的时间切片之中。特别是那些罕见的早期手绘的校园平面图和建筑设计草稿,为我们提供了直观的理解。这种图文并茂的叙事方式,极大地降低了阅读门槛,让即便是对历史不甚敏感的读者,也能通过视觉线索快速建立起对学校发展轨迹的整体认知。整本书的设计典雅大气,充分彰显了其应有的文化重量。
评分翻开这本书,我立刻被那种近乎“冷峻”的学术态度所吸引。它没有使用太多煽情的笔墨,而是用大量翔实的数据、严谨的时间线和清晰的机构沿革,构建起一个立体而可信的知识体系。对于像我这样注重细节的读者来说,这简直是宝藏。书中对于各个院系自创建以来的学科发展脉络梳理得尤为清晰,例如,如何从早期的文理分科逐步过渡到今天的综合性研究型大学,其中关键人物的贡献、引入的里程碑式理论,都被精确地标注出来。我特别关注了其中关于图书馆藏书体系建设的部分,它详细描述了不同时期通过何种渠道、花费多少精力收集到那些珍贵典籍,这背后折射出的不仅是学校对知识的尊重,更是一种跨越时空的文化传承的决心。这种近乎“档案学”式的写作风格,虽然需要读者投入更多的专注力,但一旦沉浸其中,便能体会到历史的厚重感和这座学府深厚的学术底蕴。
评分这本厚重的历史画卷,甫一展开,便扑面而来一股磅礴而又细腻的气息。它不仅仅是一部高校的编年史,更像是一面映照近现代中国社会变迁的棱镜。我尤其欣赏作者在叙事中展现出的那种对史料的精耕细作,那些尘封的档案、泛黄的信件,乃至口述的回忆,都被巧妙地编织进宏大的历史背景之中。读到早期校董们在国家动荡时期的艰难抉择与远见卓识,我仿佛能感受到那个时代知识分子肩负的沉重使命感。他们的每一次筹款、每一项学科的设立,都与民族的命运紧密相连,绝非简单的校园建设记录。特别是关于不同历史时期,学校如何应对政治风云,保持学术独立性的论述,鞭辟入里,让人深思。那种在夹缝中求生存、在逆境中谋发展的精神,读来令人热血沸腾。它让我看到了“复旦”二字背后所蕴含的文化担当与社会责任,绝非徒有虚名,而是几代人薪火相传的信念结晶。
评分最让我感到震撼的,是这部著作所展现出的那种面向未来的宏大视野。它并未将笔墨过多地停留在对辉煌过去的缅怀上,而是在梳理历史的同时,清晰地勾勒出学校在不同历史节点上对国家现代化进程所做出的实质性贡献,以及对未来教育理念的探索与革新。书中对近几十年学科调整、国际合作以及人才培养模式变革的论述,显示出强烈的危机意识和进取精神。它没有回避发展过程中的挑战和争议,而是以一种开放、自省的态度去面对,这种坦诚让人对其愈发敬重。它不仅仅是在记录“发生了什么”,更是在探讨“如何才能更好”,这种对卓越永不满足的追求,正是这所百年名校精神内核的体现,读完之后,让人对这所学府的未来发展充满了信心和期待。
评分这本书的叙事节奏把握得极佳,它懂得何时该放慢脚步,细描人物的内心世界,何时又该疾驰,展现宏观的时代浪潮。我特别喜欢那些穿插在正文中的“人物小传”,这些篇幅不长却极富感染力的片段,让那些教科书上冰冷的“名人”变得有血有肉起来。比如,描绘某位老教授在物资匮乏年代,仍坚持在简陋的条件下指导学生进行前沿研究的场景,那种对真理的执着和对教育的热爱,即便隔着百年时光,依然能强烈地感染到我。这些细节的处理,使得这部校史不再是枯燥的官方记录,而是一部充满人文关怀的史诗。它让我们看到了,真正伟大的学府,是那些由一群心怀理想、坚韧不拔的师者所共同铸就的,他们的每一次坚守,都为后来的学子铺设了一条更宽广的道路。
评分good job 李登辉校长很让人感动 真心喜欢三十年代的他们 想起了《死亡诗社》
评分读过的。TG部分采用的是层层覆盖法,后一段斥责前一段,再后面一段又反对之前一段,如同化石岩层堆叠,喜感充盈。
评分读过的。TG部分采用的是层层覆盖法,后一段斥责前一段,再后面一段又反对之前一段,如同化石岩层堆叠,喜感充盈。
评分good job 李登辉校长很让人感动 真心喜欢三十年代的他们 想起了《死亡诗社》
评分读过的。TG部分采用的是层层覆盖法,后一段斥责前一段,再后面一段又反对之前一段,如同化石岩层堆叠,喜感充盈。
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