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出版者:中国纺织

作者:叶枫

出品人:

页数:331 页

译者:

出版时间:2007年04月

价格:28.0

装帧:平装

isbn号码:9787506442749

丛书系列:

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《百年哈佛给年轻人的12堂课》 引领未来的思维盛宴 在这本引人入胜的著作中，作者深度挖掘了哈佛大学百年积淀的智慧精华，将其提炼为十二堂面向年轻一代的必修课程。这些课程并非枯燥的理论说教，而是充满启发性的思维导航，旨在帮助读者在快速变化的时代中，建立起扎实的知识根基、敏锐的洞察力以及解决复杂问题的能力。本书从哈佛数不清的成功案例和卓越的学术传统中汲取养分，为渴望成长、追求卓越的年轻人提供了一张通往未来成功的蓝图。 第一课：批判性思维的炼金术 本书开篇即聚焦于一项至关重要的能力——批判性思维。在信息爆炸的今天，辨别真伪、洞察本质的能力尤为珍贵。作者并非简单地罗列批判性思维的定义，而是通过一系列生动具体的案例，展示了如何运用逻辑分析、证据评估、多角度审视等方法，层层剥开事物的表象，直抵核心。你会学到如何质疑既定的观点，如何识别思维误区，如何在信息洪流中保持清醒的判断。这不仅仅是一项学习技能，更是一种生活态度，一种让你在任何环境中都能保持独立思考、做出明智选择的内在力量。哈佛学子之所以能在各行各业脱颖而出，很大程度上得益于他们从小被训练的严谨思辨能力。本书将这种能力的学习过程变得触手可及，让你仿佛置身于哈佛的课堂，与顶尖学者一同探索思维的边界。 第二课：深度学习的艺术 “死记硬背”早已无法适应这个需要持续创新和解决未知问题的时代。本书的第二堂课，便是关于“深度学习”的艺术。作者深入剖析了哈佛在培养学生深度学习方面的独特方法，强调理解而非记忆，注重融会贯通，鼓励将知识内化为自身的一部分。你将了解到如何构建知识体系，如何主动提问，如何从不同的学科视角去理解同一个问题，以及如何通过实践和反思来巩固和深化所学。这本书会告诉你，真正的学习不是被动地接受信息，而是主动地构建理解，是将知识转化为解决现实问题的工具。这是一种能够让你在瞬息万变的知识海洋中，保持航向，不断前行的强大动能。 第三课：跨界整合的智慧 当今世界的挑战往往是跨越学科、连接多个领域的。本书的第三堂课，揭示了“跨界整合”的智慧。哈佛大学以其鼓励跨学科研究和交流闻名，本书正是将这种精神融入其中。你将看到，优秀的思想往往诞生于不同领域的碰撞，创新的解决方案也常常来自于不同知识体系的融合。作者通过展示那些在不同领域都有建树的杰出人物的故事，以及哈佛大学在鼓励跨学科合作方面的具体举措，阐释了打破学科壁垒的重要性。学习如何将经济学原理应用到社会问题分析，如何用心理学洞察人机交互设计，又或者如何从艺术角度理解科学的逻辑，这些看似跳跃的结合，恰恰是孕育伟大创新的土壤。 第四课：卓越沟通的力量 无论是在学术研究、商业竞争还是人际交往中，有效的沟通都是成功的关键。本书的第四堂课，将目光投向了“卓越沟通的力量”。哈佛培养的毕业生，不仅学识渊博，更善于清晰、有力地表达自己的想法，并能有效地倾听和理解他人。本书将为你揭示如何构建引人入胜的演讲，如何撰写说服力强的文章，如何在不同场合与不同对象进行有效交流。更重要的是，它将强调沟通中的同理心、换位思考以及建设性反馈的重要性，让你明白沟通的本质是连接和共鸣，而非单向的输出。 第五课：领导力的DNA 领导力并非天生，而是可以通过学习和实践来培养的。本书的第五堂课，深入探索了“领导力的DNA”。哈佛大学作为培养世界领袖的摇篮，其教育理念中蕴含着丰富的领导力基因。本书将从不同维度解读领导力，包括愿景的设定、团队的激励、决策的艺术、以及在危机中展现出的勇气和韧性。