迦陵說詩講稿

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出版者:大塊文化出版股份有限公司
作者:
出品人:
页数:284
译者:葉嘉瑩
出版时间:2012-12
价格:NT$280
装帧:平装
isbn号码:9789862133996
丛书系列:
图书标签:
  • 叶嘉莹
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具体描述

本書是葉嘉瑩先生融會古今中外文藝理論之精華,  對中國古典詩歌的全新解讀,新穎而不偏頗,深刻而不深奧。

作者深入淺出的講解,對中國古典詩歌做出了清晰透徹的闡釋,並將中西方文藝理論講解得深入淺出、平易近人。

《迦陵說詩講稿》是一部饱含深情的诗歌解读著作,它将带领读者走入中国古典诗歌的瑰丽殿堂。本书并非对某一部特定诗集进行系统性的梳理,也不是对某一诗歌流派的学院派式分析,而是通过作者的深厚学养与独特视角,对那些跨越时空、触动人心的经典篇章进行一次次真诚的对话与分享。 本书的内容,如同一次次的深度对谈,作者以其醇厚的语言和睿智的洞察,解剖那些看似寻常却蕴含无穷韵味的诗句。他并不拘泥于传统的考据和释义,而是更侧重于诗歌的情感内核、意境营造以及作者创作时的心路历程。每一次讲稿,都像一次精心的“诗歌探险”,作者会引领我们深入到诗歌的肌理之中,去感受诗人笔下的悲欢离合,体味他们对人生、对自然的感悟。 例如,当作者谈及唐诗的豪迈奔放时,他可能会选取如李白《将进酒》这样的名篇,但他关注的焦点不会仅仅停留在“人生得意须尽欢”的字面意思,而是会细致地剖析李白在那个时代背景下的心境,以及诗歌中那些跳跃的意象、酣畅淋漓的表达如何构成一种超越时空的精神力量。他会引导读者去体会那种“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”的狂放不羁,以及其中所蕴含的对权势的蔑视和对自由的渴望。 又如,在解读宋词的婉约细腻时,他不会只停留在“帘外雨潺潺”的感伤,而是会深入到词人笔下那种纤细的情感世界,去感受那种“一种相思,两处闲愁”的绵长。他或许会选择李清照的作品,从看似柔弱的字句中发掘出女性在男权社会中坚韧的生命力,以及对命运无常的深刻体认。他会带领读者品味那些细微之处的情感变化,比如一个眼神、一个动作、一次回眸,如何在词人的笔下被放大,成为能够牵动人心的情感符号。 《迦陵說詩講稿》的魅力还在于它极具感染力的叙事方式。作者仿佛一位循循善诱的良师益友,用充满温度的语言,将古老的诗歌重新鲜活起来。他善于捕捉诗歌中那些最能打动人心的瞬间,并将它们用通俗易懂、引人入胜的方式呈现给读者。在这里,诗歌不再是束之高阁的艺术品,而是与我们的生活息息相关的精神食粮。 本书的内容不限于某一朝代或某一位诗人,而是如同一幅由众多诗歌精品构成的画卷,涵盖了从先秦的质朴到唐宋的繁盛,再到后世的余韵。在解读过程中,作者也常常会穿插一些与诗歌相关的历史文化背景、民间传说,甚至是作者个人的生活感悟,使得整个解读过程更加立体、丰满。这些旁征博引的细节,不仅能够帮助读者更深入地理解诗歌,更能体会到诗歌与时代、与人生之间千丝万缕的联系。 更重要的是,《迦陵說詩講稿》所提供的,不仅仅是对诗歌的解读,更是对一种生活态度的引导。作者在诗歌中看到了生命的韧性、情感的深度以及对美的追求,他将这些感悟传递给读者,鼓励我们在日常生活中发现诗意,感受生活的美好。读罢此书,读者或许会重新审视那些熟悉的诗句,发现它们在不同的人生阶段会呈现出新的含义;也或许会因此爱上古典诗歌,开启一段全新的精神旅程。 这本书的价值在于,它能够唤醒我们内心深处对诗歌的热爱,让我们在快节奏的现代生活中,找到一方宁静的精神港湾,与那些伟大的灵魂进行一次跨越时空的对话。它是一种思想的启迪,也是一种情感的共鸣,更是一种对生命意义的探索。

作者简介

1924年生。1945年畢業於北京輔仁大學國文系。自1945年開始,任教生涯長達六十五年以上。曾在台灣大學、淡江大學、輔仁大學任教十五年之久,1969年赴加拿大,被不列顛哥倫比亞大學聘為終身教授,並曾先後被美國、馬來西亞、日本、新加坡、香港等地多所大學以及大陸數十所大學聘為客座教授及訪問教授。1990年被授予「加拿大皇家學會院士」,是加拿大皇家學會有史以來唯一的中國古典文學院士。此外,還受聘為中國社科院文學所名譽研究員及中華詩詞學會顧問,並獲得香港嶺南大學榮譽博士、臺灣輔仁大學傑出校友獎與斐陶斐傑出成就獎。2012年被中國中央文史館聘為終身館員。

