《登高望月•高中作文教程:3年級》主持這套教程編寫的北京大學教授孔慶東，摒棄瞭以往作文教程色彩紛呈的繁雜，簡單地以“寫作技巧”為主綫，通過“學得”的方式，教授給學生作文之道。另一方麵，任何作文之道又都無法棄文而獨立，所以，《登高望月•高中作文教程:高中三年級》結閤語文課本設計的22個話題，在講解過程中，總結瞭一些作文之道，這是對學生認知結構的完善，也是一種提升，最終達到開啓學生智慧，激發其敏銳的生活感受力，意識獨立、感受細膩、個性鮮明，喚醒其本身的言說能力。
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