《国学五千年》是一部融文学性、知识性为一体的大众读本。该书的作者运用大量翔实的史料,以通俗易懂的话本语言,多层次、多角度地再现了儒家思想文化的历史面貌,并力图借此纠正长期以来由于种种原因造成人们对儒家思想的误读,使今天的读者能够在一幅展开的历史画卷中轻松地了解中国国学的主体——儒家思想文化。
《国学五千年》为读者了解中华国学打开了大门。
06级、07级文化班同学暑假读书要求: 请诸位利用暑假时间背诵、至少是熟读"四书"(中华书局版朱熹《四书章句集注》,繁体竖排)。。如果有同学已经背诵过"四书",则请熟读其他经典:《左传》、《史记》、《礼记》、《尚书》、《周易》、《诗经》、《汉书》、《后汉书》、《...
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第一次翻开《国学五千年》,就被它严谨的学术态度和广博的知识面所折服。我一直对中国古代的科学技术发展充满好奇,而这本书恰恰满足了我这份求知欲。书中对于中国古代数学、天文学、医学、农学等领域的介绍,让我看到了中国古代人民在科学技术方面的杰出贡献。我尤其欣赏书中对这些科学技术发展历程的梳理,以及它们如何与当时的社会发展和文化思想相互影响。例如,书中对中国古代医学“中医”的介绍,不仅阐述了其独特的理论体系和治疗方法,还探讨了其在中国历史上的发展和演变,以及它如何成为中华民族重要的文化符号。同样,对中国古代四大发明的介绍,也让我对祖先的智慧和创造力肃然起敬。这种对中国古代科学技术成就的全面展示,让我看到了中华文明在科技领域的独特魅力和深远影响。它让我明白,中华文明不仅仅是思想和艺术上的璀璨,在科学技术上同样取得了辉煌的成就。
评分初拿到《国学五千年》这本书,我的心中便涌起一股难以言喻的期待。翻开扉页,那股浓郁的书卷气扑面而来,仿佛穿越了时空的壁垒,将我带回到了那个古老而辉煌的时代。我并非国学大家,只是一个对中国传统文化有着浓厚兴趣的普通读者,也正因如此,我更加珍视能够系统性地了解中华文明源远流长的机会。《国学五千年》的出现,恰好满足了我这份渴望。它不仅仅是一本书,更像是一扇窗,透过它,我得以窥见中国古代先贤的智慧结晶,感受到中华文明深厚的底蕴和独特的魅力。从先秦诸子的思想碰撞,到汉唐盛世的文化繁荣,再到宋明理学的思辨,直至近现代的传承与发展,这本书如同一个精密的罗盘,为我指明了方向,引领我在这浩瀚的国学海洋中遨游。我尤其喜欢书中对历代重要文化事件和思想流派的梳理,它们并非枯燥的堆砌,而是通过生动形象的语言和逻辑清晰的论述,将复杂的历史脉络呈现在我眼前,让我能够清晰地把握中华文明发展的脉络和内在逻辑。每一次阅读,都仿佛一次心灵的洗礼,让我对“中国”这个词,以及“国学”这两个字,有了更深层次的理解和认同。这本书不仅仅是知识的传递,更是对民族文化认同感的培养,让我更加热爱和自豪于生为中国人。
评分对于一个对中国传统文化有着深厚感情的读者来说,《国学五千年》这本书无疑是一份珍贵的礼物。它不仅仅是知识的传递,更是一种精神的滋养。我喜欢书中那种充满人文关怀的写作风格,它让我看到了中国古代人民对生命、对社会、对自然的独特理解和情感表达。书中对于中国古代音乐、戏曲、绘画等艺术形式的介绍,也让我沉醉其中。我尤其欣赏书中对这些艺术形式所蕴含的文化意义和精神内涵的解读,它让我明白了为何中国古代的艺术作品总是能够触动人心,为何它们能够成为中华民族宝贵的文化遗产。例如,对中国传统戏曲的介绍,不仅展示了其唱念做打的精湛技艺,更深入探讨了其所表达的忠孝节义、爱恨情仇等传统价值观。这种对中国传统艺术的全面展示,让我感受到了中华文明的艺术魅力和人文精神。它让我更加热爱和珍视这份属于我们自己的文化瑰宝,也更加坚定了传承和弘扬这份文化的决心。
