1 “冒險”就是“準備”
《孤筏重洋》
關於非文學類作品——先一個理論，後一個壯舉——
南太平洋——冒險之前的細節
2 中國男孩要上的一課
《白鯨》
《白鯨》目次——談狂暴——亞哈的一個命運——大
神白鯨——野氣——太平洋
3 為什麼是“海洋”讓少年讀懂：人類的寓言
《少年P1的奇幻漂流》
推薦中國少年讀《太平洋》——研究：老虎這個“對
手”——讀到西方的“動物哲學”和“海洋哲學”——
如此寫實和操作感的“奇談”
4 你要提前接觸中國一部格局偉大的奇書
《山海經》
大得有點“離譜”的奇書——請你來評估《山海經》
的這種文字——怎樣破譯《山海經》的“看圖寫話”之
謎——識彆“編造”與“誇張”——重新對待“傳說”——
古亞洲人或還有古南美洲人的上古記憶——山海少年
一萬年
5 中國少年，你有一張戰略地圖嗎
《曆史的地理樞紐》
二十五歲的戰略地理學傢——地緣關係與戰略
分析——地理之中的知識網絡——空中，及其戰略位
置——附錄：馬漢《海權論》的海洋戰略位置——中國少
年有一幅“太平洋”的海洋地圖嗎——青少年閱讀可作替
代的“地理”圖書
6 做一個大動物
《老人與海》
一個關於獅子的心靈意象——海明威的冰山——《老
人與海》概述及精彩段落——海明威這頭老獅子
7 接觸當代最高審美情懷的”星球意識”
《小王子》與《夜航》
有關《小王子》在中國的最早譯本——《小王子》的
開頭和作者畫的圖——無限遠無限近的童年——聖·埃
剋絮佩裏叔叔——獨處和孤寂——星球意識——幽顫心靈
的人生溫馨感
8 當代宅男警世錄：何謂“誌士”
《長江魂》
誌士——索南達傑傳給楊欣的高原魂——漂流長江
野地史
9 奇思異構與狂想故事
《布魯卡的腦》
關於當代科學傢的神奇性——大尺度視野的太空哲
情——腦思考腦中的探索——《從櫻桃樹飛嚮火星》——
對火星生命的熱切與冷靜
10 讓成人先震驚後感動的少年叛逆教材
《麥田裏的守望者》
原著以此開篇——奇書，以及作傢之奇——《麥田裏
的守望者》梗概——粗俗，是一種心理頂撞——關於反虛
僞、語言搗亂以及性興趣——在粗俗突然消失的地方
11 成長之中的一次“對峙”
《熊》
綠森森的曆史時間——獰獵的人生哲學——“害怕”
與“成熟”
12 讀懂成人有一天的“背叛”
《一歲的小鹿》
失落的奇書——關於小鹿——簡談成人的背叛——緻
永生永世的童年感覺——童年意象——童年感知——童年
心境
13 機器人，你想要乾什麼
《深藍終結者》
1997年的人機之戰——“深藍”，你要乾嗎——開始
擔心“更深更深的藍”——中國少年的“技術”感覺
14 童年要讀《昆蟲記》
《昆蟲記》
法布爾叔叔住在我傢隔壁就好瞭——提倡“科學小
品”的童年早期閱讀——一個“觀察傢”的動詞和名
詞——請看《裝死》裏麵的黑步甲這個“昆蟲人物”15
15 破解：一遭難以冤晷“異己”的世界難題
《寬容》
人類文明史的“史話”——恢宏，又靈通的“史話”
行文風格——以房龍的個人方式來“解讀曆史”——
看大曆史的青少年視野——有思想傢在黑暗中點亮某
種“精神”的明燈
16 青春能解悟“青春”嗎：少年能理解“少年”嗎
《H.C.埃捨爾的魔鏡》
怪人一隆畫·怪書——魔帶·魔架·魔梯——徵
服不可能存在的世界
17 請在你的行旅之中帶一本“懷古“的書
《復活的軍團》
曆史的幽情——窺探考古——揣摩一位大帝——
懷古閱讀與旅行——考古之謎是怎樣連結少年的知識
係統和學科網絡的
結束語：突破閱讀——中國少年反猥瑣
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