英语卷-2007年全国及各省市高考试卷汇编及解析

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出版者:克孜勒文
作者:张健
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:16.8
装帧:
isbn号码:9787537406819
丛书系列:
图书标签:
  • 高考英语
  • 历年真题
  • 试卷汇编
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具体描述

《英语卷:2007年全国及各省市高考试卷汇编及解析》 内容简介 本书是2007年度全国普通高等学校招生统一考试英语科目的官方试卷汇编与权威解析。本书全面收录了当年高考英语全国卷(包括新课标全国卷、全国卷I、全国卷II)以及各省市(如北京、上海、广东、江苏、山东、浙江等)的高考试卷,并提供了详尽、专业的解析。 一、 权威的试卷收录 本书精准收录了2007年高考英语的所有重要考卷,确保了内容的完整性和权威性。我们不仅涵盖了全国统考的各个版本,还特别关注了各省市自主命题的高考英语试卷,为不同地区考生提供了最贴合实际的复习资料。每一份试卷都力求还原真实考试环境,让考生能够全面了解当年高考英语的命题趋势和难度水平。 二、 深入的解析与点拨 本书的解析部分是其核心价值所在。针对每一道试题,我们都进行了深入细致的分析,不仅提供正确答案,更重要的是阐释了答案背后的解题思路、方法和技巧。 词汇与语法解析: 对于考查词汇和语法的题目,解析将深入剖析考点词汇的用法、搭配,以及相关的语法规则,帮助考生巩固基础,触类旁通。 阅读理解解析: 阅读理解部分,我们将详细解读文章的主旨大意、段落要义,并逐一分析题干与选项之间的关系,揭示干扰项的设置规律,帮助考生掌握快速定位信息、理解文章、排除干扰的能力。 完形填空解析: 完形填空部分,除了对选项进行逐一分析外,还将强调上下文语境在填词过程中的重要作用,指导考生如何通过逻辑推理和语感判断来选择最佳答案。 书面表达解析: 对于写作部分,我们将提供优秀范文,并分析其在语言运用、结构安排、内容表达等方面的亮点,同时也会指出常见错误,帮助考生提升写作能力,掌握不同类型题目的写作策略。 听力理解解析: 听力部分,我们将提供详细的听力文本,并对答案选项进行解析,帮助考生分析听力材料中的关键信息点,以及识别常考的听力场景和话题。 三、 学习价值与备考指导 本书不仅是一份试卷汇编,更是一本实用的备考指导。通过研读本书,考生可以: 把握命题趋势: 了解2007年高考英语的整体命题思路、考查的重点知识、题型分布以及难度变化,为备考策略的制定提供依据。 提升解题技巧: 学习和掌握各种题型的解题方法和技巧,提高答题效率和准确率。 巩固知识体系: 通过解析,复习和巩固所学的词汇、语法、阅读理解、听力及写作知识点,查漏补缺。 模拟实战演练: 考生可以利用本书进行模拟练习,检验学习效果,找到自身的薄弱环节,并有针对性地进行改进。 了解各地差异: 对于参加自主命题省份考试的考生,本书提供了宝贵的参考资料,帮助其了解不同考卷的侧重点。 目标读者 本书适合参加全国普通高等学校招生统一考试的全体考生,特别是正在进行英语科目复习的学生。同时,也适用于对高考英语教学感兴趣的教师以及希望了解高考英语命题的教育研究者。 通过对《英语卷:2007年全国及各省市高考试卷汇编及解析》的学习,考生将能更全面、更深入地理解高考英语的要求,有效提升应试能力,为取得优异成绩奠定坚实基础。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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说实话,我买这本书的主要目的是为了攻克完形填空部分。因为这是我一直以来的弱项,需要大量的语境训练。我翻到了2007年某省的完形填空真题,开始细读解析。解析的第一步通常是逐句翻译,这点还算扎实。但紧接着,对于选项的辨析,我发现编者在解释为什么某个选项是错的时候,往往只是简单地指出其在语法或词义上不符,却很少深入挖掘“为什么出题人会设置这个干扰项”。比如,当A选项是动词的过去式,B选项是过去分词时,书里可能只说“此处应为谓语动词”,却没有解释为什么在那个特定的语境下,出题人会倾向于用分词结构来设置陷阱。这种“知其然不知其所以然”的讲解方式,对于提高我的应试能力帮助有限。我需要的是那种能够剖析出题者“心理活动”的解析,让我能预判到下一个可能出现的逻辑陷阱。此外,书中对于不同题型之间的关联性探讨也十分薄弱。例如,阅读理解中反复出现的词汇,在完形填空中是否会出现变体?这种跨题型的知识迁移,这本书并没有做系统的梳理,导致我感觉每一份试卷都是一个孤立的知识点,难以形成知识网络。