评分阅读《国学五千年》的过程,对我来说,更像是一场深入心灵的探索之旅。我一直认为,了解一个民族的文化,是理解这个民族最根本的方式。而中国,这个拥有五千年灿烂文明的古国,其文化之博大精深,足以令任何一个求知者着迷。这本书,恰恰为我打开了这扇通往智慧殿堂的大门。书中对于中国古代文学的梳理,尤其令我印象深刻。从《诗经》的质朴与浪漫,到楚辞的瑰丽与想象,再到唐诗的意境深远,宋词的婉约与豪放,元曲的通俗与生动,明清小说的世情百态,每一个时期,都有其独特的文学风貌和艺术高峰。《国学五千年》没有停留在简单的介绍,而是深入剖析了不同时期文学作品的思想内涵、艺术特色以及它们所反映的时代精神。我常常会在读到某一段优美的诗句时,停下来反复品味,试图去理解作者所处的时代背景,以及他内心深处的喜怒哀乐。这种体验,让我感觉自己与古人产生了情感上的共鸣,也更加理解了中国文学的魅力所在。这本书不仅仅是知识的传授,更是一种情感的连接,一种对民族文化的深情呼唤。
评分《国学五千年》这本书,给我最大的感受是它的“温度”。它不仅仅是一本知识的集合,更是一种情感的传递。我喜欢书中那些充满人情味的故事和细致入微的描写,它们让历史不再是冰冷的文字,而是鲜活的人物和生动的情感。《国学五千年》对于中国古代民俗和生活习惯的介绍,也让我觉得非常有趣。它让我看到了古代人们的衣食住行,看到了他们的节日庆典,看到了他们的婚丧嫁娶,这些细节让我感觉自己仿佛穿越回了古代,亲身经历了他们的生活。我尤其喜欢书中对中国古代节日和习俗的由来和演变进行的梳理,它让我明白了这些习俗背后所蕴含的文化意义和情感寄托。例如,对春节、中秋节等重要节日的详细介绍,让我更加理解了这些节日在中国人心中的重要地位。这种对文化细节的关注,让《国学五千年》不仅仅是一本学术著作,更是一本充满生活气息的文化指南。它让我看到了中华文化的生命力,以及它如何融入到每一个中国人的血液中。
评分在翻阅《国学五千年》之前,我对中国古代的历史和哲学,更多的是一种零散的认知,像是一幅没有完全展开的画卷。《国学五千年》的出现,则为我提供了一个完整的框架。它不仅仅是简单地将中国历史事件和哲学思想罗列出来,而是将它们巧妙地编织在一起,形成了一个连贯而清晰的叙事。我尤其欣赏书中在处理不同学派思想时所展现出的客观性和深度。例如,它不会简单地褒扬某个学派,而是会分析不同学派的优势和局限性,以及它们在不同历史时期的作用。在书中,我看到了诸子百家的争鸣,看到了佛教在中国的发展与本土化,看到了理学对中国社会思想的深刻影响。这种多角度、多层面的解读,让我对中国古代的思想史有了更全面、更深刻的认识。同时,书中在论述过程中,常常会引用一些相关的历史故事和典故,这些生动形象的例子,不仅让复杂的思想变得易于理解,也让我在阅读过程中充满了趣味性。我感觉自己不仅仅是在学习知识,更是在学习一种理解历史和文化的方法,一种洞察事物本质的能力。
