高中信息技术（上册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:重庆大学出版社

作者:杨天怡

出品人:

页数:264

译者:

出版时间:2003-7

价格:13.05元

装帧:

isbn号码:9787562424253

丛书系列:

图书标签:

• 信息技术
• 高中
• 上册
• 教材
• 教学
• 计算机基础
• 编程
• 网络
• 办公软件
• 多媒体
• 理科

《信息技术：驱动未来的语言》 本书是一本面向高中生的信息技术入门教材，旨在帮助读者建立起对信息技术基本概念的理解，并掌握一些基础的实践技能。我们相信，信息技术不仅仅是一门学科，更是理解和塑造我们所处世界的一门关键语言。 学习目标： 认知世界： 了解信息技术在日常生活、社会发展和科技进步中的核心作用。 掌握工具： 熟悉并能够初步运用计算机硬件、操作系统、常用办公软件等基本工具。 理解原理： 浅显易懂地解析计算机的工作原理、网络通信的基本模型以及数据的存储与处理方式。 培养思维： 学习信息化的思维方式，包括逻辑思考、问题解决和信息筛选能力。 安全意识： 建立网络安全意识，了解个人信息保护和辨别网络风险的重要性。 创新启蒙： 激发对信息技术领域更深层次探索的兴趣，为未来学习和职业发展奠定基础。 内容亮点： 1. 计算机基础： 硬件的奥秘： 从中央处理器（CPU）到内存（RAM），再到存储设备，我们将逐一剖析计算机的各个组成部分，让你明白这些“零件”如何协同工作，构筑起强大的计算能力。你将了解到不同类型的硬件对计算机性能的影响，以及如何根据需求选择合适的设备。 软件的灵魂： 操作系统是计算机的“大脑”，我们将深入了解Windows、macOS等主流操作系统的基本功能和常用操作。同时，你也将接触到各类应用软件，如文字处理、表格制作、演示文稿等，并学习它们在学习和工作中的实用技巧。 文件与管理： 学习如何有效地组织、存储和管理你的数字文件，包括文件命名规则、文件夹结构的设计以及文件的备份与恢复策略，让你的数字资产井然有序。 2. 网络与通信： 连接的世界： 互联网是如何将世界各地的人们和设备连接起来的？我们将介绍网络的基本概念，如IP地址、域名、协议（TCP/IP）等，让你理解网络通信的底层逻辑。 浏览器与搜索： 掌握高效利用浏览器浏览网页的技巧，学习如何运用搜索引擎进行信息检索，并学会评估搜索结果的可靠性，成为信息海洋中的导航者。 安全上网： 在享受网络便利的同时，安全至关重要。我们将探讨常见的网络安全威胁，如病毒、木马、钓鱼网站等，并提供实用的防护措施，包括设置强密码、使用杀毒软件、警惕未知链接等，守护你的数字生活。 3. 数据与信息处理： 数据的形态： 我们将认识不同类型的数据，如文本、图像、音频、视频，并了解它们在计算机中是如何被表示和处理的。 表格的智慧： 学习使用电子表格软件（如Microsoft Excel或WPS表格）进行数据管理和分析。你将掌握如何创建、编辑、格式化表格，进行基本的数据计算、排序、筛选，甚至绘制简单的图表来直观地展示数据。 文档的艺术： 掌握文字处理软件（如Microsoft Word或WPS文字）的高级功能，学习文档的排版、格式设置、插入图片和表格、创建目录以及使用模板等技巧，让你能够写出专业、美观的文档。 4. 信息素养与思维： 辨别真伪： 在信息爆炸的时代，如何区分信息的真伪和可靠性是一项基本技能。我们将引导你学习评估信息来源、识别偏见、核查事实的方法。 逻辑思考： 信息技术也强调逻辑和结构。通过一些简单的案例，你将接触到编程思维的启蒙，学习如何将复杂问题分解成小步骤，并按照一定的逻辑顺序来解决。 数字公民： 成为一个负责任的数字公民，意味着尊重知识产权，保护个人隐私，并以积极、友善的方式参与网络交流。我们将探讨这些重要的社会规范。 适用对象： 本书适合所有高中在校生，无论你是否接触过信息技术，本书都将为你打开一扇全新的大门。它也适合希望巩固或系统学习信息技术基础知识的学习者。 本书特色： 由浅入深： 从最基础的概念讲起，逐步深入，确保每个学习者都能跟上。 图文并茂： 大量运用图示、流程图和截图，使抽象的概念更加具象化，便于理解。 实践导向： 强调动手操作，鼓励学习者通过实际练习来巩固所学知识。 贴近生活： 结合日常生活中的案例，让学习过程更加有趣和有意义。 语言通俗： 使用简洁明了的语言，避免过于专业的术语，降低学习门槛。 展望未来： 信息技术的飞速发展正在深刻地改变着我们的生活和社会。掌握信息技术，就是掌握了理解和参与未来世界的钥匙。本书将为你提供这把钥匙，引领你走进一个充满可能性的数字时代。希望通过本书的学习，你能对信息技术产生浓厚的兴趣，并为未来在各个领域的探索打下坚实的基础。

