章太炎国学讲义

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出版者:海潮出版社
作者:章太炎
出品人:
页数:221
译者:
出版时间:2007-7
价格:24.80元
装帧:平装
isbn号码:9787802134058
丛书系列:究竟文库
图书标签:
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具体描述

《章太炎国学讲义》收录章太炎先生1922年及1935年两次具有代表性的公开讲学记录,较系统地展示国学的概貌,是国学爱好者及研究者了解国学的必读之书。

1.《国学概论》,通俗易懂、简略概括,对中国传统经学、哲学、文学进行精到而系统的简述,是热爱本国传统文化的读者的最佳入门读物。

2.《国学略说》,乃是章太炎先生晚年的治学心得,内容系统精炼、深入浅出,行文典丽古雅,集章氏毕生功力于一书,是了解章氏思想及国学进阶的最佳指引之书。

弘扬传统,阐释精粹:探寻中国古代思想文化的恢宏画卷 本书旨在深入挖掘中国传统文化的博大精深,以全新的视角和严谨的考据,为读者展现一幅气势磅礴的古代思想文化图景。我们聚焦于那些在历史长河中熠熠生辉的思想流派、文化典籍及其背后的时代精神,力求超越简单的文献罗列,实现对中国古代文明的深层理解与阐释。 全书结构严谨,内容涵盖甚广,从先秦诸子的哲学思辨,到魏晋玄学的清谈风尚,再到唐宋理学的宇宙建构,直至明清实学对经世致用的追求,构建了一部立体而丰富的中国思想史的缩影。 第一部分:先秦诸子——思想的源头与格局的奠定 本部分着重考察中国思想的“轴心时代”,即春秋战国时期,百家争鸣的盛况及其对后世的深远影响。 1. 儒家思想的开创与演变: 我们不仅细致剖析孔子“仁”、“礼”学说的核心内涵,探讨其对个体修养与社会秩序的构建,更深入研究孟子“性善论”的辩护与发展,以及荀子“化性起务”的实践理性。特别地,本部分将援引大量出土文献(如郭店楚简、马王堆帛书)的新发现,重新审视和评估早期儒家思想的多样性与复杂性,揭示其在不同历史阶段的适应与转型。例如,对“仁”字在早期文献中含义演变的考辨,将有助于理解儒家思想生命力的持久性。 2. 道家哲学的形上追寻: 老庄思想被置于古代宇宙观与认识论的框架下进行考察。重点在于对“道”这一核心范畴的本体论解读,探究其“无为而治”的政治哲学意涵,以及“逍遥”的精神自由境界。我们借鉴西方现象学和诠释学的工具,尝试阐释道家思想中蕴含的超越性体验,而非仅仅将其视为一种消极避世的学说。对《庄子》寓言的结构分析,揭示了其内在的逻辑辩证法。 3. 法家与墨家的社会工程学: 法家学说,以商鞅、韩非为代表,被置于战国变法图强的时代背景下进行考察。我们分析其“法、术、势”三者的精妙结合,如何构筑了一个高效、集权的政治机器。而墨家,则作为一种兼具功利主义与道德情怀的社会运动,其“兼爱”、“非攻”的思想,在当代依然具有重要的对话价值。本部分将侧重分析墨家“尚贤”、“节用”等社会经济主张的实际操作性及其历史局限。 4. 阴阳五行学说的思辨化: 阴阳五行并非仅仅是方术的范畴,而是先秦时期试图解释自然万物生成与变化的早期自然哲学模型。本书将梳理其在邹衍学说中的系统化过程,并探讨它如何渗透到中医、历法、乃至早期政治哲学之中,构成中国古代“天人合一”思想的基石之一。 第二部分:经学转型与中古思潮——玄学、佛学与儒学的交融互鉴 魏晋南北朝至隋唐,是中国思想文化面临剧烈转型的时期,异域文化(尤其是佛教)的输入,极大地冲击并重塑了本土的思想格局。 1. 魏晋玄学的清高与困境: 玄学是士人面对汉末以来社会动荡和儒家经学僵化的产物。本章详述“竹林七贤”和“正始之道”的核心议题,如“言意之辨”、“名教与自然”的张力。