评分这是一本能够让我静下心来,深入思考的书。在快节奏的现代生活中,我们常常被各种信息洪流裹挟,很难有时间去沉淀和反思。《国学五千年》恰恰提供了一个远离喧嚣、回归内心的契机。我喜欢书中那种娓娓道来的叙事风格,它没有高高在上的说教,而是像一位慈祥的长者,耐心细致地为我讲解中华文明的奥秘。书中对于中国古代艺术的介绍,也让我大开眼界。无论是书法、绘画、音乐,还是建筑、园林,书中都进行了细致的描绘和深入的解析,让我得以窥见中国古代工匠和艺术家们精湛的技艺和深厚的文化底蕴。我尤其喜欢书中对中国古代哲学思想与艺术表达之间关系的探讨,让我明白了为何中国古代的艺术作品往往蕴含着深刻的哲学思考,为何山水画中蕴含着“天人合一”的理念,为何诗词中常常流露出对人生哲理的感悟。这种对文化多维度的理解,让我看到了中华文明的统一性和整体性。每一次阅读,都仿佛一次对生命意义的追问,对人生价值的探索,让我更加懂得如何去欣赏和传承这份宝贵的文化遗产。
评分说实话,我最初是被这本书的装帧所吸引,那典雅的封面设计,带着一种历史的厚重感,让我爱不释手。然而,当我真正开始阅读时,我才发现,这本书的内在价值远超其外在的华美。它以一种非常独特且富有条理的方式,将中国几千年的国学精华凝聚于一册。我一直对中国古代哲学、历史、文学等领域充满好奇,但往往因为资料庞杂、体系庞大而望而却步。《国学五千年》则恰恰提供了一个绝佳的切入点。它并非一味地罗列事实,而是注重思想的演进和文化的发展脉络。比如,书中对儒家思想的起源、发展以及不同时期代表人物的阐释,我就觉得非常清晰,它让我明白了从孔子到孟子再到荀子的思想差异,以及这些思想如何在社会中产生影响。同样,书中对道家、法家等其他思想流派的介绍,也让我看到了中国古代思想的多元性和兼容性。我特别欣赏书中在论述过程中,并非一概而论,而是会引用大量古籍中的经典语句,并进行深入浅出的解读,这不仅增加了内容的权威性,也让我在阅读过程中能够直接接触到原汁原味的古籍智慧。这种“溯本追源”的写作方式,让我感觉自己不仅仅是在阅读一本介绍性的书籍,更像是在与古代的智者进行一场跨越时空的对话。
评分拿到《国学五千年》这本书,我第一个感受就是它的“厚重感”。不仅仅是物理上的厚度,更是内容上承载的悠久历史和深邃智慧。我一直认为,了解一个国家的文化,尤其是像中国这样有着悠久历史的国家,最重要的就是了解它的“根”。而这本书,恰恰就是为我揭示了中国文化的“根”在哪里。书中对中国古代政治制度的梳理,也让我受益匪浅。从分封制到郡县制,从察举制到科举制,每一个制度的演变,都反映了中国古代社会的发展和进步,以及统治者如何通过制度来维护国家稳定和发展。《国学五千年》并非简单地描述这些制度,而是深入分析了它们产生的历史背景、运作机制以及对社会产生的影响。我尤其对书中对中国古代法律体系的介绍感到好奇,它让我看到了中国古代社会在治理和秩序维护方面的努力。这种对中国古代社会整体面貌的描绘,让我对“中国”这两个字有了更立体的认知。它让我明白,我们今天所拥有的一切,都是建立在过去无数代人的努力和智慧之上的。
评分《国学五千年》这本书,给我最大的启发是它让我学会了如何“思辨”。在阅读这本书的过程中,我不仅仅是接受知识,更是在被引导着去思考。书中在讨论一些历史事件或思想流派时,常常会提出一些引人深思的问题,并鼓励读者自己去探究答案。我喜欢书中这种开放式的探讨方式,它让我不再是被动地接受信息,而是主动地去参与到知识的构建过程中。例如,在关于中国古代政治制度的讨论中,书中会提出诸如“中央集权制的优缺点”、“科举制度的利弊”等问题,并引导读者从不同角度去分析。这种思辨式的阅读体验,让我对中国古代历史和文化有了更深刻的理解,也培养了我独立思考和分析问题的能力。它让我明白了,真正的国学并非是对古籍的简单模仿,而是对其精神内涵的理解和传承,并在现代社会中焕发新的生命力。
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