生物学-普通高中课程标准实验教科书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:浙江科学技术出版社有限公司

作者:吴相钰

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2007-3-1

价格:15

装帧:

isbn号码:9787534128219

丛书系列:

图书标签:

• 生物学
• 高中
• 教科书
• 课程标准
• 实验
• 教学
• 自然科学
• 科学教育
• 高中教材
• 普通高中

生命探秘：高中生物学导论 本书是一部为高中生量身打造的生物学入门读物，旨在激发你对生命世界的无限好奇，为你打开探索生物学奥秘的大门。我们将循序渐进地为你解析生命的基本规律、多样性以及与我们息息相关的生物学知识。 第一章：生命的基础——细胞的奥秘 我们将从构成生命体的最基本单位——细胞开始。你会了解到细胞的结构是多么精巧，从细胞膜的通透性到细胞核中储存的遗传信息，再到细胞质中忙碌的细胞器，每一个部分都协同工作，维持着生命的运转。我们将深入探讨原核细胞和真核细胞的区别，以及细胞是如何通过分裂增殖，延续生命的。 第二章：遗传的密码——DNA与基因 生命的延续离不开遗传。本章将揭示DNA（脱氧核糖核酸）这一神奇的分子，它携带了我们身体构建和运作的所有指令。你会学习到DNA的结构，了解基因是如何编码蛋白质，以及这些蛋白质如何影响我们的性状。我们还会探讨孟德尔的遗传定律，理解基因是如何在代际间传递的，并初步接触现代遗传学研究的前沿。 第三章：生命的能量——新陈代谢与光合作用、呼吸作用 生命活动需要能量，而能量的获取和利用构成了新陈代谢的核心。本章将详细介绍植物如何通过光合作用将光能转化为化学能，为地球上的绝大多数生命提供能量来源。同时，我们也会探讨细胞呼吸，即生物体如何分解有机物，释放能量以维持生命活动。这两个过程是地球生态系统中能量流动的基础。 第四章：生命的进化——物种的起源与发展 地球上的生命并非一成不变，而是经历了漫长的演化过程。本章将带你追溯生命的起源，了解达尔文的进化论，以及自然选择是如何塑造物种的。我们将通过化石证据、比较解剖学等多种角度，认识到不同生物之间的亲缘关系，以及生命的多样性是如何在进化的长河中形成的。 第五章：生命的结构与功能——从微观到宏观 生命体呈现出令人惊叹的结构层次，从细胞到组织、器官、系统，再到完整的个体。本章将以人体为例，系统地介绍构成人体的各个器官系统的基本结构和功能，例如消化系统如何吸收营养，循环系统如何运输物质，神经系统如何调节身体活动，生殖系统如何繁衍后代等等。你会深刻体会到生命体作为一个复杂而精密的整体是如何运作的。 第六章：生命的互动——生态学与环境保护 生命并非孤立存在，而是与其他生物以及环境相互作用，形成复杂的生态系统。本章将探讨不同生物之间的关系，如捕食、竞争、共生等，以及生态系统的结构和功能。更重要的是，我们将关注当前人类活动对生态环境造成的影响，强调环境保护的重要性，并思考我们作为地球公民应尽的责任。 第七章：生物技术与未来 生物技术是当今发展最快的科技领域之一，它为我们解决诸多问题提供了新的可能。本章将简要介绍基因工程、细胞工程等生物技术的基本原理和应用，例如基因改良作物、疾病诊断与治疗等。你将了解到生物技术如何改变我们的生活，以及它在未来可能带来的机遇与挑战。 本书旨在提供一个清晰、生动且易于理解的生物学学习框架。我们鼓励你在阅读过程中积极思考，将书本知识与生活实际相结合，培养科学探究的精神。愿这本书能为你播下热爱生命科学的种子，点燃你探索未知世界的激情。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

拿到这本教材时，我最直观的感受是它的文字风格非常严谨，用词准确到位，几乎没有模棱两可的表述，这对于学习科学知识至关重要。它对新旧知识点的衔接处理得非常巧妙，比如在介绍光合作用时，作者没有回避历史上的争议和研究的不断深入，而是以一种开放的姿态呈现科学的动态发展过程，这极大地激发了我的批判性思维，让我学会从多个角度审视科学事实。书中对生物多样性及其保护的论述，视角开阔，不仅关注物种层面，还深入探讨了基因库和生态系统的维持，让我深刻意识到保护环境的紧迫性和复杂性，远超我们日常口号式的宣传。此外，书中对实验探究过程的描述，非常注重科学方法的培养，强调假设、变量控制、数据分析和结论的得出，这不仅仅是教知识，更是在塑造科学思维方式，这比死记硬背那些生物化学方程式有价值得多。