通过对王弼、何晏对《周易》、《老子》注疏的细致比对,揭示了玄学如何以老庄为媒介,重新激活了对儒家经典的本体论思考,实现了从经世致用到个体精神自由的转向。然而,我们也探讨了玄学“越名教而入自然”所导致的政治上的无为与最终的幻灭。 2. 佛教东传的深度解析: 佛教并非简单地被“中国化”,而是在与本土思想的激烈碰撞中,完成了自身的本土化转型。本部分着重分析汉地佛教两大宗派——天台宗与禅宗的创立过程。天台宗智顗对“圆融”思想的建构,展示了其高度的哲学综合能力;而禅宗六祖慧能的顿悟法门,则深刻地回应了玄学对生命本真的追问,体现了中国哲学对直觉与体悟的偏爱。我们还将审视佛学对中国文学、艺术(如山水画的意境营造)产生的不可磨灭的影响。 3. 隋唐经学的再整理: 尽管玄学与佛学盛行,但儒家经学并未衰亡,而是在隋唐通过科举制度的改革获得了新的生命力。以“五经正义”的编纂为标志,儒学从先秦的活泼思辨,转向了对既定经典的权威性诠释,这既保证了文化传承的稳定性,也为后来的僵化埋下了伏笔。 第三部分:宋明理学的建构——内圣外王的集大成 宋代理学是中国思想史上最系统、最宏伟的哲学体系构建。它标志着儒家学说在吸收了佛、道思想营养后,完成了向哲学思辨的最终升华。 1. 北宋理学的开端与展开: 以周敦颐的《太极图说》为起点,探讨宋儒如何试图以宇宙论和本体论重构儒学。对邵雍的“象数学”与张载的“横渠理学”(强调“为天地立心”)进行深入分析。重点剖析了程颢、程颐兄弟在“天理”范畴上的不同侧重,程伊对“格物穷理”的强调,为后来的朱熹集大成奠定了方法论基础。 2. 朱熹理学的集大成与体系化: 朱熹的“程朱理学”是本书浓墨重彩的部分。我们详细阐述其“理气论”、“心性论”和“格物致知”的完整体系。理是宇宙的终极实体与道德的规范,气是构成万物的材料。对“存天理,灭人欲”的伦理主张进行细致辨析,探讨其对个体实践与社会道德规范的塑造力。同时,也将引入对朱熹学说的批判性视角,分析其对宋明学术走向的决定性影响。 3. 陆王心学的兴起与变革: 针对程朱理学中“格物”的繁琐与“理”的外在性倾向,陆九渊和王阳明提出了截然不同的心学路径。本部分聚焦于“心即理”的本体论革命,强调主观能动性与道德实践的统一。对王阳明“知行合一”、“致良知”的学说进行系统梳理,揭示其如何将哲学思辨转化为一种积极入世的实践精神,尤其是在军事与教化方面的成就。心学在明代的广泛传播,展现了中国思想对主体精神的极致关怀。 第四部分:明清转型——从内省到实学的回归 明末清初,随着社会矛盾的加剧和西方科学知识的初探性传入,思想界开始反思前代哲学的弊端,探寻新的出路。 1. 明末清初的学术批判: 以黄宗羲、顾炎武、王夫之为代表的思想家,对宋明理学的“空疏”进行了猛烈的批判。黄宗羲在《明夷待访录》中,直接触及君主专制制度的弊端,提出了具有早期启蒙色彩的政治见解。顾炎武强调“经世致用”,提倡“博学于政”,将研究方向从形上转向对具体制度、文献的考订,开创了清代朴学的先河。 2. 清代考据学的发展与意义: 考据学并非简单的文献收集,而是一种严谨的实证精神的体现。本章分析了阎若璩、胡渭等人通过考证《尚书》真伪,体现出的对传统经典权威的审慎态度。考据学的兴盛,一方面是对宋明理学“一理贯之”倾向的回拨,另一方面也为后世的文献学、历史学奠定了坚实的学术基础。 3. 晚明世俗文化与个体解放的思潮: 探讨李贽“童心说”的意义,它代表了晚明时期对僵化道德规范的反叛,以及对个体情感与自然天性的呼唤,折射出社会转型期知识分子对自我价值的重新确认。 本书力求以历史的纵深感和逻辑的严密性,展现中国古代思想文化发展脉络的内在必然性与偶然性,旨在引导读者以批判性的眼光,重新认识中华文明的思想遗产,理解其在当代社会依然具有的启发意义。全书采用清晰的学术语言,辅以精确的史料引用和考证,确保了内容的权威性与可读性。

