《科学研究的途径:一个指导教师的札记》的作者主要是想整理、总结一下自己自1978年以来作为一个指导教师在大学生和研究生培养中所看到的、所想到的所认识到的问题,特别是指导研究生学习和学位论文工作中的得失,以及自己在科学研究上走过的路。这些“札记”实际上是我这些年来指导研究生过程中断断续续的随笔,大多是为会议发言而准备的,是随感而发的想法和意见。其中很大一部分是和自己的研究生谈及的科学研究方法、学习方法、思想方法和写作方法等。
当我刚上研究生的时候,不知道自己到底要做什么,怎样去做。因为扩招,老师们根本就不管你。 一次偶然的机会,在图书馆找到了这本书。介绍的是青年学子怎样做研究的问题。 而我最大的感受是 博学笃志 追求卓越 中 关于思考的部分: 把思考变为自己的习惯和爱好 享受思...
评分当我刚上研究生的时候,不知道自己到底要做什么,怎样去做。因为扩招,老师们根本就不管你。 一次偶然的机会,在图书馆找到了这本书。介绍的是青年学子怎样做研究的问题。 而我最大的感受是 博学笃志 追求卓越 中 关于思考的部分: 把思考变为自己的习惯和爱好 享受思...
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评分当我刚上研究生的时候,不知道自己到底要做什么,怎样去做。因为扩招,老师们根本就不管你。 一次偶然的机会,在图书馆找到了这本书。介绍的是青年学子怎样做研究的问题。 而我最大的感受是 博学笃志 追求卓越 中 关于思考的部分: 把思考变为自己的习惯和爱好 享受思...
里面的几篇文章对学术研究还是很有用滴
评分里面的几篇文章对学术研究还是很有用滴
评分数学出身的总还是喜欢公式,流程图
评分相对论和量子力学部分加一颗星
评分研究生阶段读到的关于科研方法的书,钱伟长先生推荐,对于刚进入科研大门的人有一定启示作用...
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