评分☆☆☆☆☆

这本书对于实验操作的强调，真正体现了“实验”二字的重量。它不仅仅罗列了实验步骤，更深入地解释了每一个操作背后的科学原理和可能出现的误差来源，这是一种对科学严谨性的极致要求。比如在进行显微镜观察实验时，它详细说明了如何调整光源、如何选择合适的油镜，甚至细致到如何正确擦拭镜片以避免划伤，这些细节的指导对于初学者至关重要，有效避免了实验的盲目性。此外，该书对数据处理和图表制作的规范性要求非常高，明确指出什么样的误差范围是可接受的，如何用图表清晰地展示实验结果，这种训练是培养未来科研工作者不可或缺的基础技能。它成功地将课堂学习与实验室的实践紧密地耦合在一起，让理论不再是悬浮的空中楼阁，而是根植于可验证的实验证据之上，使我对科学的认识建立在可信的基础之上，极大地增强了学习的信心和动手能力。

评分☆☆☆☆☆

这本《生物学-普通高中课程标准实验教科书》简直是打开了我对生命世界认知的全新窗口，尤其是那些关于细胞结构和功能的章节，叙述得深入浅出，即便是初次接触复杂生物学概念的我，也能迅速抓住重点。书中的插图精美且标注清晰，这一点非常关键，让我能够直观地理解DNA双螺旋的复杂结构，以及线粒体在新陈代谢中扮演的角色，远比我以前看过的任何资料都要清晰易懂。我尤其欣赏它在实验设计上的细致入微，每一个步骤都考虑到了高中生的实际操作能力，理论与实践的结合非常到位，让人感觉学习生物学不再是枯燥的记忆，而是一场充满发现的探索之旅。例如，关于孟德尔遗传定律的介绍，不仅仅是罗列公式，而是通过大量贴近生活的例子，比如豌豆的性状分离，让我深刻体会到规律的普遍性。这本书的编排逻辑性极强，知识点的递进自然流畅，从宏观的生态系统到微观的分子层面，层层深入，构建了一个完整的生物学知识体系框架，为未来的专业学习打下了坚实的理论基础。

评分☆☆☆☆☆

与其他教材相比，我发现这本《生物学-普通高中课程标准实验教科书》在人文关怀和跨学科联系方面做得尤为出色。它不仅仅局限于描述“是什么”，更深入探讨了“为什么”以及“对人类社会意味着什么”。例如，在讲解免疫学部分时，作者很自然地将其与人类健康和疾病防控的大背景联系起来，使得抽象的免疫细胞功能变得与我们息息相关。书中对生物学史的梳理也十分到位，穿插着科学巨匠的故事，如巴斯德、达尔文等人的探索历程，这让冰冷的科学知识带上了温度，使学习过程充满了人性的光辉和对未知探索的敬畏感。阅读过程中，我感觉自己像是在跟随一位经验丰富、充满激情的大学教授学习，他不仅传授知识，更引导我思考科学研究背后的哲学思辨，比如生命定义的边界问题，这种高屋建瓴的视角，是普通教辅材料难以企及的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验简直是一场视觉与智力的盛宴，其排版设计考究到了极致，那种留白和模块化的设计，让厚厚的书本看起来丝毫没有压迫感。我特别喜欢它在每个章节末尾设置的“拓展阅读”和“前沿追踪”栏目，这些内容往往会引用最新的科研成果或者涉及伦理学层面的讨论，比如基因编辑技术的最新进展，这让我的视野瞬间开阔，明白了高中生物学知识并非终点，而是一个持续演进的领域。对于那些相对抽象的概念，比如酶促反应的动力学曲线，教材采用了富有创意的图示化表达，用动态的流程图代替了冗长的文字描述，极大地提高了理解效率。可以说，这本教材在内容深度和广度之间找到了一个完美的平衡点，既满足了课程标准的要求，又为那些有志于未来从事生命科学研究的学生提供了足够的深度挖掘空间，是真正意义上的“实验教科书”，而不仅仅是理论的堆砌。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