作者简介

章太炎(1869-1936),名炳麟,字枚叔,因仰慕清初学者顾炎武的人格,更名绛,号太炎,以号行于世,浙江余杭人。近代著名学者,思想家、革命家,清末民初民族革命的代表人物之一。

章氏一生讲学不止,弟子遍及天下,在当代国学研究界的影响巨大。本书选入其中后期两次具有代表性的国学讲演之记录。全书严谨大方,足可窥见国学总体概貌之一斑,乃是国学爱好者、研究者最佳指引之书。

目录信息

国学概论
第一章 概论
甲、国学的本体
乙、治国学的方法
第二章 经学之派别
今古文之分
南北之分
宋学与汉学
今古文的复归与衰亡
第三章 哲学之派别
先秦诸子
汉至唐的演变
宋明理学
哲学总括
第四章 文学之派别
无韵文
有韵文
第五章 结论:国学如何进步
国学略说
第一章 小学
小学定义
文字学
音韵学
训诂学
第二章 经学
六经大概
易经
尚书
诗经
三礼
春秋
第三章 史学
史学部类
正史
编年史
政书
治史明辨
第四章 诸子
诸子流别
儒家
道家
墨家
法家
名家
第五章 文学
著作之文与独行之文
骈散之分
历代文章之盛衰
文章分类
· · · · · · (收起)

读后感

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http://gc-daniel-0318.spaces.live.com/blog/cns!B6826F6CF83C99E!4097.entry 6/20/2008 读完了章太炎的国学概论 很薄的小册子,和钱穆完全不同的风格。大约是因为钱公写的是教材,章公这个是讲演。但是抛开学术问题不谈——这个必须的,我没这资格——在层次和逻辑上,钱公...  

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首先感谢章太炎老师! 推荐理由: (本段写给未看过本书的读者朋友,以分享好书) 本书较任公之《读书指南》,对国学进行了更加深入细致的讲解,阅读难度也更大些,但这些知识又是学习国学所必须具备的,故本书实乃读罢前书后进一步了解国学基本知识之佳作。 阅读建议: ...  

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章太炎《国学概论》读书报告 余近日选修文新学院美学课程。该课老师将其授课重点放诸西方美学。余课外参阅宗白华先生之《中国美学史论集》,发现中西方美学的巨大差异,进而恍惚于中西方文化及文明差异之鸿沟,惶惶不得所终。遂欲归其本源,欲探国学之究竟,以浇心中之块垒。...  

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本书包含两部分:《国学概论》和《国学略说》。《国学概论》是章先生1922年4-6月在上海讲学的内容,由曹聚仁先生据记录稿整理成书。《国学略说》是由章先生1935年9月在其国学讲习会上的讲学记录整理而成,这也是先生离世的前一年,是体现先生毕生国学功力之书。清代在资...  

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用户评价

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《章太炎国学讲义》带给我的,不仅仅是知识的增添,更是一场深刻的心灵洗礼。我常常在想,我们这一代人,在快速变化的时代里,似乎越来越容易迷失方向,而这本厚重的著作,恰恰提供了一个锚点,让我们能够回溯到那些历久弥新的思想源泉。章太炎先生的学识渊博,这一点毋庸置疑,但更让我佩服的是他那股“求真务实”的精神。他并非一味地崇古,而是带着批判性的眼光去审视传统,去挖掘那些真正有价值的精髓。在书中,我看到了他对传统文化的深刻理解,也看到了他对时代变迁的敏锐洞察。这种辩证的态度,让我觉得他是一位真正的大师。阅读过程中,我常常会产生一种“豁然开朗”的感觉,那些曾经困扰我的关于中国文化的问题,似乎都在书中有了一个更清晰的解答。它让我明白,国学并非是陈旧的遗物,而是中华民族精神的血脉,是指导我们走向未来的重要财富。这本书,值得我反复品读,每一次翻开,都能从中汲取新的力量。

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接触《章太炎国学讲义》纯属偶然,却意外开启了我对中国传统文化的全新认知。我向来对那些“高高在上”的学术理论有些敬畏,总觉得与生活距离遥远。然而,这本书的魅力在于,它用一种极其亲切又不失严谨的方式,将深奥的国学知识娓娓道来。它并非简单地罗列事实,而是通过精妙的论述,将那些看似遥远的古老智慧,与我们当下的生活、我们对世界的理解联系起来。我尤其喜欢其中对于一些传统观念的辨析,章先生的观点常常直击要害,既有对经典的尊重,又不乏批判性的思考。读完之后,我仿佛看到了一个更为立体、更为鲜活的中国文化图景。它不再是刻板的教科书内容,而是承载着无数先贤智慧与情感的活生生的存在。这本书更像是一位循循善诱的师长,它不直接给出答案,而是引导你进行思考,激发你独立探索的欲望。在阅读过程中,我常常会停下来,回味那些触动心灵的句子,并尝试将其应用到自己的日常思考中,这种“学以致用”的感觉,让我觉得收获颇丰。

