《普通高等教育"十一五"國傢級規劃教材•運動心理學》在吸納國外同類教材長處的基礎上，嘗試建立更能反映最新應用研究成果和更容易為大學生理解的運動心理學框架體係。作者希望，讀者可以通過這一教材較為全麵地認識運動訓練和體育競賽的心理特點，瞭解體育運動為什麼可以成為人的心理發展和自我完善的重要形式。
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