《英语(新世纪版)音标卡片》配合《英语(新世纪版)》小学和初中教材,双色印刷,方便教学,例词覆盖小学核心词汇表中的全部单词,学音标,记单词,一举两得。
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我是在朋友的极力推荐下买的这本《英语》。这位朋友是那种典型的“学院派”,总喜欢谈论一些高深莫测的理论。所以我本来对这本书抱有那么一丝丝“高人指点迷津”的期待。然而,阅读体验简直可以用“折磨”来形容。这本书的排版极其密集,几乎没有留白,密密麻麻的文字像黑色的潮水一样涌过来,视觉上就给人一种极强的压迫感。更要命的是,它的论述逻辑完全是“发散式”的。你以为它在讲一个语法点,下一秒它就拐到了中世纪的宗教改革对词源学的影响上去了。我试图用荧光笔去标记重点,但很快就发现,整页书都被涂得五颜六色,因为似乎每一个句子都带有“同等重要的”的深意。我花了整整一个下午,试图整理出一个清晰的知识框架,但最终放弃了,因为它根本就没有一个可以被线性概括的框架。它不是一本教你如何“说”英语的书,它更像是一本给语言学博士准备的、用以批判现有教学体系的“檄文”。我甚至开始怀疑,这本书的作者是不是根本就没有把学习者放在第一位,而是专注于构建他自己脑海中那个完美却不接地气的语言模型。如果我要找一本辅助阅读的材料,我需要的是清晰、简洁、有条理的引导,而不是这种需要结合上下文、背景知识甚至作者生平才能勉强理解的晦涩文本。
评分说实话,我购买这本书的初衷非常功利:准备一次重要的国际会议,需要迅速提升我的专业英语表达能力。在书店里,看到《英语》这个朴实无华的书名,我以为它是一本专注于某一特定领域(比如商务、科技)的词汇和句型汇编。结果,这本书的“通用性”达到了令人发指的地步。它不谈术语,不谈场景,只是一味地讨论“语言的本质属性”和“人类思维与符号系统的关系”。我试着在书中寻找任何与“会议口语”相关的词汇,比如“propose a motion”、“adjourn the session”这类关键短语,结果一无所获。书中反复出现的概念是“本体论上的差异”和“后结构主义的语境重构”,这些词汇本身对于一个非专业人士来说就已经够难懂了,更别提它们被用来讨论一个日常的语言学习场景时所产生的荒谬感了。我甚至感觉,作者写这本书的目的是为了展示自己博学多才,而不是为了帮助读者解决实际的语言障碍。它完全没有提供任何可操作的练习、任何可以模仿的范例。如果我带着这本书去参加会议,我只会发现自己离目标越来越远,因为我学会的只有如何用复杂的哲学概念来描述我“不会说英语”的困境。
评分这本书给我的感觉,就像是走进一家米其林三星餐厅,点了一份名字极度夸张的“概念菜”,结果端上来的是一小碟没有任何调味的原生食材,然后服务员会告诉你:“真正的美味在于你对食材的想象和尊重。”我需要的是一本实用的“食谱”,这本书提供的却是“食材的基因图谱”。我的阅读体验是完全碎片化的,而且充满了挫败感。它似乎完全拒绝使用任何被认为是“初级”或“中级”的语言元素。我尝试对照着我正在使用的另一本语法书来理解这本书中的某些观点,结果发现,两本书讨论的根本就不是同一个“英语”。我的语法书在谈论如何正确使用“现在完成进行时”来描述持续的动作,而《英语》则在探讨“时间性”在不同文化中是如何被语言符号化的。这两种讨论的层级相差太大了。这本书需要的先决知识量可能比学习英语本身还要高。它仿佛是写给那些已经精通英语,并且准备转而研究语言学深层结构的人看的。对于我这种需要扎实基础和清晰步骤的学习者来说,这本书简直是雪中送炭的反面——它在我面前点燃了一堆我看不懂的符号,然后告诉我:“去吧,去理解语言的奥秘。”
评分这本号称“英语”的书,说实话,拿到手的时候我心里是打了个问号的。我对英语学习的热情是毋庸置疑的,这些年各种教材、词汇书、语法书没少折腾。但翻开这本书的目录,我立刻感觉到一种扑面而来的“不对劲”。它似乎完全避开了任何我们传统意义上理解的“英语学习”范畴。没有清晰的音标讲解,没有密密麻麻的动词变位表,更别提那些绞尽脑汁也记不住的固定搭配了。我原本期待的是一套能迅速提升我的听说读写能力的工具书,结果,这本书更像是一本关于“英语的哲学”或者“语言的艺术”的散文集。我试着去寻找哪怕一句完整的例句,希望能从中找到一些熟悉的语境线索,但很快就放弃了。书中的篇章结构极其跳跃,观点也十分晦涩,引用了大量的晦涩难懂的文学评论和历史轶事,但这些内容与如何有效学习“英语”这个技能本身,似乎是南辕北辙。读完前三分之一,我感觉自己像是在进行一场关于语言本质的哲学思辨,而不是一次实用的语言技能训练。也许,这是作者对“英语学习”的一种颠覆性理解,但对我一个急于提高应试能力和日常交流水平的普通学习者来说,这简直是一场灾难性的误导。它没有给我任何可以立即上手的实践技巧,只留下了一堆需要深思冥想才能勉强理解的宏大叙事。
评分我必须承认,这本书的装帧设计非常精美,纸张的手感也无可挑剔,这或许是它最值得称赞的地方了。但一旦打开内容,那种“被戏弄”的感觉就油然而生。我试着把它当作一本轻松的睡前读物,希望能在不知不觉中被“熏陶”出一些语感。但事实是,它的密度和复杂性迫使我必须高度集中注意力,否则就会彻底迷失方向。这本书完全没有利用任何图表、插画或者任何视觉辅助工具来帮助理解那些抽象的概念。它纯粹依赖于作者精妙(但对我而言过于复杂)的长句和精确(但过于学术化)的术语。我曾经一度怀疑是不是我买错了版本,是不是我应该去买“少儿版”或者“入门版”,但根据封面信息,这似乎就是作者面向大众的“核心著作”。这本书让我对“英语”这个词汇产生了新的、也是更深的困惑。它没有教会我任何新的单词、没有纠正我的任何一个发音错误,更没有帮我组织一句得体的商务邮件。它唯一成功做到的,是让我深刻意识到,我距离理解作者心目中的那个“英语”究竟还有多遥远的距离。这更像是一本语言学家给自己写的内部研究报告,而不是一本面向学习者的教材。
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