具体描述
Présentation de l'éditeur
L'école est une passion spécifiquement française. Plusieurs signes en témoignent : les divergences sur le foulard à l'école ; le débat national en 2003-2004 ; les controverses sur le projet de loi 2005. Mais où en sont les sciences de l'éducation ? L'ouvrage analyse des thèmes tels que la laïcité, les apprentissages, les inégalités, la démocratisation. Il présente les transformations des institutions de recherche en éducation et des organismes de formation. En donnant une vision d'ensemble du domaine, il offre la possibilité de dépasser les polémiques existantes. Il contribue à la clarification des débats contemporains, pour l'ensemble des personnes concernées par l'éducation, à titre professionnel ou non.
Table des matières
Les enseignements de sciences de l'éducation : genèse et situation actuelle
La recherche en éducation : une science ou des sciences ?
La philosophie de l'éducation : fondement ou couronnement?
La psychologie de l'éducation
Histoire de l'enfance -Histoire de l'éducation
Ecole et inégalités
Renouvellement des perspectives de recherche en sciences sociales
作者简介
Eric Plaisance est professeur de sciences de l'éducation à l'université René-Descartes-Paris-V (Faculté des sciences humaines et sociales-Sorbonne) et spécialiste de sociologie. Gérard Vergnaud est directeur de recherche au Centre national de la recherche scientifique et spécialiste de psychologie.
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
我非常期待这本书的作者群能够带来一个宏大而又细致入微的视角来审视“教育科学”这个跨学科的领域。通常这类概述性的著作，要么过于追求广度而显得浅尝辄止，要么过于聚焦于某一细分领域而失去了整体的框架感。我的期望是，这本书能够在这两者之间找到一个完美的平衡点，为初涉此道的读者构建起一张清晰的知识地图，同时也能为资深的研究者提供一些新的启发和对既有理论的反思空间。我尤其关注它对当代教育挑战，比如技术融合、全球化背景下的文化差异适应，以及教育公平性等核心议题的处理方式。一个优秀的“Repères”系列作品，理应具备强大的理论穿透力和敏锐的现实关照能力，我希望作者们没有回避那些棘手的、充满争议性的问题，而是以一种审慎、批判性的态度去剖析它们，提供多维度的解释框架，而非简单的结论。这种对复杂性的尊重，才是真正成熟的学术态度。
评分这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，封面的色彩搭配和字体选择透露着一种沉稳而又不失现代感的学术气息。拿在手里，纸张的质感也相当不错，厚实而不失韧性，翻阅时能感受到一种踏实的触感，这对于需要反复研读和标注的学术著作来说，无疑是一个巨大的加分项。虽然我还没有深入阅读其具体内容，但仅从外在的呈现来看，它显然是经过精心打磨的，显示出出版方对这套“Repères”系列是抱持着相当的敬意和专业的态度的。我个人比较偏爱这种将专业性和视觉美学结合得恰到好处的书籍，它不仅是知识的载体，更像是一件值得陈列的物品，让人在阅读之外也能从中感受到一份宁静与思考的氛围。尤其是在这个数字化泛滥的时代，一本实体书的品质感显得尤为珍贵，它能提供一种沉浸式的、不受干扰的阅读体验，这一点上，这本新书的物理属性无疑是成功的，为接下来的深度探索打下了良好的心理基础。
评分说实话，我是在一个非常偶然的机会下接触到这本书的，当时我正在为一篇关于教育哲学基础的论文寻找可靠的参考资料。市面上关于这个主题的读物汗牛充栋，但很多要么是过于陈旧的经典汇编，要么是过于前卫的理论新说，让人难以把握一个稳定的基调。我当时希望找到一本能够系统梳理流派源流，同时又紧密结合当代教育实践的工具书。这本《Les sciences de l'éducation (Repères)》的标题立刻吸引了我，"Repères"（路标、指引）这个词语精准地戳中了我的需求——我需要的是导航，而不是迷宫。我希望它能像一位经验丰富的向导，带着我穿过教育学思想的丛林，清晰地指出每条主要路径的起点、发展和可能的终点。如果这本书能帮助我快速定位某一理论在整个知识谱系中的位置，并提供精准的延伸阅读方向，那么它对我的学术帮助将是不可估量的，因为它能极大地提高我的研究效率。
评分这本书的出版年份和它所隶属的系列，让我联想到它可能具备一定的时效性和前瞻性。在教育领域，知识的更新速度是惊人的，十年前的主流观点可能今天已经被新的神经科学发现所颠覆。因此，我非常关注它是否采纳了近五年内国际上最具影响力的研究成果，尤其是在数字化学习环境评估和情感智能教学法等新兴领域。我希望作者们能够勇敢地挑战那些根深蒂固但可能不再适用的传统假设，并为未来的教育研究指明几个具有潜力的发展方向。一个真正具有指引意义的学术参考书，不应只是对过去的总结，更应该是对未来的预演。如果它能帮助我预判未来教育政策和课程设计可能出现的变革趋势，那么这本书就不仅仅是一本教科书，而是一份宝贵的战略性参考资料了，它能让我在面对快速变化的教育生态时，保持一种从容不迫的准备姿态。
评分从排版和章节布局来看，这本书似乎采用了清晰的分块讲解模式，这对于需要快速检索信息的学习者来说至关重要。我观察到目录结构设计得颇有条理，似乎是从基础概念入手，逐步过渡到理论模型，最后再探讨到应用层面的案例分析。我十分欣赏这种由浅入深的逻辑推进。我个人对教育心理学和认知科学在教育决策中的应用部分尤为期待，因为我常常觉得，很多宏大的教育改革最终都会在微观的学习者个体层面遭遇阻力。如果这本书能提供坚实的实证研究支持，展示出哪些理论在实际课堂中行之有效，哪些只是空中楼阁，那它的价值将远超理论综述。我希望看到的是一种务实的、以证据为基础的教育科学视角，而不是纯粹的思辨。一个好的“Repères”系列不应该只是介绍“是什么”，更要探讨“为什么”以及“如何做”，并且要提供清晰的工具来评估“效果如何”。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有