《全国高职高专教育"十一五"规划教材:学前儿童卫生保健》内容简介:“学前儿童卫生保健”是学前教育专业的必修课程,是一门实用性较强的课程,是为进行专业特色培养和职业技能训练而设置的重要课程。《全国高职高专教育"十一五"规划教材:学前儿童卫生保健》是以学前儿童(0~6、7岁)解剖生理特点及生长发育规律为基础,研究促进学前儿童正常生长发育、维护和增进学前儿童健康的一门学科。《全国高职高专教育"十一五"规划教材:学前儿童卫生保健》通过对学前儿童解剖生理特点的介绍,强调学前儿童卫生保健工作的重要意义,重点阐述学前儿童生长发育的规律及卫生保健的要求,学前儿童营养与饮食卫生及生活、教育过程的卫生保健工作等方面作了详细述著,书中对各项技能作了阐述和具体的指导,并针对托幼机构保育实习和见习活动,提出参考性建议和可行性训练方案。《全国高职高专教育"十一五"规划教材:学前儿童卫生保健》在促进学前儿童心理健康方面进行了剖析并提出了积极的意见;在学前儿童疾病预防、意外伤害的救护及安全教育等方面紧密结合托幼结构的实际,提出应对策略并对相关技术进行指导。总之,《全国高职高专教育"十一五"规划教材:学前儿童卫生保健》既是学前教育基础理论的组成部分,也是操作性较强的实践训练资料,更是理论联系实际的综合性的教本。
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我是一个对细节有轻微强迫症的家长,这本书在细节处理上的严谨程度,简直让我叹为观止。它不像市面上很多育儿书那样,只是泛泛而谈“注意卫生”,而是深入到了微观层面。举个例子,关于儿童口腔护理的那一章,它不仅告诉你要刷牙,还详细描述了不同月龄牙刷的选择标准——从指套牙刷到软毛乳牙刷的材质变化,甚至连牙膏中氟化物的安全浓度范围都有提及。更让我觉得贴心的是,它还专门辟出了一块内容来讨论“玩具消毒”的科学方法。你知道的,小孩子总是喜欢把什么东西都往嘴里塞,传统的沸水消毒法对一些精细塑料玩具来说并不适用。这本书就推荐了使用特定浓度的消毒液浸泡,以及如何正确晾干,这些都是我以前从未深入思考过的细节。这种对“看不见的地方”的关注,体现了编写者真正的专业水准和对儿童健康的敬畏之心。我甚至觉得,这本书与其说是给父母看的,不如说是给早教机构的老师们当教科书使用都绰绰有余,因为它把基础卫生习惯的养成,提升到了一个科学管理的高度。
评分这本书简直是为初为人父母者量身定做的宝典!我记得我刚拿到这本书时,翻开第一页就被它清晰的排版和详实的图解吸引住了。它没有那种高高在上的理论说教,而是像一位经验丰富、和蔼可亲的邻家长辈,手把手教你如何科学地照顾宝宝。特别是关于新生儿黄疸的处理那几个章节,我当时焦虑得不行,书里不仅详细解释了生理性黄疸和病理性黄疸的区别,还特别标注了哪些情况需要立即就医,哪些可以通过居家观察和辅助措施缓解。那种踏实感,是任何网络搜索都无法替代的。书中对于婴幼儿喂养的各个阶段的营养需求分析得极其透彻,从纯母乳到混合喂养再到辅食添加的过渡,每一个时间点、每一种食材的注意事项都标注得清清楚楚。我尤其欣赏它在讲解“睡眠训练”那一章节时所采取的循序渐进的理念,它强调的是建立良好的睡眠习惯,而不是生硬的“哭声不出门”的极端做法,这对于追求科学育儿的现代父母来说,无疑是提供了更为人性化的指导方向。读完这部分,我感到自己不再是盲人摸象,而是掌握了一套完整、系统的育儿工具箱。
评分阅读体验上,这本书的叙事风格非常务实,它避免了过度煽情或故作高深,语言简洁有力,直击问题核心。我最喜欢它在处理“儿童常见意外伤害预防”这部分时所采取的“场景模拟”方式。它不是简单地列举清单,而是构建了一个个生活场景:比如厨房台面高度的安全隐患、浴室防滑垫的正确铺设角度、以及家具防倾倒绑带的安装步骤图解。当我读到关于“室内空气质量”那一章时,我立刻去检查了家里的新家具和通风系统。书中非常理性地分析了甲醛、TVOC等室内污染源的挥发周期,并且给出了科学的通风换气频率建议,而不是一味地制造恐慌。这种基于科学数据和实际生活经验的论述,让读者能够建立起一种“积极预防”而非“被动应对”的心态。说实话,很多育儿指南读起来让人压力山大,但这本书读完后,我感觉自己更有能力去控制风险,而不是被风险所控制,这才是真正的赋能。
评分这本书的结构安排逻辑性极强,它显然是经过了深思熟虑的编辑过程。它并非按照年龄线性推进,而是根据“健康维护”的不同维度来划分章节,这使得我作为读者可以随时查阅我最需要的那一部分内容,而不会被其他不相关的信息干扰。例如,我可能今天只是想确认一下孩子接种完疫苗后的注意事项,我可以直接翻到“免疫规划”那一块,里面关于疫苗反应的观察时间窗和处理流程写得非常明确。另一个让我印象深刻的是它对于“儿童心理健康基础”的探讨,虽然全书侧重于身体保健,但它巧妙地将肢体健康与心理发展相连。它指出,一个被过度清洁或过度保护的孩子,可能在社交适应能力上存在滞后。这种跨学科的视角,让这本书的深度远远超出了普通的健康手册,它在引导我们培养一个“全面发展”的儿童。书中的图表和流程图设计也十分出色,复杂的信息被提炼成一目了然的视觉信息,极大地提高了阅读效率。
评分从专业角度来看,这本书无疑是极具权威性的,但它的厉害之处在于,它成功地将晦涩的医学和公共卫生知识“翻译”成了普通家庭也能理解的语言,而且是在保持专业严谨性的前提下完成的。例如,书中关于“水与电解质平衡”的论述,它没有仅仅停留在多喝水,而是细致地解释了腹泻或发烧时,孩子身体内电解质失衡的风险点,并给出了自制口服补液盐的精确配方比例,同时明确指出了何时必须使用商业补液盐。这种知识的“可操作性”是衡量一本育儿书优劣的关键。此外,这本书对不同地区、不同文化背景下卫生习惯差异的包容性也值得称赞,它提供的是一套普适性的健康原则,同时鼓励家长结合当地的实际情况进行调整,而不是教条主义地要求“必须如此”。它真正做到了让家长成为孩子健康的第一责任人,并且给了我们足够的知识储备去履行这份责任。这本书,绝对是值得常备在书架上的,并且会随着孩子的成长阶段,被反复翻阅和学习的“活教材”。
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