配北师大版 历史 九年级 下册-新课程测试与评价 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京师大

作者:张显传

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2006-12-01

价格:6

装帧:

isbn号码:9787303082308

丛书系列:

图书标签:

• 北师大版
• 历史
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这本书是一份精心设计的学习辅导材料，旨在帮助初中九年级学生系统地掌握北师大版历史教材的知识要点，并通过丰富的练习和多样的评价方式，提升学生的学习能力和应试技巧。 全书围绕九年级下册的历史内容展开，涵盖了从近代中国社会的演变到世界历史的重要发展阶段。教材内容经过精心梳理和提炼，每一个知识点都力求清晰明了，方便学生理解和记忆。在章节设置上，本书严格遵循北师大版教材的编排顺序，确保与课堂教学同步，为学生提供最直接有效的学习支持。 内容特色与结构安排： 本书在内容设计上，注重知识的系统性和层次性。每个单元都设置了“知识梳理”、“精讲精练”和“综合训练”等环节，层层递进，巩固学习效果。 知识梳理： 此部分会对教材中的重要概念、历史事件、历史人物、历史事件的起因、经过、结果及影响等进行系统归纳和总结。通过图表、时间轴、对比分析等多种形式，帮助学生构建清晰的知识网络，理清历史脉络。例如，在讲解中国近代史时，会详细梳理从鸦片战争到新中国成立期间，中国社会发生的重大变革，以及各个历史时期的主要特征和代表性事件。 精讲精练： 这一部分选取了教材中的重点、难点和易错点，进行深入浅出的讲解，并配以相应的练习题。练习题的类型多样，包括选择题、填空题、简答题、材料分析题等，旨在训练学生多角度思考问题、运用所学知识分析和解决问题的能力。讲解部分会侧重于帮助学生理解历史事件的因果关系、历史人物的功过是非，以及历史发展规律的揭示。 综合训练： 每单元的最后是综合训练，题型更加灵活，难度适中，涵盖了该单元的所有知识点。这部分训练旨在模拟真实的考试情境，帮助学生检测对本单元知识的掌握程度，发现薄弱环节，并及时进行复习巩固。综合训练中还会包含一些开放性题目，鼓励学生进行历史探究，培养批判性思维和历史想象力。 评价体系与应试指导： 本书的另一大特色是其科学而全面的评价体系。评价贯穿于整个学习过程，旨在帮助学生全面了解自己的学习状况，并为考试做好充分准备。 单元测试： 每个单元结束后，都配有相应的单元测试。测试题型与中考要求接轨，能够有效地检测学生对该单元知识的掌握情况。测试后会提供详细的答案解析，帮助学生理解错题原因，巩固记忆。 阶段性复习与检测： 在几个单元学习完毕后，会安排阶段性复习，并通过阶段性测试来检验学生前一段时间的学习成果。这有助于学生及时回顾和巩固所学知识，避免遗忘。 模拟考试： 在全书的最后，会根据中考的题型、分值和难度，精心设计数套模拟试题。这些模拟试题覆盖了九年级下册的所有考点，能够帮助学生熟悉考试流程，调整考试心态，提高答题效率和准确率。 学习方法与技巧指导： 除了提供知识和练习，本书还注重对学生学习方法和应试技巧的指导。 学习方法指导： 在“知识梳理”和“精讲精练”部分，会穿插介绍有效的学习方法，例如如何读懂史料、如何记忆历史事件、如何分析历史图片等，帮助学生养成良好的学习习惯。 应试技巧指导： 在练习题和模拟测试的解析中，会包含答题技巧的提示，例如如何审题、如何组织答案、如何快速准确地选择答案等，帮助学生在考试中取得更好的成绩。 本书的适用对象： 本书特别适合以下几类学生： 需要系统梳理和巩固北师大版九年级下册历史知识的学生。 希望通过大量练习题来提升历史学习成绩的学生。 在历史学习中遇到困难，需要专业指导的学生。 准备参加初中升学考试，需要进行针对性复习的学生。 总之，这本《配北师大版历史九年级下册-新课程测试与评价》是一份全方位、系统化、高效率的学习辅导工具，它不仅能够帮助学生牢固掌握历史知识，更能培养他们的学习能力和应试能力，为他们在初中阶段的历史学习画上圆满的句号。

