中国教育书录-(1996-2000)(上.下册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京师大

作者:龙华军

出品人:

页数:1403

译者:

出版时间:2007-1

价格:150.00元

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isbn号码:9787303083787

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《中国教育书录（1996-2000）》是一部具有里程碑意义的教育文献汇编，它系统地记录了1996年至2000年间中国教育领域的各项重要发展、改革举措、学术研究成果以及政策导向。这部巨著分为上下两册，内容翔实，涵盖了基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育、学前教育等多个层面，为研究者、教育工作者以及关心中国教育事业发展的各界人士提供了宝贵的参考资料。 上册 主要聚焦于国家层面的教育政策、改革实践以及基础教育领域的关键发展。 在政策层面，上册收录了这一时期出台的一系列具有指导意义的教育法规、政策性文件以及重要会议精神。这包括但不限于关于深化教育改革、依法治教、素质教育的实施意见，对中小学教学大纲的修订与解读，以及关于教育投入、教师队伍建设、学校管理等方面的政策调整。这些文件清晰地勾勒出了中国教育发展的战略方向和基本原则，反映了国家在这一时期对教育工作的高度重视以及对教育现代化进程的积极推动。 在基础教育领域，上册对1996年至2000年间义务教育的普及与巩固、课程改革的推进、教学方法的创新等方面进行了详尽的记录。读者可以从中了解到各地在提高义务教育入学率、降低辍学率方面的努力，以及素质教育理念如何在中小学教学实践中得到贯彻。特别值得一提的是，上册详细收录了关于新课程标准的制定与实施情况，这标志着中国基础教育进入了一个新的发展阶段，更加注重培养学生的创新精神和实践能力。此外，对英语、计算机等学科的教学改革，以及对艺术、体育等素质教育课程的重视程度的提升，也在书中得到了充分的体现。 上册还关注了教师队伍的建设和发展。包括师范教育的改革、教师培训体系的完善、教师资格制度的实施以及对优秀教师的表彰和奖励等内容。这部分内容对于理解教师队伍的专业化发展、提升教师的社会地位具有重要的参考价值。 下册 则侧重于高等教育、职业技术教育、成人教育以及教育理论研究等更广泛的教育领域。 在高等教育方面，下册深入剖析了高等教育的规模扩张、结构调整与质量提升。这包括高校的招生政策变化、专业设置的优化、学科建设的重点方向、以及“211工程”等国家重点项目推进的成果。读者可以从中了解到中国高等教育如何适应社会发展需求，如何提高人才培养质量，以及如何参与到国际教育交流与合作中。对高校教学内容、教学方法、考试评价制度的改革探索，以及对产学研结合的推动，也都有详细的记载。 职业技术教育是下册的另一重要组成部分。它记录了这一时期职业教育体系的建立与发展，包括中等职业学校、高等职业院校的建设，以及对农村劳动力转移培训、下岗职工再就业培训等社会急需的职业技能培训项目。这部分内容对于理解中国经济发展对技能型人才的需求，以及职业教育在解决社会就业问题中的作用至关重要。 成人教育和终身学习的理念也在下册中得到了体现。它记录了扫除文盲、提高全民科学文化素质的努力，以及对各级各类成人教育机构的规范与发展。对学习型社会的构建，以及终身学习理念的推广，也都有初步的探讨和实践。 此外，下册还汇集了这一时期教育科学研究的最新成果，包括教育学、心理学、教育管理学等多个学科的研究动态，以及对教育热点问题的探讨。这些研究成果为教育政策的制定和教育实践的改进提供了理论支持。 总而言之，《中国教育书录（1996-2000）》上下册共同构成了一幅全面而生动的中国教育发展图景。它不仅是历史的记录，更是宝贵的经验总结和深刻的教训提炼。对于任何希望深入了解中国教育过去十年发展历程、把握当前教育改革脉络、展望未来教育发展趋势的读者而言，这部著作都将是一份不可或缺的参考。它以其严谨的态度、详实的资料和深刻的洞察力，为中国教育史的研究奠定了坚实的基础。