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这套书,说实话,我抱着挺大的期待买的,毕竟名字听起来就很有分量,“2007年全国及各省市高考试卷汇编及解析”,这对于一个正处在备考煎熬中的学生来说,简直就是“救命稻草”。拿到手沉甸甸的,厚度确实够格,感觉像是把整个2007年的英语高考战场都浓缩在了这一本里。我立刻翻开了目录,希望能看到清晰的地域划分和年份标注。然而,在实际的阅读体验中,我发现这本书的排版和内容组织似乎有些让人摸不着头脑。比如,在解析部分,有些题目的步骤详细到令人发指,恨不得把每一个词组的语法功能都拆开来看,仿佛在向你证明“我真的懂这个知识点”,但有些题目,特别是那些需要快速判断语境和文化背景的选词填空题,解析却显得格外单薄,仿佛只是给出了正确答案,却没能真正点明那些“陷阱”在哪里。这让我这种喜欢刨根问底的学生感到有些遗憾。我期待的是那种能让我醍醐灌顶的洞察力,而不是冰冷的答案堆砌。尤其是在阅读理解部分,对于长难句的结构分析,虽然文字量很大,但逻辑线条有时不够清晰,读完一遍,我可能还是需要对照其他参考资料才能完全消化。总而言之,它像是一份详尽的资料库,但缺乏一份精心设计的学习路线图,需要读者自己去梳理和筛选哪些是真正有价值的部分。

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我对这本书的整体感觉是“厚重有余,灵动不足”。大量的试卷堆叠在一起,对于一个视觉学习者来说,缺乏有效的图表和思维导图来帮助记忆。例如,在语法知识点的梳理上,仅仅依赖文字描述来解释复杂的时态或虚拟语气,远不如用流程图或对比表格来得直观有效。我尝试用它来快速查找某个特定的语法点,比如“非真实条件句的混合结构”,结果发现需要在一堆省份的试卷解析中来回翻找,效率极低。这本书的结构似乎更倾向于“原汁原味”地呈现原始试卷,而不是作为一个高效的学习工具来重构知识体系。如果编者能够在汇编的最后加入一个详尽的“核心考点索引”,将所有省市试卷中重复出现的、高频的知识点(如特定介词的用法、高频固定搭配)进行归类汇总,并标注它们在2007年出现的频率,那将是对读者极大的帮助。现在的版本,更像是图书馆里的一本工具书,你需要具备一定的专业知识和检索能力才能从中高效地提取信息,对于基础薄弱或急需速成的考生来说,上手难度偏高,需要极强的自律和信息整合能力来驾驭这份庞大的资料。

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我必须承认,作为一份“汇编”,它的资料收集能力是毋庸置疑的,几乎涵盖了当年所有能找到的省级试卷,这一点对于想做地毯式复习的人来说是极大的便利。但问题恰恰出在这个“汇编”上——缺乏一种提炼和升华。当我看完全部试卷后,我强烈地感觉到一种信息的过载感,而非知识的内化。它就像一个巨大的工具箱,里面有所有需要的扳手和螺丝刀,但没有说明书告诉你该如何系统地组装一个家具。解析部分的语言风格也显得有些僵硬和书面化,缺乏一种与现代英语教学前沿接轨的活力。比如,对于听力部分的文本再现,虽然完整,但对于那些听力技巧的讲解,比如如何抓住关键词、如何预测对话走向,这些“软技能”的指导非常不足。我更希望看到的是,编者能站在一个高屋建瓴的角度,总结出2007年高考英语命题的趋势,比如考察的重点是否偏向了词汇的深度应用而非广度记忆,或者语法考察是否更倾向于复杂从句的辨析。但这些宏观的分析在书中几乎找不到,它更像是一份历史档案,而不是一本面向未来的备考宝典。对于想通过研究试卷来洞察出题者思路的学生来说,这本书的价值更多在于“量”的堆砌,而非“质”的突破。

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从一个长期使用教辅材料的“老油条”角度来看,这本《2007年英语卷》的装帧和纸张质量虽然过关,但它的“时效性”是一个无法回避的痛点。毕竟,高考英语在过去十几年间经历了翻天覆地的变化,新的词汇要求、新的语篇模式不断涌现。虽然2007年的试卷具有基础的参考价值,但它对于现行考试的指导意义是有限的。例如,2007年对非谓语动词的考察可能侧重于基本的作定语和状语,而现在则可能更侧重于其在复杂句式中的功能转换。这本书的价值,更像是一份“文物”研究资料,而非“实战”武器。它详细记录了过去的情况,但对于如何应对未来,提供的线索太少了。特别是对于写作部分的解析,我特别关注了当年优秀范文的结构和论证逻辑。然而,书中的范文点评显得过于保守和套路化,没有展现出当年社会热点背景下对学生思辨能力的考察深度。如果能加入一个“对比分析”的章节,对比2007年和近几年高考在核心素养考察上的演变,这本书的价值会大大提升。现在看来,它更像是一次对历史的忠实还原,却在“前瞻性”上留下了巨大的空白。

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