The Wu Liang Shrine 在线电子书 图书标签: 巫鸿 艺术史 列文森中国研究书籍奖 Architecture 中国美术史 ~巫鸿 Theory&Methodology 通读
发表于2025-06-04
The Wu Liang Shrine 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2025
Great contribution to the early Chinese art history and historiography!
评分精彩。結合邢義田教授的書評看更佳。
评分a "middle-level" analysis of Han pictorial art. It is based on the iconographic identification of individual motifs on the Wu Liang Shrine. Wu Hong not only reconstruct the Wu Liang Ci pictorial program, but also identify its designer and the ideas and desires that he imbued in his work.
评分论述精彩 资料翔实 以小见大 博论之典范 非专业无法对具体内容或者资料进行评价 残念
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巫鸿(Wu Hung),早年任职于故宫博物院书画组、金石组,获中央美术学院美术史系硕士。1987年获哈佛大学美术史与人类学双重博士学位,后在该校美术史系任教,1994年获终身教授职位。同年受聘主持芝加哥大学亚洲艺术的教学、研究项目,执“斯德本特殊贡献教授”讲席,2002年建立东亚艺术研究中心并任主任。
其著作《武梁祠:中国古代画像艺术的思想性》获1989年全美亚洲学年会最佳著作奖(李文森奖);《中国古代美术和建筑中的纪念碑性》获评1996年杰出学术出版物,被列为20世纪90年代最有意义的艺术学著作之一;《重屏:中国绘画的媒介和表现》获全美最佳美术史著作提名。参与编写《中国绘画三千年》(1997)、《剑桥中国先秦史》(1999)等。多次回国客座讲学,发起“汉唐之间”中国古代美术史、考古学研究系列国际讨论会,并主编三册论文集。
近年致力于中国现当代艺术的研究与国际交流。策划展览《瞬间:90年代末的中国实验艺术》(1998)、《在中国展览实验艺术》(2000)、《重新解读:中国实验展览艺术十年(1990-2000)——首届广州当代艺术三年展》(2004)和《“美”的协商》(2005)等,并编撰有关专著。所培养的学生现在美国各知名学府执中国美术史教席。
the funerary shrine of the Confucian scholar Wu Liang, created in AD 151, is the most important surviving pre-Buddhist monument in China. The importance of the shrine lies in the stone reliefs on its walls, in the remarkably comprehensive iconography of its nearly 100 scenes.
作者所列举的对高祖神异的描写,《史记·高祖本纪》均已存在,作者在此睁眼说瞎话了。 《史记·高祖本纪》: 高祖,沛丰邑中阳里人,姓刘氏,字季。父曰太公,母曰刘媪。其先刘媪尝息大泽之陂,梦与神遇。是时雷电晦冥,太公往视,则见蛟龙於其上。已而有身,遂产高祖。 高祖为...
评分武梁祠——中国古代画像艺术的思想性 The Wu Liang Shrine——The Ideology of Early Chinese Pictorial Art 橙子给我推荐这本书已经很久了。在上图,先借了巫鸿教授的美术史论文集,才又找来这本书——开架区查询显示有书,排放却颇显凌乱,第二次去,方才从邻近的架上找...
评分巫鸿的《武梁祠——中国古代画像艺术的思想性》(以下简称《武梁祠》)是一篇读起来让人切实地感觉到开卷有益的书。有趣的是,这本书竟然是作者本人的博士论文。巫鸿的博士学位在美国获得,查询美国的博士论文标准,要求:(1)揭示学生分析、解释、总结信息的能力;(2)展现...
评分有不少莫名的文字错误,阅读中遇到令人极为不快,编者应负其责。 如页66,“公元1世纪的崽术家们... ...” 不知是何种输入法能把艺术家误为崽术家,错的莫名其妙。 又如页164,“右壁上著名的刺客俶柯... ...”为“荆轲”之误。 最担心是引用的古文材料中有这样的错字,那真是...
评分有段时间习惯读考古报告了,“读图”就不啻是一个无比呆板的过程——在复印的摹本上,用安静的目光把摹本上的每一个人物和器物的图案“读”出来,转而迅速地将文献中可能的句子对照上,然后在摹本边上“写”下,完成图案和文字这两种不同媒介的“文本转换”。那些日子,光阴...
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