高中考场作文导写.第1辑 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:机械工业出版社

作者:周红

出品人:

页数:151

译者:

出版时间:2007-4

价格:16.00元

装帧:

isbn号码:9787111210313

丛书系列:

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• 高中作文
• 考场作文
• 作文指导
• 写作技巧
• 写作素材
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• 应试
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• 学习辅导
• 高中语文

《高考作文，妙笔生花：策略与范例》 这本书并非旨在直接提供“高中考场作文导写”的现成素材，而是致力于培养考生独立思考、创新构思和精准表达的能力，从而在高考考场上挥洒自如，写出令人眼前一亮的佳作。全书围绕“审题立意”、“结构谋篇”、“语言锤炼”和“素材运用”四大核心模块展开，辅以丰富的实战指导和精选范文，力求为每一位高中生打造一套切实可行、科学高效的作文能力提升体系。 第一部分：审题立意，点石成金 审题是作文的灵魂，立意是文章的骨架。本书将深入剖析高考作文的命题规律，指导考生如何透过表象看本质，准确理解题意。我们将聚焦于以下几个关键点： 命题意图解读： 详细讲解不同类型作文题（如材料作文、话题作文、任务驱动型作文）的命题特点和考察侧重点。我们会分析历年真题，揭示命题者可能隐藏的意图，引导考生跳出思维定势，挖掘题目的深层含义。 关键词与隐含信息： 教授识别和理解题目中的关键词、短语及其可能引发的联想和歧义。强调对材料作文中“限制性”与“开放性”信息的敏锐捕捉，以及如何从看似零散的材料中提炼出共同的主旨。 价值判断与思想倾向： 指导考生如何在立意时把握正确的价值导向，避免片面、狭隘或陈旧的观点。鼓励学生联系现实，思考时代精神，确立既有深度又不失高度的中心思想。 多角度审题与求新求异： 训练考生从不同角度审视同一题目，发现潜在的多种立意可能。强调如何在众多相似观点中找到与众不同的切入点，形成独特而深刻的见解，避免落入俗套。 草拟提纲与确立主旨： 介绍如何通过列提纲、写中心句等方式，将初步的立意转化为清晰、明确的文章主旨，为接下来的写作奠定坚实基础。 第二部分：结构谋篇，巧布棋局 一篇优秀的作文，必然拥有清晰的逻辑线索和严谨的篇章结构。本书将提供多种行之有效的结构设计方法，帮助考生搭建文章的骨架，使其条理分明，浑然一体。 开篇点题，引人入胜： 教授如何写出富有吸引力的开头，可以是引用名言、设置悬念、描绘场景、提出问题，抑或是直抒胸臆，迅速确立文章基调，吸引读者注意力，同时点明主旨。 段落组织，层层递进： 讲解常见的段落结构模式，如并列式、递进式、对比式、总分总式等，指导考生如何根据论证需要，将中心论点分解为若干分论点，并围绕分论点组织材料，层层深入地展开论述。 过渡衔接，浑然天成： 强调段落之间、句子之间过渡的自然流畅，教授使用恰当的过渡词语、句子或段落，使文章脉络清晰，逻辑严密，避免生硬转折。 收束有力，余韵悠长： 指导考生如何写出有力的结尾，可以是呼应开头、深化主旨、发出号召、引人深思，或是点亮文章主题，给读者留下深刻的印象。 灵活运用各种结构： 介绍议论文的“并列式”、“递进式”、“对比式”等经典结构，以及记叙文的“顺叙”、“倒叙”、“插叙”等叙事手法，并结合实例说明其应用场景和技巧。 第三部分：语言锤炼，锦上添花 语言是思想的载体，优美的语言能够极大地增强文章的表现力和感染力。本书将指导考生如何在高考作文中运用精炼、准确、生动、形象的语言，提升文章的艺术品位。 精准选词，恰如其分： 强调词语的准确性和多样性，指导考生如何根据语境选择最恰当的词汇，避免使用模糊、重复或不恰当的词语。 句式变化，灵活多姿： 教授长短句结合、主动被动句转换、陈述句与疑问句、感叹句的灵活运用，以及如何通过倒装、省略等句式变化，增强语言的表现力。 修辞手法，妙趣横生： 深入讲解比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等常用修辞手法的特点和作用，指导考生如何在文章中恰当、有效地运用这些手法，使语言更加生动形象，富有感染力。 善用成语俗语，增强文化底蕴： 引导考生积累并恰当运用有文化内涵的成语、俗语、谚语，使文章言简意赅，富有韵味。 语言风格的把握： 探讨不同文体和主题所适宜的语言风格，指导考生如何根据文章的需要，调整语言的感情色彩和语调，营造恰当的文学氛围。 第四部分：素材运用，如虎添翼 素材是文章的血肉，恰当的素材能够使论点更加充实，故事更加生动，论证更加有力。本书将指导考生如何搜集、整理、筛选和运用素材。 素材的搜集与积累： 引导考生从课内知识、课外阅读、时事新闻、历史典故、名人轶事、生活经历等多个渠道积累素材。强调建立个人素材库的重要性，并提供整理和归类的方法。 素材的筛选与辨析： 教导考生如何根据文章的主题、论点和情感要求，筛选最贴切、最有说服力的素材。分析素材与论点之间的关系，避免素材堆砌和牵强附会。 素材的典型化与典型分析： 讲解如何将普通素材提炼成具有典型意义的例子，并进行深入的分析，挖掘其内在的价值和意义，使其更好地为论点服务。 素材的创新运用： 鼓励考生打破素材的传统用法，将其进行化用、转用，与时事相结合，与个人思考相结合，创造出新颖的表达效果。 精选范例分析： 书中将精选大量来自历年高考优秀作文的范例，对这些范文的审题立意、结构布局、语言特色和素材运用进行详尽的点评和剖析，使考生在观摩中学习，在学习中提升。 这本书并非提供“作文秘籍”，而是希望通过科学的指导和系统的训练，帮助考生掌握审题、立意、构思、表达的规律和方法，培养独立思考的能力和创新精神。相信通过本书的学习，每一位考生都能在高考的战场上，以饱满的热情和扎实的能力，写出属于自己的精彩篇章。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面那种沉稳又不失活力的色彩搭配，一下子就把我吸引住了。打开书本，纸张的手感也相当不错，油墨的清晰度很高，长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳，这一点对于备考的学生来说简直是福音。我特别欣赏排版上的用心，重点部分都有清晰的标记和高亮处理，目录的编排逻辑性也很强，能够让我迅速找到需要的部分进行复习。我原本对市面上那些千篇一律的教辅书感到厌倦，但这本书在细节处理上的精益求精，让我感受到了作者和出版社的专业态度。那种阅读的愉悦感，是从拿到书的那一刻就开始的，让我对后续的学习内容充满了期待。这种实体书的质感和设计上的考量，是电子资料完全无法替代的，它不仅仅是一本工具书，更像是一份精心准备的礼物，让人愿意捧在手里，反复研读。