1993年葉嘉瑩教授在天津南開大學創辦了「中華古典文化研究所」,並捐獻出自己退休金的一半(10萬美金)設立了「駝庵獎學金」和「永言學術基金」,用以吸引和培養優秀人才,從事中國古典文學方面的普及和研究工作。

著作有:Studies in Chinese Poetry、《王國維及其文學批評》、《中國詞學的現代觀》、《唐宋詞十七講》等多種著作。

目录信息

一 從「賦比興」談詩歌中興發感動之作用
什麼是「賦比興」
西方文藝理論中關於形象的幾個名詞
二 結合中西詩論看幾首中國舊詩中形象與情意之關係
中西方關於形象與情意之關係的理論
從陶淵明詩看形象與情意之關係
從杜甫詩看形象與情意之關係
從李商隱詩看形象與情意之關係
三 從形象與情意之關係看三首小詩
理工科專業的學生也應該有文學的素養
評判詩歌好壞的標準
《玉階怨》題解
四 《古詩十九首》的多義性
《古詩十九首》意蘊豐富的原因
從《行行重行行》看《古詩十九首》的多義性
《東城高且長》賞析
五 詩歌吟誦的古老傳統
詩歌吟誦的起源
中國語言文字的特點決定了詩歌的節奏
詩歌的四聲與平仄
吟誦的作用
六 杜甫詩在寫實中的象喻性
何謂「象喻」
從《曲江》之二看感發的層次
杜甫詩的象喻性
從《秋興八首》看杜詩的象喻性
七 從西方文論看李商隱的幾首詩
《燕臺》題解
西方文論中的幾個基本名詞
《燕臺》四首賞析
李商隱與卡夫卡的相似點
八 一位晚清詩人的幾首落花詩
中國古典詩歌體式的發展變化
陳寶琛其人
陳寶琛《落花詩》賞析
《感春四律》賞析
九 閱讀視野與詩詞評賞
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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**對詩歌審美的系統性提升** 《迦陵說詩講稿》極大地提升了我對詩歌的審美能力。在此之前,我對詩歌的欣賞,往往停留在感性的層面,對於其內在的結構和技巧,了解甚少。而迦陵老師的講稿,則以一種極為清晰和系統的方式,向我展示了詩歌的藝術性。我學會了如何從聲韻、意象、結構、情感等多個角度去欣賞一首詩,也更深刻地理解了詩人創作的匠心獨運。這種審美能力的提升,不僅讓我更能體會詩歌的魅力,也讓我對其他文學形式的欣賞,有了更為堅實的基礎。

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**詩意生活的啟蒙與滋養** 《迦陵說詩講稿》不僅僅是一本關於詩歌的書,更是一本關於如何過上詩意生活的啟蒙與滋養。通過閱讀這本書,我開始嘗試將詩歌的視角融入到自己的日常生活中。我學會了在尋常的風景中發現不尋常的美,在平凡的生活中體會不平凡的感動。迦陵老師的講述,就像是一股清泉,滋潤著我對生活熱愛的土壤。她告訴我們,詩歌並非遙不可及,而是存在於我們每一個人的內心深處,等待著被喚醒。

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**重新發現詩歌的生命力** 在《迦陵說詩講稿》中,我彷彿重新邂逅了詩歌的生命力。過去,我曾覺得詩歌是某種遙不可及的文學形式,只屬於那些擁有特殊天賦的人。但迦陵老師的講稿,卻將詩歌拉近了,讓它變得親切而可感。她分享的每一個觀點,都源於她對詩歌的深刻熱愛和長年累月的沉潛。她能夠從最平凡的景物中,挖掘出最動人的詩意,也能夠將最複雜的情感,提煉成最簡潔有力的詩句。我印象最深刻的是她對一些意象的解讀,那些我曾經視而不見的物件,在她的筆下,竟然能夠承載如此豐富的情感與象徵意義。這讓我開始反思,原來詩歌的種子,其實就埋藏在我們生活的每一個角落,等待著我們去發現,去灌溉。

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**《迦陵說詩講稿》:一位詩歌引路人的溫柔啟迪** 初翻開《迦陵說詩講稿》,便像是推開了一扇塵封已久卻又充滿生機的門,門後是一位經驗豐富的詩歌引路人,正以最溫柔、最親切的語調,引領我走進浩瀚的詩歌世界。我並非詩歌專業的科班出身,對詩歌的理解更多停留在個人情感的抒發與偶爾的觸動。然而,在「迦陵」老師娓娓道來的講述中,那些曾經被我視為晦澀難懂、遙不可及的詩篇,彷彿被賦予了鮮活的生命。她從詩歌的起源講起,追溯到那些在歷史長河中閃耀的星辰,每一個詩人、每一首詩,在她眼中都有著獨特的靈魂和不容忽視的光芒。我尤其驚訝於她對詩歌意境的描摹,那種能夠觸碰到心靈最柔軟處的細膩,讓我開始重新審視自己對於「美」的感知。她並不急於灌輸理論,而是循循善誘,從一首詩的字裡行間,引導讀者去發現隱藏的哲思、人性的光輝,甚至是一段被時間遺忘的歷史片段。

