最新初中创新作文

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出版者:湖南人民出版社
作者:英才作文研究室
出品人:
页数:310
译者:
出版时间:2007-1
价格:12.50
装帧:平装
isbn号码:9787543846449
丛书系列:
图书标签:
  • 初中作文
  • 创新作文
  • 写作指导
  • 写作素材
  • 作文技巧
  • 中考作文
  • 提分作文
  • 好词好句
  • 范文
  • 写作练习
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具体描述

为了形势的需要,体现学生个性的展示程度,让学生的写作个性得以发挥,也让许多为写作而苦恼的学子从中受到启发,帮助学生增强阅读能力,扩充文化知识,提高写作水平,本研究室特编写了此书,以供广大学子写作练习时使用。 本书内容广泛,立足于中学生,尤其是写作水平暂时较弱的中学生,但对其他中学生也有很大帮助。 本书内容着眼于为广大学子提供更广、更多的写作素材以及各种写作技巧,重视作文的写作基础的训练。其中所选内容和素材涵盖了社会、生活、天文、地理等各个方面,其中不乏许多热点和焦点问题,紧扣时代的脉搏,重点培养学生的作文思维能力和写作创新能力。

《思潮涌动:初中生想象力与表达力提升指南》 本书并非直接教授作文技巧,而是致力于激发初中生内在的创造力,点燃他们对文字的无限热爱,从而自然而然地提升语言表达的深度与广度。我们相信,真正的写作源于内心的冲动与对世界的独特感知,而技巧的学习应当是水到渠成之事。 第一部分:打开想象的阀门——世界的奇妙感知 这一部分将引导读者从日常生活中发掘不寻常的视角。我们会鼓励你放下书本,去观察: “静物”的语言: 一张旧桌子,一个破碎的花瓶,甚至是一片落叶,它们都有自己的故事。我们会提供一些观察方法,让你学会“听”见它们的低语,捕捉那些被忽略的细节和情感。例如,我们会探讨如何通过物品的质感、颜色、形状以及它所处的环境,去想象它的过去与未来,赋予它生命。 “声音”的色彩: 城市的喧嚣、雨滴的节奏、风吹过树叶的沙沙声,这些声音不仅仅是听觉的刺激,更是情感的载体。我们将引导你将声音转化为画面、色彩甚至触感,学会用文字描绘出声音的质感和情绪。我们会提供练习,例如“雨夜独白”,让你尝试用不同的词汇和句式去捕捉雨声的细微变化及其带来的心理感受。 “情绪”的形状: 快乐是跳跃的橘色,悲伤是沉重的蓝色,愤怒是燃烧的红色。我们将帮助你理解并识别自己和他人的情绪,并尝试将抽象的情绪具象化,用具体的意象来表达内心的感受。我们会设计一些“情绪地图”的练习,让你将某种情绪与一系列相关的景物、颜色、动作联系起来。 第二部分:构建思维的桥梁——从感知到表达 当想象的种子被播下,如何让它们茁壮成长并转化为优美的文字?这部分将聚焦于思维的构建与连接。 “联想”的魔法: 想象力的高效运用离不开敏锐的联想能力。我们将介绍多种联想技巧,如类比、象征、移情等,帮助你发现事物之间隐藏的联系,打破常规的思维模式。我们会提供“词语接龙”的进阶版游戏,例如给出一个词,要求用联想的方式写出三句与该词语相关但主题不同的句子,并解释其联想的逻辑。 “视角”的转换: 同一件事情,从不同的角度去看,会有截然不同的感受和表达。我们将鼓励你尝试站在不同的“人”或“物”的角度去思考,例如,假如你是一只小鸟,你会怎么描述这座城市?假如你是一棵古树,你会对经过的人们说些什么?这种视角的转换能够极大地丰富你的写作内容和表现力。 “逻辑”的织锦: 即使是天马行空的想象,也需要内在的逻辑来支撑,才能让读者信服。我们将探讨如何将零散的想象和感受组织起来,形成清晰的思路和连贯的表达。这并非是刻板的论证,而是关于如何让你的“奇思妙想”顺畅地流淌,如何让你的情感表达自然而有说服力。我们会提供一些“故事碎片”的组合练习,让你在无序的信息中找到合理的连接点。 第三部分:锤炼语言的利器——文字的艺术与力量 有了丰富的想象和清晰的思维,剩下的就是如何用精准、生动的语言将它们呈现出来。 “词汇”的百宝箱: 我们并非推崇死记硬背大量词汇,而是教你如何识别和运用那些能够准确传达细微差别和强烈情感的词语。我们会引导你关注词语的“味道”和“色彩”,并提供一些“词语替换”的练习,让你体会到不同词语所带来的语感差异。例如,将“走”替换成“踱步”、“徘徊”、“疾驰”,感受其中的不同。 “句式”的韵律: 长短句的交错运用,能够创造出丰富的节奏感和音乐美。我们将分析不同句式结构所带来的语感效果,并鼓励你尝试模仿和创新。我们会提供一些“节奏模仿”的练习,例如,模仿一段优美的散文,感受其中句子的长短变化和连接方式。 “修辞”的锦上添花: 比喻、拟人、排比等修辞手法,是让语言生动形象的“魔法”。我们将深入浅出地讲解这些修辞手法的妙用,并提供大量的实例分析,让你学会如何巧妙地运用它们,而不是生搬硬套。我们会设计“修辞填空”的练习,在句子中留白,让你用恰当的修辞手法去填充。 “画面感”的营造: 优秀的文字能够让读者在脑海中“看见”画面,“听见”声音,“闻到”气味。我们将引导你运用多感官的描写,让你的文字拥有强大的画面感,带领读者进入你所创造的世界。我们会提供“感官缺失”的描写练习,例如,只描述视觉,然后尝试加入听觉、嗅觉等,看画面如何变得更立体。 本书的独特之处: 强调“内驱力”: 我们不依赖外部的模板和公式,而是回归写作的本质——表达内心的世界。 寓教于乐: 通过一系列趣味性的练习、游戏和思考题,让学习过程充满乐趣,激发学习兴趣。 “慢”写作的哲学: 鼓励读者放慢脚步,用心去感受,去思考,去打磨,而不是追求速度和数量。 “个性化”的成长: 尊重每个学生的独特性,鼓励他们找到属于自己的语言风格和表达方式。 《思潮涌动:初中生想象力与表达力提升指南》是你探索内心世界、点亮语言灵感的最佳伙伴。它将引领你穿越想象的迷雾,抵达表达的彼岸,让你在文字的世界里自由翱翔,发现属于自己的独特声音。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计简直让人眼前一亮,封面那种略带磨砂质感的纸张,拿在手里沉甸甸的,透露出一种经过精心打磨的专业感。内页的排版布局也非常考究,字体大小和行间距的设置都非常人性化,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我尤其欣赏它在章节划分上的巧思,每一部分都有一个引人深思的小标题,像是为你打开了一扇扇通往不同思想世界的窗户。虽然我还没能完全沉浸到具体的内容细节中去,但仅仅是初步翻阅,那种对知识的敬畏感和对阅读体验的尊重就已经扑面而来了。装帧的细微之处,比如书脊的烫金工艺,虽然低调,却彰显了出版者的用心良苦。这本书的外在美,无疑为后续的精神探索做了一个极佳的铺垫,让人对手中的这本“作品”充满了期待,相信它在内容上必然也投入了同等的匠心。