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这本书的知识深度掌握得恰到好处，它并没有一味地追求高深的理论，而是非常注重基础概念的夯实和逻辑的梳理。对于高中生来说，很多信息技术的核心原理，比如计算机硬件的工作原理、操作系统的基本概念，都被拆解成了易于消化的步骤。我发现作者在解释算法思维和编程基础时，采取了一种循序渐进的策略，先给出宏观的概念，再通过详尽的步骤和伪代码进行说明，这一点对我这个对编程一直有些畏惧的人来说，帮助非常大。但坦白说，在涉及到更前沿的比如大数据或人工智能的初步概念介绍时，我觉得内容略显蜻蜓点水，可能受限于篇幅或是教学大纲的要求，这部分内容虽然提到了，但深度上还不足以让读者建立起一个完整的认知框架。如果未来能够将这些新兴领域的理论与实践结合得更紧密一些，哪怕只是增加几页的专题探讨，相信会更符合当下信息技术飞速发展的趋势，也更能满足那些有志于未来从事相关行业学生的胃口。

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从结构组织的角度来看，这套教材的逻辑性是毋庸置疑的，章节间的衔接过渡自然流畅，知识点层层递进，形成了一个完整的知识体系脉络。这种清晰的结构对于自学和复习都极为有利，可以帮助学习者快速定位知识点，构建起对整个学科的全局观。我特别喜欢它在每单元结束时设置的“知识回顾与拓展”部分，它不仅是对本单元内容的提炼总结，更重要的是提供了一些启发性的问题，引导我们进行更深层次的思考和探究。不过，作为一个信息技术的学习者，我强烈期待教材能够更积极地拥抱跨学科融合。例如，如果能在讲解数据表示时，融入一些数学或物理上的原理，或者在讨论信息伦理时，穿插一些社会学或哲学讨论的角度，这本书的视野将会被极大地拓宽，使其不仅仅是信息技术的一本工具书，更是一本培养全面素养的启蒙读物。

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阅读这本书的过程，我最大的感受是它强烈的“实践导向”色彩。它不满足于停留在理论层面，而是不断地引导读者思考“如何去做”以及“这样做的好处是什么”。例如，在讲解文件管理和信息检索时，书中提供的操作步骤非常详尽，几乎手把手地教会了我们如何在实际的操作系统环境中进行高效的管理。这种注重动手操作的编排方式，避免了技术书籍常见的枯燥乏味。唯一的遗憾是，对于某些软件工具的使用介绍，如果能够附带一些配套的在线资源链接或者配套的练习平台，那就更完美了。毕竟，信息技术这门学科，眼见为实，光看文字描述操作，总是缺少了那么一丝“肌肉记忆”的养成。总而言之，这本书成功地架起了一座从理论到实践的桥梁，它更像是一位耐心的技术导师，而不是一个冷冰冰的知识搬运工。

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这本书的装帧设计非常吸引人，封面配色大胆而富有现代感，黑白灰的组合中点缀着科技蓝的线条，让人一眼就能感受到它与信息技术这个主题的契合度。内页的纸张质量摸上去也很舒服，字迹清晰，排版疏密有致，阅读体验很棒。尤其是那些图示和流程图部分，绘制得极其精美，很多复杂概念通过这些视觉化的方式呈现出来，比纯文字描述要直观得多。我特别欣赏作者在版式上下的功夫，比如关键术语都会用粗体或不同的颜色标注出来，使得在快速浏览时也能迅速抓住重点。不过，我个人觉得在某些章节，比如关于网络协议的介绍部分，如果能增加一些更贴近高中生日常生活的应用案例，比如分析一下他们常用的社交软件是如何实现信息传输的，可能理解起来会更加深入和有趣。总的来说，作为一本教材，它在视觉呈现上绝对是下足了功夫，让人有拿起书本细细研读的欲望，这对于激发学生的学习兴趣是非常重要的第一步。

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这本书的语言风格总体上是严谨而又充满教育热情的，作者显然投入了大量心血来确保内容的准确性与教学的有效性。我特别欣赏它在术语引入上的处理方式。每当引入一个新的、专业的计算机词汇时，作者总会先用生活化的语言进行类比解释，然后再给出标准的定义，这种双重解释机制极大地降低了初学者的理解门槛。然而，在某些章节，比如探讨信息安全与隐私保护时，我感觉语气略显严肃和说教，虽然内容的重要性毋庸置疑，但如果能用更多真实的、贴近学生困境的案例来阐述不遵守安全规范的后果，或许能激发学生内心深处的警惕性，而不是仅仅停留在“必须遵守规定”的层面。教育的最高境界是内化，希望未来的版本能够在保持学术严谨性的同时，增加更多情感共鸣的叙事元素。

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