生物学-普通高中课程标准实验教科书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:浙江科学技术出版社有限公司

作者:吴相钰

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2005-9-1

价格:8.8

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isbn号码:9787534126369

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探索生命奥秘：高中生物学实验教科书 本书并非一本传统的生物学教材，它更侧重于通过实验和实践，引导读者深入理解高中生物学课程标准所涵盖的重点和难点。如果您渴望超越课本的文字描述，亲手触摸生命的脉搏，那么这本实验教科书将是您理想的选择。 核心理念：动手实践，洞察本质 我们深信，真正的理解源于亲身体验。本书摒弃了枯燥的理论堆砌，将生命科学的核心概念巧妙地融入一系列精心设计的实验活动中。每个实验都旨在让您： 直观感受生命现象： 从细胞的微观世界到生态系统的宏观运作，您将有机会通过显微镜观察细胞结构，亲手配置培养基培育微生物，模拟光合作用和呼吸作用的过程，甚至搭建简单的生态系统模型。 掌握科学研究方法： 实验是科学探究的基石。本书将引导您学习如何提出问题、设计实验方案、收集和分析数据、得出结论，并对结果进行反思。这不仅仅是学习生物学知识，更是培养科学思维和解决问题的能力。 理解生物学原理的实际应用： 生物学并非象牙塔中的理论，它与我们的生活息息相关。通过实验，您将了解基因工程如何改变作物，微生物如何影响食品发酵，人体生理反应如何调控，以及生态平衡的重要性。 内容亮点：从基础到前沿，全面覆盖 本书的实验内容紧密围绕高中生物学课程标准，力求做到全面、深入且具有启发性。 第一部分：生命的物质基础与结构 细胞的奥秘： 显微镜下的细胞： 学习显微镜的使用技巧，观察植物细胞（如洋葱表皮细胞、叶片细胞）和动物细胞（如人口腔上皮细胞）的形态结构，识别细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等关键细胞器。 细胞膜的通透性： 通过渗透实验，理解细胞膜的半透性原理，探究物质进出细胞的方式（如扩散、协助扩散、主动运输）。 观察质壁分离与复原： 观察植物细胞在不同浓度溶液中的质壁分离现象，进一步理解细胞膜和细胞壁的特性，以及渗透作用在植物体内的重要性。 提取和检测DNA： 学习简单的DNA提取方法，如从番茄或草莓中提取DNA，并使用显色剂进行初步的检测，感受DNA在生命体内的存在。 酶的活性： 观察酶的催化作用： 利用淀粉酶或过氧化氢酶作为例子，通过实验观察酶的催化效率，探究影响酶活性的因素（如温度、pH值）。 模拟消化过程： 搭建简单的消化模拟实验，理解不同消化酶的作用，认识食物消化过程的复杂性。 第二部分：生命活动的新陈代谢 光合作用与呼吸作用： 光合作用的产物检测： 设计实验证明光合作用产生了淀粉，并学习如何使用碘液进行淀粉的显色反应。 