马可喜欢音乐，他尝试各种乐器，他每天练习各种乐器。爸爸嫌吵，邻居也抱怨，但马可仍然喜欢音乐、持续练习。有一天，马可突然不再演奏乐器了，因为他觉得“没心情练了”。幸亏马可的妈妈不逼迫、不催问、耐心等待，原来抱怨的动物朋友也陪伴着他，期待再听到他演奏的乐音……终于，马可又唤回了爱音乐的情绪。
原版书是1990年由美国Simon & Schuster出版公司出版的。在很多教孩子学音乐方面英文书中都提到这本书。 适合2～9岁的孩子阅读。
专家点评
这部图画书的画面都是以无框、跨页的方式来呈现的。这种无拘无束的画面构图方式，与音乐自由、流动的艺术特质十分吻合，与故事所抒发的热烈、奔放的音乐感受也十分协调。此外，这部图画书在造型上的色彩运用也很巧妙，作者采用了线条勾勒填彩的方式，并以不同色块来表现人们或安宁、或热烈、或烦躁的音乐感受，画面既充满稚拙感，也很好地表达了故事的内涵和人情味。
——浙江师范大学人文学院儿童文学系主任 方卫平
具体描述
读后感
马可喜欢音乐，各式各样的乐器他都会，但常常吵到邻居都烦恼，连爸爸都讨厌。只有妈妈支持着，感觉儿子这样很棒。 可是一个人加上另外只有一个人，喜欢的事物得不到分享与共鸣，也是没什么乐趣的。 所以终于有一天，马可突然不再演奏了，也不再练习了。他把所有的乐器...
评分这是本次送达的图书中萱宝最喜欢的一本。里面各种乐器萱宝也很感兴趣。每次读书总让先读这本。 马可喜欢音乐，他尝试各种乐器，他每天练习各种乐器。爸爸嫌吵，邻居也抱怨，但马可仍然喜欢音乐、持续练习。有一天，马可突然不再演奏乐器了，因为他觉得“没心情练了”。幸亏马可...
评分这是本次送达的图书中萱宝最喜欢的一本。里面各种乐器萱宝也很感兴趣。每次读书总让先读这本。 马可喜欢音乐，他尝试各种乐器，他每天练习各种乐器。爸爸嫌吵，邻居也抱怨，但马可仍然喜欢音乐、持续练习。有一天，马可突然不再演奏乐器了，因为他觉得“没心情练了”。幸亏马可...
评分 评分马可喜欢音乐，各式各样的乐器他都会，但常常吵到邻居都烦恼，连爸爸都讨厌。只有妈妈支持着，感觉儿子这样很棒。 可是一个人加上另外只有一个人，喜欢的事物得不到分享与共鸣，也是没什么乐趣的。 所以终于有一天，马可突然不再演奏了，也不再练习了。他把所有的乐器...
用户评价
我倒是觉着这本书没什么意思，但是宝贝挺爱的呢，里面有各种乐器，故事我觉着是没太大意义～
评分我倒是觉着这本书没什么意思，但是宝贝挺爱的呢，里面有各种乐器，故事我觉着是没太大意义～
评分成长需要别人的理解
评分没有了马可的乐器演奏，一切变得静悄悄，静的让人觉得无聊起来。可是马可可没有那个心情在演奏了。
评分我觉得一般，文字和图搭配的有点生硬。但溢溢还挺喜欢经常挑这本要我讲。
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