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出版者:中国传媒大学出版社

作者:周志伟

出品人:

页数:282

译者:

出版时间:

价格:18.00元

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isbn号码:9787810856317

丛书系列:

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• 创新能力
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• 创新方法

《灵感之泉：点燃你的创意引擎》 在这本引人入胜的教程中，我们将踏上一段探索人类潜能、解锁无限创意的非凡旅程。本书并非枯燥的理论堆砌，而是致力于提供一套系统、实用的方法论，帮助你在生活的方方面面点燃灵感的火花， transformar mundane into magnificent。 第一章：洞悉创意的本质——认识你的内在创造力 创意的 DNA： 创意是什么？它并非遥不可及的天赋，而是人人皆有的潜能。本章将深入剖析创意的构成要素，从好奇心、观察力到联想力，揭示它们如何协同作用，催生出前所未有的想法。 思维的枷锁与自由： 我们将探讨那些常常阻碍我们发挥创意的思维定势、恐惧和惯性。通过识别并打破这些“精神壁垒”，你将为创意思考的自由翱翔奠定坚实的基础。 识别你的创意特质： 每个人都有自己独特的创意风格。本章将引导你认识自己偏向于哪种创意模式——是逻辑驱动的分析型，还是直觉迸发的联想型？了解自身特质，能让你更有效地运用创意工具。 第二章：激发创意的沃土——构建你的思维花园 观察的艺术： 很多伟大的创意都源于敏锐的观察。我们将学习如何以“新手之眼”去审视熟悉的事物，发现那些被忽略的细节和潜在的可能性。从日常生活中汲取灵感，你将拥有取之不尽的创意源泉。 好奇心的火焰： 好奇心是创意的驱动力。本章将教授你如何不断提问，质疑现状，探索未知，让“为什么”和“如果……会怎样”成为你思维的常态。 联想的魔力： 将看似不相关的概念联系起来，是创意的关键。我们将通过一系列有趣且有效的联想练习，训练你的大脑建立新的连接，碰撞出意想不到的火花。 拥抱多元输入： 跨领域的知识和经验是创意的催化剂。本书将鼓励你广泛阅读、涉猎不同学科、体验不同文化，为你的创意储备丰富的“原材料”。 第三章：创意诞生的过程——从灵感到实现的蓝图 头脑风暴的精髓： 传统的头脑风暴可能流于形式，本章将为你带来更具操作性和突破性的头脑风暴技巧，确保每一次思想碰撞都能产生高质量的创意。 SCAMPER 法则的应用： 这是一个强大的创意工具，通过“替代（Substitute）、组合（Combine）、调整（Adapt）、修改（Modify）、其他用途（Put to another use）、排除（Eliminate）、颠倒（Reverse）”这七个维度，系统性地激发对现有事物进行改进和创新的想法。 类比与隐喻的智慧： 学习如何运用类比和隐喻来理解复杂问题，并从中提炼出全新的解决方案。这种“移花接木”的思维方式，能让你以全新的视角审视挑战。 故事化你的创意： 一个引人入胜的故事能让你的创意更容易被理解和接受。本章将指导你如何将你的想法编织成一个有吸引力的叙事。 第四章：创意落地与发展——将想法转化为现实 原型设计与快速迭代： 好的创意需要通过实践来验证。我们将探讨如何快速制作原型，通过不断测试和反馈来优化你的创意。 从“好”到“卓越”的打磨： 创意初期可能并不完美，如何识别并改进创意的不足之处，使其更具可行性和影响力，是本章的重点。 克服执行的障碍： 想法的实现离不开坚定的执行力。本章将为你提供应对拖延、解决资源瓶颈等常见挑战的策略。 合作与共创的价值： 许多伟大的创意并非个人孤军奋战的结果。我们将探讨如何与他人协作，集思广益，共同将创意推向新的高度。 第五章：创意的持续滋养——让灵感永不枯竭 建立个人创意生态系统： 如何为自己创造一个有利于创意产生的环境？本章将分享如何管理你的时间和精力，如何保持积极的心态，以及如何建立支持你创意的社群。 从失败中学习： 创意过程中必然伴随着失败，但每一次失败都是宝贵的经验。本章将教你如何从挫折中汲取养分，调整方向，并重新出发。 创新思维的终身实践： 创意和创新能力并非一蹴而就，而是需要持续学习和练习的。本书将为你提供一套长期的成长路径，让你在未来的日子里，始终保持一颗好奇、敏锐、富有创造力的心。 《灵感之泉：点燃你的创意引擎》是一本献给所有渴望突破自我、拥抱变化、用创新点亮生活的读者的指南。无论你是学生、职场人士，还是艺术家、创业者，这本书都将为你提供一套切实可行的方法，让你掌握开启无限可能性的钥匙，成为自己生活和工作中的创意大师。准备好，让你的思维花园绽放出最绚烂的创意之花吧！

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我带着对“教程”二字的朴素理解，翻开了这本《创造力与创新能力培训教程》。教程，在我心目中，意味着清晰的步骤、可操作的练习，以及定期的自我评估环节。我甚至预想了书中会穿插一些有趣的互动小测验，比如“测测你的横向思维指数”之类的板块。然而，这本书给我的阅读体验，更像是沉浸在一套高度抽象的数学公理体系之中。它充满了大量的符号、公式推导，以及对“非线性动态系统”在创新过程中的应用模型的构建。当我看到第三章，作者开始用偏微分方程来建模个体决策中的“新颖性偏好”时，我的心头涌起一股强烈的挫败感。我原本是想学习如何更有效地进行头脑风暴，或是掌握一些提升个人工作效率的创新方法论，比如SCAMPER法则或六顶思考帽。但这本书似乎完全忽略了这些具体的、可感知的工具。它更像是一本高阶的运筹学或复杂系统科学的专著，里面的文字密度极高，逻辑链条长且复杂，每一个论断都需要读者具备扎实的数理统计基础才能勉强跟上作者的思维跳跃。读完一个章节，我得到的不是“我学会了什么”的满足感，而是“我是否理解了作者试图证明的那个复杂命题”的疑问，实践性几乎为零。