模拟光合作用： 搭建简易装置，模拟绿色植物在光照条件下进行光合作用释放氧气的过程。 细胞呼吸的测定： 利用酵母菌或萌发种子，通过测定二氧化碳的产生量或氧气的消耗量，来研究细胞呼吸的速率，并探究影响细胞呼吸的因素。 观察植物蒸腾作用： 搭建装置，直观观察植物叶片表面的蒸腾作用，理解蒸腾作用对植物生理活动的重要性。 物质进出细胞与细胞的生长繁殖： 细胞分裂的观察： 学习制作洋葱根尖细胞有丝分裂的临时装片，观察不同分裂时期的细胞形态，理解染色体的行为变化。 模拟DNA复制： 设计简单的模型，模拟DNA分子的复制过程，理解半保留复制的特点。 第三部分：生命活动的调节 神经调节与体液调节： 反射弧的组成与功能： 利用蛙的心脏或神经肌肉标本，模拟神经冲动的传导过程，理解反射弧的结构与功能。 观察植物向性运动： 观察植物（如绿豆芽）的向光性或向地性，理解生长素在植物生长发育中的作用。 血糖的调节： 设计简单的实验模型，模拟胰岛素和胰高血糖素对血糖水平的影响。 第四部分：生命活动的遗传与变异 遗传的基本规律： 模拟孟德尔遗传实验： 利用不同颜色或形状的豆子或棋子，模拟遗传因子的分离和自由组合定律。 观察染色体的形态： 再次观察具有代表性的细胞，重点关注染色体的形态和数目，理解染色体在遗传中的作用。 DNA的结构模型构建： 利用模型材料，构建DNA双螺旋结构模型，加深对DNA分子结构的理解。 基因的表达与调控： 模拟蛋白质的合成： 利用图示或模型，简要模拟转录和翻译的过程，理解基因指导蛋白质合成的机制。 第五部分：进化与生态 生物的进化： 模拟自然选择： 设计简单的模拟游戏，通过选择和淘汰，展示自然选择在生物进化中的作用。 生态系统及其功能： 观察微生物群落： 采集水体或土壤样本，制作临时装片，观察其中的微生物群落，感受生物多样性。 构建简易生态瓶： 搭建包含生产者、消费者和分解者的简易生态瓶，观察生态系统的动态平衡。 模拟食物链与食物网： 利用卡片或图示，构建不同生态系统的食物链和食物网，理解能量流动和物质循环。 生物多样性调查： 学习简单的生物多样性调查方法，如样方法，并对特定区域的植物或昆虫进行初步的调查。 本书特色： 步骤清晰，图文并茂： 每个实验都配有详细的操作步骤、必要的安全提示以及精美的插图或照片，确保您可以轻松理解和独立完成。 器材简易，易于获取： 我们尽量选择学校实验室常见或易于自行准备的器材，最大程度降低实验门槛。 思考与拓展： 在每个实验结束后，都设有“思考与讨论”环节，引导您深入思考实验结果，联系生活实际，并激发进一步探究的兴趣。 安全第一： 所有实验操作都强调安全注意事项，帮助您养成良好的实验习惯。 适合读者： 高中生物学学生，希望通过实践加深对知识的理解。 对生命科学充满好奇，渴望亲手探索生物奥秘的学习者。 希望提高科学探究能力和实验操作技能的青少年。 开启您的生命探索之旅！ 这本书不仅仅是一本实验指导手册，更是您探索生命世界、培养科学素养的得力助手。通过每一个亲手操作的实验，您将感受到生命的神奇与伟大，体会科学探究的乐趣与价值。让我们一起，用双手去触摸生命的脉搏，用眼睛去洞察生命的奥秘！