你将了解到，真正的领导者不仅要能指明方向，更要能凝聚人心，并不断自我超越。本书将引导你思考，如何在日常的学习和生活中，点燃自己内在的领导潜能。 第六课：解决问题的系统观 面对复杂的世界，我们常常需要解决看似棘手的难题。本书的第六堂课，提供了“解决问题的系统观”。哈佛教育强调，很多问题并非孤立存在，而是相互关联，构成一个复杂的系统。作者将引导你学会如何识别问题的根本原因，如何从整体上把握问题，并采取系统性的解决方案。这包括了流程优化、风险评估、利益相关者分析等多个方面。你将不再被表面的现象所迷惑，而是能够看到问题的全貌，从而找到最有效、最持久的解决之道。 第七课：拥抱不确定性的勇气 我们正身处一个充满不确定性的时代，未来的发展充满未知。本书的第七堂课，鼓励我们“拥抱不确定性的勇气”。哈佛的教育，并非教导我们如何预测未来，而是如何在一个不确定的环境中，保持冷静，积极应对，并从中发现机遇。本书将分享那些在挑战中逆势而上的故事，以及如何培养一种开放的心态，去接纳变化，从失败中学习，并不断调整自己的策略。这是一种重要的心理素质，能够让你在风云变幻中，始终保持前进的动力。 第八课：终身学习的习惯 知识在不断更新，技术在飞速发展，学习的终点是持续的学习。本书的第八堂课，强调了“终身学习的习惯”。作者认为，真正的学习者，其学习的旅程从未停止。本书将为你提供切实可行的方法，帮助你在繁忙的生活中，保持学习的热情和动力。这包括了如何制定个性化的学习计划，如何利用各种资源进行学习，以及如何将学习融入日常工作和生活中，让学习成为一种享受，一种生活方式。 第九课：构建强大的人脉网络 人脉是宝贵的财富，尤其是在追求事业发展的道路上。本书的第九堂课，聚焦于“构建强大的人脉网络”。哈佛大学鼓励学生积极参与社交活动，拓展视野，建立广泛而深入的联系。本书将为你揭示如何建立互信互助的人脉关系，如何有效地拓展社交圈，以及如何在人脉关系中实现共赢。这不仅仅是认识更多的人，更是建立一种长期的、有价值的合作关系，共同成长，共同进步。 第十课：创新思维的种子 创新是推动社会进步的源动力。本书的第十堂课，将播下“创新思维的种子”。哈佛的教育环境，尤其注重激发学生的创造力。本书将介绍一些培养创新思维的实用方法，例如头脑风暴、联想思考、逆向思维等，并鼓励你敢于挑战传统，勇于尝试新的想法。你将学习如何从日常生活中发现创新的机会，如何将零散的灵感转化为可行的方案，以及如何在一个鼓励创新的环境中不断突破自我。 第十一课：理性与情感的平衡 一个成熟的人，不仅要有理性的思考，更要有丰富的情感。本书的第十一课，探讨了“理性与情感的平衡”。哈佛教育强调，成功的个体需要在逻辑分析和情感理解之间找到恰当的平衡点。本书将引导你认识到，情感并非阻碍理性的绊脚石，而是理解人性、建立共鸣的重要组成部分。你将学习如何管理自己的情绪，如何理解他人的情感，并在决策中融合理性和感性，做出更周全、更人性化的选择。 第十二课：价值创造与社会责任 学习的最终目的，是为了更好地服务社会，创造价值。本书的最后一课，升华到了“价值创造与社会责任”的高度。哈佛大学始终强调，教育的意义在于培养能够为社会做出贡献的栋梁。本书将引导你思考，你所学的知识和技能，如何才能真正转化为对社会的贡献。你将了解到，一个有远见的个体，会始终将个人价值的实现与社会的发展紧密结合，在追求自身成功的同时，积极承担社会责任，用自己的力量，让世界变得更美好。 《百年哈佛给年轻人的12堂课》是一次思想的洗礼，是一次智慧的启迪。它不仅仅是一本书，更是一份宝贵的学习指南，一份通往更加充实、更有意义人生的邀请函。无论你是高中生、大学生，还是初入职场的年轻人，亦或是任何渴望不断成长的个体，都能在这本书中找到属于自己的那份力量，点燃心中的梦想，勇敢地奔向属于自己的未来。