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**沉浸在詩意的美學之旅** 《迦陵說詩講稿》為我打開了一個全新的詩歌維度。過往我對詩歌的閱讀,多是一種淺嘗輒止的體驗,往往能感受到其情緒的波動,卻難以深入探究其內在的結構與韻味。但這本書完全改變了我的閱讀習慣。迦陵老師的講述,宛如一次精心策劃的美學之旅,她帶領我們一一剖析那些流傳千古的詩歌,從最基礎的聲韻、意象,到更為深層次的修辭手法、情感表達,乃至作者所處的時代背景和個人際遇,都一一被細緻地呈現。我驚喜地發現,原來一首詩的誕生,是如此複雜而精妙的藝術創作。她對於詞語的選擇、句子的編排,以及情感的層層遞進,都進行了極為深入的闡釋,讓我在讚嘆詩人智慧的同時,也對文字的力量有了更深的敬畏。

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**跨越時空的詩歌對話** 《迦陵說詩講稿》為我搭建了一座跨越時空的橋樑,讓我得以與歷史上的詩人進行一場場深刻的對話。在閱讀這本書的過程中,我常常會被一種奇妙的感覺所籠罩,彷彿我正置身於古代文人雅士的詩會之中,聆聽著他們對於人生、對於自然的感悟。迦陵老師的講述,不僅僅是對詩歌本身的解讀,更是一種對於詩人生命狀態的體察。她能夠捕捉到詩人在創作時的心境,理解他們為何會選擇這樣的詞句,又為何會流露出這樣的情感。這種超越時空的共鳴,讓我深刻地感受到,人類的情感和對美的追求,是如此的共通,無論時代如何變遷。

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**啟迪思維的詩歌課堂** 《迦陵說詩講稿》無疑是一場啟迪思維的詩歌課堂。我向來對文學抱有濃厚興趣,但卻常常陷入一種「只知其然,不知其所以然」的困境。而迦陵老師的講稿,正好填補了這一塊的空白。她以一種極為系統而又不失靈活的方式,向我展示了詩歌創作的邏輯與美學。我學會了如何從結構上去欣賞一首詩,如何去分析詩歌的語言技巧,更重要的是,她引導我去思考詩歌背後的思想內涵。在閱讀的過程中,我發現自己的觀察力、想像力和分析能力都得到了極大的提升,每一次閱讀都像是為我的思維注入了新的活力。

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**詩歌的多元解讀與個人體悟** 《迦陵說詩講稿》最讓我欣賞的一點,在於它所強調的詩歌的多元解讀與個人體悟。我曾以為,對一首詩的理解,應該有一個唯一的、標準的答案。然而,迦陵老師的講稿,卻鼓勵我們在尊重詩歌原作的基礎上,去發揮自己的想像力,去尋找與自己心靈產生共鳴的部分。她並非將自己的解讀視為唯一真理,而是像一位溫和的嚮導,引領我們去探索不同的可能性。這種開放性的態度,極大地激發了我對詩歌的參與感,讓我不再是被動的接受者,而是主動的探索者。

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**感受文字的溫度與力量** 《迦陵說詩講稿》讓我重新感受到了文字的溫度與力量。在現今這個快節奏的時代,人們似乎越來越習慣於碎片化的信息接收,而真正能夠觸動心靈、引人深思的文字,卻變得愈發稀少。迦陵老師的講稿,正是這樣一種難得的存在。她用充滿溫情的語言,細膩地描摹詩歌的美,將文字的溫度傳遞給讀者。我能夠從她的字裡行間,感受到她對於詩歌的熱愛,這種熱愛是如此真摯而純粹,能夠感染每一個讀者。同時,我也深刻體會到了文字所蘊含的巨大力量,它能夠跨越時空,觸動人心,喚醒我們對美好事物的感知。

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**一位引路人的溫暖力量** 《迦陵說詩講稿》給予我的,是一位引路人的溫暖力量。在閱讀的過程中,我感受到了作者對於詩歌的深厚情感,以及她希望將這份美好傳遞給讀者的真誠願望。她的講述,沒有絲毫的說教意味,而是充滿了鼓勵和啟發。她以一種循循善誘的方式,引導我們去感受詩歌的美,去理解詩歌的內涵。這種溫暖的力量,讓我對詩歌的學習充滿了信心,也讓我對文學的熱愛,得到了進一步的滋養。這本書,不僅是一次知識的獲取,更是一次心靈的洗禮。

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十几年前在学校读书馆里读过,很喜欢。十几年后发现重印了,买来再读,还是喜欢。

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十几年前在学校读书馆里读过,很喜欢。十几年后发现重印了,买来再读,还是喜欢。

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十几年前在学校读书馆里读过,很喜欢。十几年后发现重印了,买来再读,还是喜欢。

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文学素养不够,读到后面非常费劲,不能体会到诗的深度。

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