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这本新近入手的新书，光是书名就足够让人心潮澎湃：《创造力与创新能力培训教程》。然而，当我迫不及待地翻开扉页，期望能立刻被那些关于如何打破思维定势、激发灵感的“秘籍”所淹没时，我却发现自己陷入了一片截然不同的图景之中。这本书似乎更像是一本厚重的历史文献集，开篇不是那些鼓舞人心的案例分析，而是对文艺复兴时期欧洲手工艺人工作流程的详尽考据，以及对二战后美国企业管理模式演变的社会学分析。我原以为会读到最新的设计思维（Design Thinking）框架解析，或者关于敏捷开发（Agile Development）如何促进团队创新的实用指南，但取而代之的，是长篇累牍地讨论亚里士多德的逻辑学对现代决策模式的潜在束缚，以及详尽的图表展示了信息茧房对群体思维多样性的负面影响。整本书的基调是极其学术和宏观的，仿佛作者更热衷于探究“创造力的哲学根源”和“创新的历史驱动力”，而非手把手教你如何写出一份富有创意的营销方案，或是如何组织一场有效的头脑风暴会议。那种期待的、立即可以应用于工作场景的工具箱，在这里完全不见踪影，取而代之的是一种对“何为创造”的深沉思辨，读起来像是在研读一本社会思想史的导论，需要极大的耐心去消化那些复杂的理论模型和跨学科的引用。这让我开始怀疑，这本书究竟是写给渴望快速提升技能的职场人士，还是给致力于学术研究的哲学或历史学者的。

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这本“培训教程”的叙事风格，与我以往接触过的任何自我提升类书籍都大相径庭。我习惯了那些语言生动、充满积极心理学暗示的文字，它们会不断地鼓励读者“相信自己可以做到”、“释放你内在的巨人”。然而，这本书却采取了一种近乎冷酷的、描述性的口吻。它的结构更像是一部哲学辩论集，而不是一本赋能读者的指南。书中大量篇幅用于探讨“创新过程中的伦理困境”以及“技术进步对社会结构的颠覆性影响”，充斥着对技术乌托邦愿景的审慎批判，甚至是某种宿命论的悲观色彩。例如，在探讨“突破性思维”时，作者并没有提供激发它的具体方法，反而花了大量的笔墨去分析那些“过度创新”可能导致的社会疏离和认知失调。这种深度固然令人敬佩，但对于一个期待获得“如何提高我的工作效率和创意产出”的读者来说，它提供的更多是精神上的警醒和对“创新”本身的焦虑感，而非实用的心理工具。它像一位严厉的导师，不断地提醒你前路的艰险和责任之重，却很少给你提供可以攀登的绳索。

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当我翻到关于“团队创新”的那一章时，我原以为会读到关于跨职能协作、冲突管理和激励机制的实用建议。毕竟，在现代企业中，创新很少是单兵作战的结果。我期待看到关于Scrum团队、敏捷大会的组织细节，或者如何建立一个鼓励“建设性失败”的企业文化。然而，这本书对团队协作的描述，却奇特地回归到了工业时代的“专业分工”模型。它花了大量的篇幅来论述清晰的层级结构和垂直化的信息传递路径如何确保“创新方向的纯粹性”，并对现代管理学中推崇的扁平化、网络化的组织结构进行了尖锐的批评。作者似乎认为，真正的、有价值的创新只能诞生于少数几个“拥有超凡洞察力的个体”的独立思考，而团队合作带来的，更多是创意的稀释和执行的平庸化。这种观点，与当前主流的、强调协同和集体智慧的创新范式背道而驰，让人感觉这本书在方法论上严重滞后，它似乎没有真正接触过当代高科技研发团队的真实运作模式，更像是在研究一个理想化的、由少数天才主导的“发明家俱乐部”的运行逻辑。

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拿到《创造力与创新能力培训教程》后，我最期待的是能看到大量当代创新企业的鲜活案例，最好是能深入剖析它们从点子诞生到市场落地的全过程，特别是那些失败的尝试，因为失败的经验往往比成功的故事更有价值。我渴望读到关于某个科技巨头如何成功孵化出颠覆性产品的内部流程复盘，或者某个初创公司如何通过快速迭代实现产品市场契合（PMF）的详尽报告。但这本书的选材方向，简直像是穿越回了上个世纪。书中引用的案例多半集中在福特汽车流水线的早期优化，爱迪生实验室的工作方法，以及二战时期雷达技术的研发过程。这些历史性的例子虽然经典，但与当下瞬息万变的数字经济环境几乎脱节。例如，书中对“用户反馈机制”的探讨，竟然还停留在书信和电话访谈的阶段，完全没有涉及A/B测试、数据埋点分析或社交媒体情绪挖掘这些现代创新的关键环节。阅读过程中，我总有一种强烈的时空错位感，仿佛在学习一份过时的教科书，里面描绘的“创新”世界，与我所处的、以快速迭代和算法驱动为特征的21世纪，相去甚远，缺乏对当下技术浪潮的敏锐洞察力。

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