京师作文大课堂（9年级上） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京师范大学出版社

作者:刘锡庆

出品人:

页数:102

译者:

出版时间:2003-7

价格:5.00元

装帧:

isbn号码:9787303028788

丛书系列:

图书标签:

• 九年级
• 作文
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《京师作文大课堂（9年级上）》是一部面向初中九年级学生精心打造的作文指导与实践教材。本书旨在为即将迈入高中阶段的同学们提供一套系统、全面且实用的作文训练方案，帮助他们夯实写作基础，提升文学素养，迎接更具挑战性的写作任务。 全书紧密结合初中语文新课标要求，围绕九年级学生在学习和生活中遇到的典型写作需求，设置了丰富多样的学习内容和练习模块。我们深知，进入九年级，学生们的写作能力需要向更深层次、更广阔的领域发展，不仅要写得通顺、写得清晰，更要写出真情实感、写出思想深度和创新亮点。因此，《京师作文大课堂（9年级上）》在内容编排上，力求做到“导学、练写、评析”环环相扣，层层递进。 一、夯实基础，点燃思想的火花 开篇部分，我们将带领同学们重温并深化对记叙文、议论文、说明文等常见文体的理解。通过精选的优秀范文，剖析其结构布局、语言运用、材料组织等关键要素，让学生在模仿中学习，在借鉴中领悟。我们不会止步于简单的技巧传授，而是更加注重引导学生发掘生活中的写作素材，培养敏锐的观察力，学会从平凡中发现不平凡。例如，在“生活是写作的源泉”这一板块，我们将通过一系列引导性提问和案例分析，帮助学生打开思路，发现身边被忽视的精彩瞬间，学会将细腻的情感和深刻的思考融入笔端。 同时，我们也非常重视思想的启迪。九年级是学生世界观、人生观形成的关键时期，写作是表达思想、塑造个性的重要途径。本书将提供一系列专题性讨论，如“青春的烦恼与力量”、“成长中的责任与担当”、“家国情怀与时代担当”等，引导学生思考社会现象，关注时代发展，形成自己的独立见解，并在写作中清晰、有力地表达出来。我们将鼓励学生尝试用不同视角审视问题，提出独到的见解，从而赋予文章更强大的生命力。 二、技法精进，塑造文采的飞扬 在基础巩固之上，本书将重点突破九年级学生在写作中普遍遇到的难点和瓶颈。我们深入研究了历年中考及模拟考的优秀作文，提炼出了一系列能够有效提升作文得分的实用技法。 谋篇布局的艺术： 讲解如何巧妙设计开头和结尾，如何设置悬念、制造冲突，如何运用过渡段实现段落间的自然衔接。我们还将介绍几种常用的段落组织方式，如并列式、递进式、总分式等，并指导学生如何根据文章内容灵活运用。 语言表达的魅力： 聚焦词语的精准选用、句式的灵活变化、修辞手法的恰当运用。我们将指导学生如何运用排比、比喻、拟人、设问等修辞手法，增强语言的形象性和感染力。同时，也会强调语言的简洁、流畅和个性化，避免陈词滥套和生搬硬套。 材料运用的策略： 深入探讨如何选取真实、典型、有说服力的材料，如何将材料进行合理的分析和阐释，使其更好地为文章中心服务。我们将引导学生学习如何运用事例、道理论证、引用等多种论证方法，增强文章的说服力和深度。 创新思维的培养： 鼓励学生尝试新颖的构思，打破常规的写作模式，展现独特的个性和创造力。我们将通过一些“非常规”的写作练习，如“换位思考”、“移情入景”、“反叙法”等，激发学生的想象力和创新潜能。 三、实战演练，提升写作的实效 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。《京师作文大课堂（9年级上）》将提供大量的写作练习，覆盖了初中阶段常见的各类作文题型，包括命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文、看图作文等。每篇练习后，都附有详细的写作指导和提示，帮助学生在动笔前明确写作方向和思路。 更重要的是，本书将引入“范文分析与模仿”和“优秀学生作品赏析”等板块。我们精选了一批在结构、语言、思想性等方面都堪称典范的学生作文，并对其进行深入剖析，指导学生从中汲取营养，学习其优点。同时，我们还设计了“模拟练习”环节，模拟真实的考试场景，帮助学生在规定时间内完成写作，锻炼临场应变能力和抗压能力。 四、反馈提升，迈向更高阶的写作 写作是一个不断反馈、不断修正的过程。本书将特别强调“评改”环节的重要性。我们不仅会提供自评和互评的指导方法，还会分享一些老师评语的经典范例，帮助学生理解如何从评语中找到改进的方向。对于一些共性的写作问题，我们会进行集中讲解和点评，帮助学生举一反三，避免重蹈覆辙。 《京师作文大课堂（9年级上）》不仅仅是一本教材，它更是一位陪伴学生成长的良师益友。我们希望通过本书，能够帮助九年级的同学们建立起对写作的信心，享受写作的乐趣，最终在语文学习乃至未来的学习和生活中，都能用清晰、有力的文字，准确、生动地表达自己，展现独特的风采。我们相信，每一次的提笔，都是一次思想的飞翔；每一次的修改，都是一次灵魂的升华。愿本书成为您通往优秀作文之路上的坚实阶梯。