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我最近沉浸在一本关于二十世纪上半叶中国乡村经济结构演变的学术研究中，这本书颠覆了我以往对传统农业社会“稳定不变”的刻板印象。作者通过对长江中下游几个省份的田野调查资料进行量化分析，揭示了在军阀混战和民族资本涌入的背景下，乡村内部的土地关系、劳动力流动以及农产品市场化程度是如何悄然发生深刻变化的。书中关于佃农与地主之间经济博弈的分析尤为精彩，它不再简单地将地主描绘为纯粹的压榨者，而是探讨了在新的市场压力下，地主阶层也面临的资金周转和风险管理难题。此外，作者对农村信贷体系瓦解与重建过程的梳理，清晰地展示了乡村如何逐渐被卷入到更广阔的、不稳定的国家经济循环之中。这本书的价值在于，它用冰冷的数字和扎实的案例，还原了一个充满活力、但也极度脆弱的近代中国农村社会。

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我刚刚读完一本关于民国时期中国古典文学研究转向的专著，该书聚焦于“文学革命”前后，学者们如何看待并重构“文学史”这一概念。作者极其敏锐地捕捉到了，当白话文运动兴起后，传统文言作品的评价标准是如何被动摇、被重估的过程。书中对王国维《人间词话》的深入解读尤其令人拍案叫绝，它不仅阐释了词话本身的理论建构，更将其置于近代中国学术范式转移的大背景下进行考察，揭示了宋词地位的提升如何与对魏晋风骨的追求暗合。此外，作者还探讨了新式大学中文系在确立“中国文学史”学科框架时，所进行的取舍与建构，例如对某些被边缘化的文体和作家的重新发掘。这本书的学术含量极高，行文流畅而不失思辨的锋芒，它让我们明白，所谓的“经典”并非一成不变，而是历史语境不断重塑的结果。

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手边有一本关于二十世纪三十年代中国知识分子群体精神史的梳理之作，读完后感觉心潮澎湃，仿佛亲历了那个风云激荡的年代。这本书的妙处在于，它没有去评判哪种思潮最终胜出，而是细致入微地描绘了不同阵营知识分子之间的思想交锋、个人际遇以及他们内心的矛盾与信仰的坚守。书中对左翼文学运动、新月派的争论，以及大学校园内各种思潮的激烈碰撞，都有生动的场景再现。作者似乎拥有某种魔力，能够捕捉到人物在关键抉择时的那种犹豫与决绝。例如，书中对比了两位著名学者在民族危亡时刻的不同行动路径，这种对比展现了知识分子在面对国家存亡时，个体选择的复杂性和人性的多面性。这不仅仅是一部思想史，更是一部关于“担当”与“良知”的群像史诗，读来令人感奋，也令人唏嘘不已。

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最近翻阅了一本专注于近现代中国城市规划史的力作，它着重探讨了二十世纪初上海、天津等通商口岸在租界体系影响下，所经历的几何扩张与功能重组。这本书的叙事视角非常独特，它没有将重点放在宏大的政治叙事上，而是聚焦于具体的街道布局、公共设施的建设标准，以及不同社会阶层对城市空间的争夺与适应。比如，书中详细描述了电车轨道的铺设如何改变了市民的日常通勤模式，以及现代卫生观念的引入如何影响了传统里弄的居住环境。作者对建筑风格的分析也颇为精彩，将新旧建筑的交融视为一种视觉上的“文化杂烩”，反映了中国社会快速西化的表层现象及其内部的文化张力。全书结构严谨，图文并茂，对于任何对城市历史、空间美学或者社会地理学感兴趣的读者来说，都是一份不可多得的饕餮盛宴，每一个章节都像在为我们描绘一幅流动的、充满生命力的近代中国城市变迁画卷。

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我近期读完了一本非常引人入胜的关于十九世纪末期中国社会变迁的学术著作，那本书深入剖析了自强运动对中国传统知识体系和教育思想的冲击与重塑。作者详尽地梳理了彼时中国士大夫阶层在面对西方坚船利炮时的思想挣扎，以及他们如何试图在保留儒家核心价值的同时，吸纳西方科技和教育模式。书中对洋务学堂的设立、新式学堂的课程设置变化，乃至科举制度改革的种种尝试，都有着细致入微的考证。特别是书中关于“中体西用”思想在不同地域实践差异的对比分析，让我对那个时代的知识精英群体的复杂心境有了更深层次的理解。书中援引了大量未曾公开的档案和地方志资料，使得论证的扎实度令人信服，它不仅仅是历史的陈述，更是一场关于文化自觉与现代转型之间艰难博弈的深刻对话。那种在传统与革新之间撕扯的痛感，即使隔了一个多世纪，依然能透过纸页扑面而来，读来令人深思。

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