从19世纪中叶到20世纪中叶,整整一个世纪之中,在一片风雨飘摇的内忧外患之中,在中国历史上第二次礼崩乐坏的大乱世里,中国的知识分子被抛到社会上,建立起自己的“知识人社会”。他们试图以自己的知识权力和舆论影响力重建社会重心。这个“知识人社会”是自由的,也是独立的,但其根基是不牢固的。它一方面失去了与乡村社会和城市社会的有机联系,另一方面与政治的制度性关联也是脆弱的。更重要的,无论是学院,还是媒体,都缺乏体制性的保障。近代中国的知识分子,不仅在身份上依然是自由浮动的游士,在心态上更是没有安顿下来,总是要依附在某个阶级、党派或社会政治力量身上。近代中国的“知识人社会”是一个奇迹,是一座建立在沙滩上的象牙之塔,当战争、内乱和革命纷至沓来时,终究倒了。曾经辉煌过,却没有熬过乱世。
主编许纪霖,华东师范大学历史系教授,主要从事20世纪中国思想史、知识分子及其城市文化研究。出版有《无穷的困惑》(1988)、《智者的尊严》(1992)、 《中国现代化史》(主编)(1995)、《寻求意义》(1997)、《另一种启蒙》(1999)、《中国知识分子十论》(2003)等著作。 副主编刘擎,华东师范大学历史系副教授,现代中国思想文化研究所研究员。著有《声东击西》及大量论文。
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我必须承认,这本书的阅读体验是极其“耗费心神”的,它要求读者付出相当的专注力去消化其中庞大且密集的思想信息。作者的文字功力毋庸置疑,那种古典的、结构严谨的句式,反而为那些颠覆性的观点提供了一种令人信服的庄重感。它探讨的议题具有极强的时代感,仿佛是抓住了当代社会最敏感的那根神经——即精英阶层在快速变迁的社会中其定位与责任的重新界定。我特别欣赏作者对于“公共性”一词进行解构和重构的努力,那种不落俗套的批判性思维贯穿始终。与其说这是一部小说或论著,不如说它是一份对现代文明的深度体检报告,它揭示了进步的表象下可能潜藏的危机。阅读过程中,我经常需要停下来,对照现实进行反思,这本书对读者的要求很高,但回报也同样丰厚,它拓宽了我理解复杂社会互动的视野。
评分我最初被这本书的封面设计所吸引,但真正让我沉浸其中的,是它对于“对话”这种人类基本行为的深刻洞察。作者似乎对人类在寻求共识过程中的那些微小而致命的失误有着超乎寻常的敏感度。书中的主要人物之间的交流,与其说是沟通,不如说是一次次错位的回音,每个人都带着自己预设的剧本在发言,真正的聆听似乎成了一种奢侈。这种对“失语”和“误读”的精妙捕捉,使得整本书充满了现代性的焦虑感。它没有宏大的战争场面,也没有惊天动地的阴谋,它所有的波澜都发生在人物的内心和他们之间的微妙言语交锋中。读完之后,我开始留意我与身边人对话的模式,这本书极大地提高了我对交流质量的敏感度,让我意识到,在信息爆炸的时代,保持有效连接的难度,远超我们的想象,它是一本关于如何倾听的教科书,尽管它可能并未直接提及“倾听”二字。
评分这本书的叙事节奏把握得相当精准,仿佛带我走进了一个个精心设计的场景,让我对那些宏大叙事背后的微观人性有了更深层次的体察。作者对于环境细节的描摹,那种细腻到近乎苛刻的笔触,成功地构建了一个既熟悉又疏离的氛围。我尤其欣赏它在探讨集体意识与个体选择冲突时所展现出的那种克制与张力。它没有急于给出明确的道德裁决,而是将那些复杂的灰色地带完好无损地呈现在读者面前,迫使我们去思考:在群体洪流中,真正的“公共”究竟意味着什么?那种知识分子在其中游移、挣扎,试图寻找自己立足点的姿态,被刻画得入木三分。读完后,我久久不能平静,那种被触动后产生的思考余波,久久萦绕不去,它更像是一面镜子,映照出我们身处时代洪流中的复杂处境与内心纠结,那种对真理的执着与对现实的妥协之间的拉扯,是极其引人入胜的文学景观。
评分读完此书,我有一种强烈的被“唤醒”的感觉,它并非那种提供即时快感的通俗读物,而更像是一次深度的哲学对话,作者的语言风格冷峻而富有逻辑的穿透力,像是手术刀般剖开了社会表象下那些隐藏的权力结构与意识形态的迷雾。书中对于不同知识社群内部的权力倾轧与话语权争夺的描写,真实得令人心惊。它没有美化任何一方,而是冷静地记录了“真知”是如何被建构、被传播,又如何被误解、被异化的全过程。特别是在关于信息不对称如何影响公共决策的章节里,作者提出的见解精妙绝伦,让人不得不重新审视自己日常接触到的各种“常识”。这本书的结构布局非常精巧,像是一个多线程的迷宫,每个角色看似独立行走,但最终又在某个关键的转折点上相互印证,构成了一张严密的思想之网,需要读者全神贯注才能捕捉到那些隐藏的线索和作者的深意。
评分这本书的魅力在于它用近乎散文诗的笔调,包裹了一个极其尖锐的社会议题。它的叙事是跳跃的,情绪是内敛的,但情感的张力却在字里行间暗涌流动,营造出一种古典悲剧的美感。我感觉作者似乎对每一个试图发声的个体都抱有一种近乎慈悲的理解,即便是那些行为充满争议的人物,其动机的复杂性也被描绘得淋漓尽致。与那些直接给出结论的作品不同,这本书更像是一场开放式的研讨会,它提出了问题,提供了样本,但最终的解释权交还给了读者。这种处理方式非常高明,因为它避免了说教的姿态,转而通过艺术化的呈现,让读者主动进入到对“什么是真正的公共责任”的追问之中。书中对于符号语言的运用尤其令人称道,那些反复出现的主题意象,为整部作品增添了丰富的解读层次。
评分内容质量高 就是这个排版感觉眼睛要瞎了
评分有两篇文章讲解公共领域定义很棒
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评分独善其身可贵,兼济天下更。
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