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我一直觉得，学习写作最难的就是找到一个好的切入点，很多教材都只是泛泛而谈，说一堆大道理，真正落地到实践操作时却显得苍白无力。但这本书在这方面做得非常出色，它没有给我灌输那些虚无缥缈的“灵感”，而是非常务实地拆解了不同体裁文章的写作脉络。比如，它对于如何构建一个有力的论点，并用严密的逻辑链条支撑起来的讲解，简直是教科书级别的示范。我尝试着按照书里提供的方法去构思一篇议论文，发现原本头疼的“无话可说”的状态很快就被打破了，取而代之的是清晰的思路和饱满的论据。这种从“术”的角度切入，深入剖析底层逻辑的方法，对于急需提高写作效率和质量的学生来说，无疑是雪中送炭，比那些空谈“多读多写”的指导要有效得多。

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与其他市面上同类书籍相比，这本书的深度和广度都让我感到惊喜。它不仅仅关注于应试技巧，更注重培养学生的综合人文素养。我注意到书中穿插了许多对经典篇章的精妙赏析，这些分析的角度非常新颖独到，能让人在学习写作技巧的同时，潜移默化地提升文学鉴赏能力。这种“双管齐下”的策略非常高明。例如，它在分析某一篇范文时，不仅指出其结构上的优点，还会联系到作者的时代背景和创作意图，这种深度的挖掘，远超出了普通作文辅导书的范畴。对于那些希望真正爱上写作，并想在文字中融入更丰富思想内涵的学生来说，这本书无疑提供了一个更广阔的视野和更坚实的基础。

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这本书的语言风格非常独特，它不像某些教辅材料那样刻板说教，而是用一种略带幽默感和启发性的口吻与读者交流。读起来一点也不觉得枯燥乏味，更像是在听一位经验丰富的老师在耳边分享独家秘籍。比如，在讲解如何避免陈词滥调时，作者举出的那些“反面教材”和“正解范例”的对比，生动得让人印象深刻，甚至忍不住笑出声来。这种寓教于乐的方式，极大地降低了学习的心理门槛。更重要的是，它强调的不是模仿，而是理解写作背后的思维模式。读完之后，我感觉自己对“什么是好的表达”有了一个更深层次的认知，这对于形成自己的写作风格至关重要。

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这本书的封面设计得非常引人注目，那种古典与现代交织的质感，让人一眼就能感受到它的厚重与专业。拿到手里沉甸甸的，感觉内容一定非常扎实。我尤其喜欢它内页的排版，清晰明了，重点突出，即便是像我这样对语文学习有些畏惧的读者，也能很快找到自己需要的部分。目录结构设计得很合理，逻辑性很强，从基础的写作技巧到高级的谋篇布局，层层递进，让人很有信心跟着书中的步伐一步步提升。装帧质量也是一流的，纸张的触感很舒服，印刷清晰，阅读体验极佳。总的来说，这本书在视觉和触觉上都给人一种“高品质”的印象，让人对接下来要学习的内容充满期待。它不仅仅是一本工具书，更像是一位严谨又不失亲和力的导师，为你铺设了一条通往高效学习的道路。

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这本书在章节安排上的细致程度令人佩服，它似乎完全洞察了初中生在写作过程中最容易遇到的“卡点”。比如，它专门开辟了一块内容来讨论如何有效利用“细节描写”来增强文章的画面感和代入感，并提供了非常具体的操作步骤，从动词的选择到形容词的运用都做了细致的拆解。我曾为此困扰良久，尝试了书中的方法后，我明显感觉到自己在描绘场景时，不再是简单的堆砌辞藻，而是能更有目的性地调动读者的感官。此外，它还提供了大量的阶段性练习和自测环节，这些环节设计得非常巧妙，既能检验学习效果，又不会让人感到压力过大。可以说，这本书提供的不是一套僵硬的公式，而是一整套可以灵活运用、不断迭代的个人写作优化系统。

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