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这本书的目录结构设置得非常巧妙，每一“课”似乎都对应着年轻人成长中会遇到的一个核心困境或关键能力培养点。我仔细浏览了一下章节标题，发现它们并非空泛的口号，而是直击痛点的实用性主题，像是为你的人生导航仪设定了清晰的坐标轴。这种结构上的逻辑性和递进感，让我觉得这绝不是一本东拼西凑的励志文集，而是一套经过深思熟虑、层层深入的知识体系。阅读的体验往往始于视觉和结构，而这本书在这两方面都做到了极高的水准。它不像有些畅销书那样急于灌输结论，而是更像一位经验丰富的人生导师，耐心地为你铺陈背景、分析症结，最后才给出启发性的思考方向。这种循序渐进的引导方式，非常适合那些渴望系统学习、而非碎片化获取信息的新一代读者。我甚至在想，如果能在学生时代就接触到这样一套系统的思维训练，那该少走多少弯路啊，那种“醍醐灌顶”的感觉，光是想象一下就已经让人跃跃欲试了。

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这本书的封面设计挺吸引人的，那种沉稳又不失活力的感觉，一下子就抓住了我的眼球。拿到手里掂了掂，分量适中，纸张的质感也相当不错，翻开书页，油墨的清爽气味扑鼻而来，这对于一个阅读爱好者来说，简直是一种享受。我个人对“哈佛”这个金字招牌一直抱有一种敬畏和好奇，总觉得那里沉淀着最精华的智慧结晶。这本书的副标题里提到的“12堂课”，听起来就像是有人为你量身定制的精英课程，让人不禁想一探究竟，看看这些顶尖学府的教育理念，究竟能为我们这些在人生十字路口徘徊的年轻人提供怎样的指引。书的装帧设计上，似乎在细节之处也下了不少功夫，比如字体的大小、行距的排布，都非常考究，阅读起来不费力，让人能够沉浸其中，暂时忘却外界的纷扰。我特别欣赏那种用心做出来的书籍，它不仅仅是知识的载体，更像是一件艺术品，让人愿意反复摩挲品味。光是这份对书籍本身的尊重，就让我对书中的内容充满了期待，相信作者在组织材料和梳理逻辑时，也定是秉持着同样的严谨态度。

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这本书的整体氛围是积极向上、充满力量感的，但它并非那种盲目乐观、让人脱离现实的“鸡汤”。我倾向于认为，它提供的是一种基于现实主义的乐观主义。它可能会先展示世界残酷的一面，比如竞争的激烈、选择的艰难，但这恰恰是为了让你有更清醒的认识，从而用更坚实的步伐向前迈进。这种坦诚相待的态度，让我觉得作者是真正站在读者的角度，而不是高高在上地俯视。翻阅过程中，我能感受到其中蕴含着对“成长”这个永恒主题的深刻反思。它似乎在不断地提醒读者，真正的学习不是知识的积累，而是心智的成熟和人格的塑造。这种内在的驱动力，远比外在的功利目标更为持久和重要。我期待着在接下来的阅读中，能被这种由内而外散发的强大精神力量所感染和激励，成为一个更懂得自我驱动的人。

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从拿到书的那一刻起，我就感觉到了一种无形的“精英气质”在向外散发，但这并非是令人望而却步的傲慢，而是一种基于深厚积累的自信和洞察力。书的语言风格给我的第一印象是精准、犀利，却又带着一种恰到好处的温度。它没有使用太多晦涩难懂的学术术语，而是选择了贴近当代年轻人生活场景的表达方式，使得那些看似高深的理念，能够被轻松消化吸收。这种“翻译”的功力非常了得，它成功地架起了学术殿堂与现实世界之间的桥梁。我尤其关注作者如何处理那些跨文化、跨时代的智慧精华，并将它们转化为可操作的建议。好的教育作品，必然是能够将宏大的理论，提炼成一个个可以被实践的小技巧。这本书似乎就深谙此道，它不是在说教，而是在提供工具箱，里面的每一件工具都经过了时间的检验，期待着用它们来解决我日常工作和学习中遇到的实际难题。

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这本书的装帧设计中透露出的“经典感”和“耐读性”让我相信，它并非是一本追逐短期热点的读物。它的排版和用词，都散发出一种希望被时间检验的韧性。我通常对那些封面花哨、内容肤浅的书籍敬而远之，但这本书的沉稳气质，让我愿意把它放在书架上最显眼的位置，时不时地去翻阅其中的某个章节。对我来说，一本好的书，应该具备反复重读的价值，每次重读都能有新的体会和领悟，因为它与我们自身成长的阶段是同步的。我预感这本书也具备这种特质，它所探讨的许多主题，比如如何建立批判性思维、如何进行有效的自我管理，都是贯穿人一生的课题。因此，这本书更像是一份“终身学习的地图”，而非一次性的“速成指南”，这种深度和广度，是很多同类书籍所欠缺的，非常值得细细品味。

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“哈佛”之类的书已经烂了，大概都是出版商临时攒出来的东西。读起来感觉像80年代的励志小册子。不过，总的说来，书里的话还是有道理的。

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本科时读的 浓浓的鸡汤

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品格

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心灵鸡汤