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总而言之，这本书不仅仅是一本应试工具，更像是一位循循善诱的良师益友。它成功地平衡了“广度”与“深度”的关系，既保证了对考点全覆盖的“广度”，又在难点解析上做到了深入透彻的“深度”。我最看重的是它所蕴含的“新课程理念”，它引导我们跳出机械记忆的怪圈，真正去理解历史事件背后的社会动因和长远影响。例如，在评估新中国成立后的一系列建设成就时，它没有简单地列举“取得了什么成就”，而是引导我们思考这些成就对当时国际环境和国家发展战略的意义，这无疑是提升历史素养的关键一步。对于所有使用北师大版教材的九年级学生来说，这本书的价值无可替代，它是我这个学期历史复习中最可靠的“压舱石”。我强烈推荐给所有追求高效且高质量复习体验的同学。

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作为一名习惯通过“做题”来巩固知识的理科生，这本书的练习册部分给了我极大的信心。我发现它的题型设置非常科学，从基础的单选题、材料选择题，到需要写出完整段落的历史论述题，难度梯度设置得非常合理。更让我惊喜的是，它在一些看似简单的选择题后面，会附带一个简短的“错题精析”，用非常精炼的语言解释了为什么某个选项是错的，以及正确的知识点是什么。这比那些只有标准答案的书籍强太多了。有一次，我为一个关于“五四运动”的性质问题纠结了很久，翻开书后，它不仅明确指出了运动的阶级属性，还将其置于当时中国社会主要矛盾的大背景下去考察，瞬间解开了我的疑惑。这种注重过程而非结果的讲解方式，真正体现了“评价”的价值——不是为了打分，而是为了促进学习。如果说教材是骨架，那么这本书就是一层强健的肌肉，让知识点更有力量，更容易被吸收和运用。

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我一直对历史学习中的“大题”感到头疼，那些需要综合分析、论证观点的问答题，往往是拉开分数差距的关键。然而，这本书在“新课程测试与评价”这部分的设计上，简直是为我量身定做。它提供的模拟试卷和单元测试，紧密贴合了新课标的要求，不仅仅是考察死记硬背，更多的是侧重于材料分析和历史解释能力。特别是那些开放性的材料题，比如关于“全球化”或“世界格局演变”的分析，它提供的参考答案不仅仅是标准答案，更展示了多种可能的论证角度和逻辑框架，这对于提升我的答题技巧至关重要。我发现，通过反复练习这些模拟题，我逐渐学会了如何快速从材料中提取有效信息，并用精准的史学术语进行表达。这本书的另一个亮点是，它对一些争议性较大的历史事件的处理非常谨慎和客观，引导我们用多角度的视角去看待历史的复杂性，而不是简单地贴上“好”或“坏”的标签。这种科学严谨的态度，让我对历史学习更加敬畏和投入。

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这本书的装帧和排版也值得称赞，这对于长时间伏案学习的人来说，是一个不可忽视的细节。纸张的质感很好，即使用荧光笔划重点也不会透墨，这让我可以毫无顾忌地在书上做批注和标记。整体的版面设计采用了大量的留白，重点突出，不会让人产生视觉疲劳。特别是那些重要的历史地图和示意图，印刷得非常清晰，色彩运用得当，极大地帮助了地理空间概念的建立。在学习世界历史部分时，那些关于殖民扩张和两次世界大战的战略态势图，如果模糊不清，就失去了其应有的辅助作用。但这本书在这方面做得非常专业，每一次翻阅都感觉像是在使用一本精美的工具书。这种对细节的关注，体现了编者对使用者学习体验的重视，让枯燥的复习过程多了一份愉悦感和仪式感。

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这本《配北师大版 历史 九年级 下册-新课程测试与评价》的读后感触良多，尤其是它在知识点梳理和试题设计上的独到之处，让我这个备战中考的学生受益匪浅。首先，它对教材内容的覆盖面非常全面，几乎将北师大版历史教材九年级下册的每一个重要章节、每一个关键事件都进行了细致的梳理。我特别欣赏它那种“以点带面”的解析方式，不像有些复习资料只是简单地罗列知识点，而是会结合历史背景、时代特征来深入剖析，比如在讲解近代中国思想解放的历程时，它不仅提到了“师夷长技以制夷”，更深入分析了维新变法与辛亥革命的内在逻辑和历史局限性。这种深度的挖掘，让我在记忆知识的同时，也培养了历史的纵深感和批判性思维。对于那些容易混淆的时间点和人物关系，它设置了专门的对比表格，清晰明了，极大地提高了我的复习效率。可以说，这本书就像一位经验丰富的老教师，知道学生在哪里容易“栽跟头”，并提前布好了清晰的路线图。它的语言风格严谨又不失活泼，读起来完全不会觉得枯燥乏味，总能在关键处点醒你，让你豁然开朗。

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