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我得说,这本书的纸张选择简直是业界良心,那种略微偏黄的米白色调,不仅保护了视力,更带来了一种温暖的、仿佛历史文献般的厚重感。这种对物理载体的重视,在现在这个充斥着电子屏幕的时代,显得尤为珍贵。触摸书页时,能感受到纤维的纹理,这让阅读过程从一种纯粹的视觉输入,升华成了一种多重感官的参与。尽管我还没有深入研究核心论点,但仅凭这种触感,我就能体会到编撰者对“阅读”这一行为本身的尊重。而且,书本的重量感也恰到好处,既不会过于笨重导致携带不便,又提供了必要的实体感,让你真切地感受到你正在与一本“有分量”的书籍对话,而非一个轻飘飘的文本集合。

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这本书在符号学层面上运用了非常高明的技巧。封面和内页的插图(如果能称之为插图的话)更像是抽象的符号集合,它们并非直观的图像解释,而是更像是一种视觉的“咒语”或“索引”,引导读者去联想更深层次的概念。这种极简主义的视觉语言,要求读者在使用它时必须调动更多的内在资源去解码。我发现,随便翻开任意一页,其段落间的逻辑跳跃性似乎很大,这并非混乱,而更像是一种高级的并列思维,将看似不相关的观点放在一起,迫使读者主动去构建它们之间的隐形联系。这种“留白式”的叙事,无疑是对读者主动思考能力的极大考验与激发,它不提供标准答案,而是提供思考的支点。

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这本书的印刷质量令人称赞,油墨的渗透度和清晰度都达到了极高的水准,几乎看不到任何模糊的边缘或墨点扩散的瑕疵,这对于任何追求细节的读者来说,都是一种视觉享受。我注意到,在一些关键概念的强调部分,可能使用了不同的字重或者细微的加粗处理,这些处理非常内敛,若不细心观察,很容易被表面的内容流所掩盖,但这恰恰体现了编辑在信息层级构建上的功力。这本书的整体气场非常沉稳,它不哗众取宠,没有花哨的修辞去吸引眼球,而是通过这种近乎严苛的物理呈现和信息编排,确立了一种不容置疑的权威感。这种“无声的自信”,比任何浮夸的宣传都要来得有力。

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从这本书的整体氛围来看,它似乎在试图构建一种非常宏大且具有前瞻性的叙事框架,这从它选用的那几组看似不相关的专业术语并置中可以窥见一斑。我注意到在某些页面的留白处理上,作者或编者似乎有意营造了一种“呼吸感”,让读者在密集的文字信息流中得以喘息和沉淀。这种节奏的把控,绝非新手可以轻易拿捏,它暗示了内容本身可能涉及复杂的理论体系或者跨学科的融合。阅读体验上,我感觉它更像是在引导我进行一场深度的“思维漫步”,而非线性的知识灌输。即便是未曾深入阅读的章节,其摘要和引言部分的措辞也充满了张力,仿佛在用一种略带哲思的口吻,邀请读者参与到一场关于认知边界的探讨之中,这种邀请的姿态本身,就极具吸引力。

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