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不得不说,《章太炎国学讲义》给我带来的震撼是巨大的。我一直认为,要理解一个民族,首先要理解它的文化,而要理解中国的文化,国学自然是绕不开的核心。然而,市面上关于国学的入门书籍不少,但真正能触及灵魂、引发深度思考的却不多。这本书恰恰是其中翘楚。它没有华丽的辞藻,没有浮夸的论调,却以一种极其沉静而又充满力量的笔触,向我们展示了国学博大精深的内涵。我尤其欣赏章太炎先生那种“旁征博引,融会贯通”的治学方法。他能够将不同领域的知识巧妙地联系起来,让我们看到一个统一而又丰富的思想体系。在阅读过程中,我仿佛置身于一个巨大的知识迷宫,而章先生就是那个指引方向的向导,他带我穿梭于各个殿堂,让我领略不同思想的光辉。这本书,不仅仅是一本工具书,它更像是一面镜子,照出了我们对传统文化理解的不足,也激励着我们去不断探索,去深入挖掘那些被遗忘的智慧。它让我更加坚信,传承与创新,是中华文化生生不息的密码。

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这本《章太炎国学讲义》如同一位饱经风霜的智者,静静地端坐在书架一角,散发着历久弥新的醇厚气息。翻开书页,扑面而来的是一股学海泛舟的求索之意。我一直对中国传统文化有着浓厚的兴趣,但总觉得门类繁多,脉络不清,读起古籍来常有隔靴搔痒之感。这本书的出现,恰似一座指引性的灯塔,为我拨开了迷雾。它并非直接灌输某一学科的知识,而是通过章太炎先生的视角,以一种极为宏观且深刻的方式,展现了国学精髓的整体面貌。那种“大处着眼,小处着手”的叙述方式,让我看到了不同学科之间微妙而又紧密的联系,比如经学与史学、哲学与文学,它们并非孤立存在,而是相互辉映,共同构建了中华文明的巍峨殿堂。先生的文字,时而激昂,时而沉静,充满了思想的张力,读来让人拍案叫绝,也让人陷入沉思。其中关于“国学”概念的阐释,更是让我对这门博大精深的学问有了全新的认识,不再局限于狭窄的定义,而是将其视为一种活态的文明传承。这本书读起来,与其说是学习知识,不如说是在进行一场精神上的对话,与一位伟大的思想家进行跨越时空的交流,这种体验是何其难得!

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初读《章太炎国学讲义》,我被其扑面而来的学术厚重感所震撼。这本书并非市面上常见的“速成”类读物,它更像是通往古人智慧殿堂的一条蜿蜒小径,需要读者付出耐心与细致。我特别欣赏作者在梳理庞杂国学体系时所展现出的独特眼光。他并非简单地罗列各家各派的学说,而是着力于揭示它们之间内在的逻辑联系与演变轨迹。这种“追根溯源”的方法,让我在理解具体学问的同时,更能把握其思想发展的脉络。有时,读到精彩之处,脑海中会瞬间涌现出无数的画面,仿佛亲历了先贤们的辩论与思考。更让我着迷的是,章先生的论述并非枯燥乏味的学术堆砌,而是充满了鲜活的生命力。他善于运用生动的比喻和深刻的洞察,将那些抽象的哲学概念和深奥的文献解读,化为引人入胜的故事与见解。每一次阅读,都像是在进行一次思想的探险,总能发现新的宝藏,激发出新的感悟。这本书,让我第一次真正体会到,学习国学不仅仅是记忆几个名词典故,更是一种精神气质的培养,一种对民族文化根脉的深切体认。

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很多东西不容易消化,但很值得一读。

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第一部分国学概论很多地方特别有意思,但文字实在看得我闷,看了前面的简介才知道原是老头讲课的记录,怪不得都是口语式。第二部分国学略说一下就来精神了,语言的作用还是很重要。毕竟读的是文字,文字的美感直接影响阅读的质量

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终于······看完了

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不是很厚的一本书,但是句句都能让人有所得

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自有

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