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初次翻阅时，我被书中那股“实战到底”的氛围所感染。它不像有些理论书那样空泛，而是非常注重“导写”这个环节的实际操作性。我注意到作者在各个章节的过渡非常自然，似乎是在循序渐进地引导我们构建自己的写作体系，而不是简单地堆砌范文或者技巧。尤其是一些针对特定题型或者审题误区的分析，写得极其到位，仿佛作者本人就坐在我对面，点拨着我的思维盲区。这种讲解方式，极大地降低了我们理解复杂写作策略的门槛。我尝试着按照书中的步骤，对几个往年的真题进行了初步的构思，发现思路一下子开阔了很多，不再局限于固有的模式。这种由浅入深，注重方法论构建的叙述风格，真的帮我理清了头绪，让我觉得写作不再是凭空想象，而是可以被系统训练的一门技术。

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从整体的结构安排来看，这本书的编排顺序体现了极高的教学智慧。它很巧妙地将基础性的语言表达训练与高级的谋篇布局策略穿插进行，确保学习者不会因为某一部分的难度过高而产生畏难情绪。我注意到，每一单元的末尾都设置了“自测与反思”的环节，这些问题的设计非常具有启发性，它们往往不是考察你是否记住了某个知识点，而是引导你去复盘自己的写作过程和思路。这种强调内省和迭代优化的学习闭环设计，对于培养一个成熟的写作者至关重要。这本书不仅是教你如何写出高分作文，更重要的是，它在塑造一种面对复杂任务时的系统性解决问题的能力，这对于任何一个追求进步的学生来说，都是无价的收获。

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这本书的语言风格非常鲜活、接地气，读起来完全没有传统教辅材料那种枯燥的说教感。作者似乎深谙高中生的心理，用词精准，偶尔还会穿插一些幽默的提示，使得学习过程变得轻松不少。我尤其欣赏那些案例分析部分，它们选取了不同层次的作文，然后进行“病灶”的剖析和“妙手回春”的示范，对比效果非常直观。这比单纯看一篇完美的范文要有效得多，因为它教会了我如何识别错误，以及如何从错误中汲取教训。这种“批判性阅读”的引导，让我学会了自我审视。感觉作者是在用一种非常平等的姿态与读者交流，而不是高高在上地灌输知识，这极大地激发了我主动学习的内驱力，让我愿意主动去挑战那些曾经让我头疼的写作难题。

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这本书最让我感到惊喜的是它对“思维框架”的构建指导。它没有直接告诉我“你要写什么”，而是教我“你应该怎样去思考”。比如，在处理一些宏大命题或者思辨性主题时，书里提供的几种不同角度的切入点和论证逻辑模型，简直是打开了一扇新的大门。我过去常常因为找不到一个新颖的角度而感到焦虑，但现在，我手里有了一套可以灵活调用的工具箱。而且，这种框架性的指导是具有迁移性的，我发觉它不仅适用于考场作文，对于日常的议论文写作甚至演讲稿的准备，都有极强的借鉴价值。这种对底层逻辑的挖掘和梳理，才是真正能提升长期能力的“内功心法”，而不是昙花一现的技巧速成。

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