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读完这本教材后，我最大的感受是它在知识的深度与广度之间找到了一个近乎完美的平衡点。很多高中生物教材往往为了追求知识点的覆盖面而牺牲了对某一重要概念的深入剖析，但这本书明显避免了这种倾向。它对于遗传学部分的讲解，无论是孟德尔的经典实验，还是后来的基因工程原理，都做了非常详尽的推演和逻辑梳理。特别是染色体变异那章，作者运用了大量的对比图和示意图，将易混淆的几种变异类型划分得井井有条，让人即便在复习时也不会感到混乱。更值得称赞的是，它没有仅仅停留在“是什么”的层面，而是大量探讨了“为什么会这样”以及“在实际中有什么意义”。例如，在介绍生物多样性时，它不仅列举了物种灭绝的案例，还深入分析了生态系统服务功能对人类社会的重要性，这种宏观视野的培养，对于塑造一个具备科学素养的现代公民来说至关重要。这本书显然超越了传统考试大纲的要求，它在培养我们批判性思维和解决复杂问题的能力上，起到了潜移默化的积极作用。

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对我这样一个偏爱动手实践和案例分析的学生来说，这本书的实用价值是无法估量的。它不仅仅是一本学习理论的工具书，更像是一位耐心的实践导师。教材中对基础实验原理的阐述非常到位，比如对显微镜操作的规范要求、对培养基配制的细节说明，都详尽到令人称赞。但最让我印象深刻的是，它在讲解一些重要实验时，并未直接给出标准答案，而是引导学生思考实验设计的合理性、可能存在的误差来源以及如何通过对照实验来排除干扰因素。这种对科学探究过程的重视，远远超出了简单知识传授的范畴。它教会了我如何像一个真正的生物学家那样去思考问题：如何设计一个有效的验证方案，如何客观地记录和分析数据。这种思维训练，比起记住几个实验步骤重要得多，它培养的是一种面对未知问题时能够保持严谨和好奇心的科学态度，这是任何考试都无法完全衡量的宝贵收获。

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从排版和视觉体验来看，这本书的处理方式简直称得上教科书设计的一个典范。现今许多教材封面和内页设计得过于陈旧和单调，让人望而生畏，但这本教材采用了大量高质量的彩色插图和照片，使得原本抽象的生物学概念变得具体可感。比如，在描述内分泌系统的激素作用路径时，所配的动态流程图清晰地展示了信号的传递过程，比文字描述有效率高出百倍。而且，纸张的质感也很好，即便是反复翻阅和做笔记，也不会轻易损坏。另外，我非常喜欢它在每节课的末尾设置的“拓展阅读”或“科学前沿”栏目。这些内容往往涉及最新的科研突破，比如CRISPR技术在农业上的应用、海洋微生物研究的进展等等，这些“花边知识”极大地拓宽了我的视野，让我意识到生物学是一个充满活力和快速发展的领域，而不是一套静止不变的知识集合。这种设计不仅丰富了阅读体验，更重要的是，它有效地连接了课堂知识与真实世界的科学发展脉络。

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这本书在构建知识体系时，体现出一种非常清晰的逻辑链条，它似乎遵循着从微观到宏观、从简单到复杂的递进原则。开始时，从物质基础（如分子结构）讲起，层层向上构建起细胞、组织、器官乃至整个生物体的功能网络。这种自下而上的组织结构，让学生在学习新知识时，总能找到与之关联的旧知识作为基础支撑，学习的连贯性和迁移性大大增强了。尤其是在学习新陈代谢和稳态维持时，作者巧妙地将化学反应、能量转换和反馈调节等不同层面的概念编织在一起，形成了一个密不可分的整体。我发现，当我遇到一个看似困难的概念时，回头查找前几章的内容，总能找到关键性的铺垫，这极大地减少了学习中的“卡壳”现象。它真正做到了让知识点之间相互依存，而不是孤立存在，这对于培养系统性的科学思维至关重要。

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这本教材的编排实在令人眼前一亮，它不像以往那些晦涩难懂的教科书，而是以一种非常生动活泼的方式展开生物学的知识体系。尤其是对细胞结构和生命活动过程的阐述，作者显然花了很多心思去设计那些直观的图示和模型，即便是初次接触这些复杂概念的学生，也能迅速抓住核心要点。我尤其欣赏它在引入新知时所采用的“问题导向”教学法，总能先抛出一个贴近生活或自然界中的现象，引导我们思考背后的生物学原理，而不是生硬地灌输定义。比如讲解光合作用时，它没有直接给出复杂的化学方程式，而是从“植物为什么是绿色的”这样一个看似简单的问题切入，逐步深入到叶绿体的结构及其功能，这种循序渐进的讲解方式，极大地激发了我深入探究的兴趣。同时，教材中穿插的大量实验设计方案也十分贴合高中生的实际操作能力，步骤清晰，所需材料也相对易得，让人感觉生物学不再是遥不可及的理论，而是触手可及的科学实践。总而言之，这是一本将知识性、趣味性和实践性完美融合的优秀读物，为我的学习之旅打开了一扇新的窗户。

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