本教程的编排体例,除因袭一般同类教程的分类方法外,在每一门类下,还分别设有概述、审美特征、作品赏析三大部分;在作品赏析中,又分别有作者简介、作品简介、审美担示三个小部分。由于各个艺术门类情况不同,概述部分,有的在各门类开篇之首,肯有总括性质;有的放在某门类的各个体载之下,算是分而论之,因为不同体载,无法总而括之。指出这一点,意在提醒读者,本教程出现这一情况,不是体例混乱,而是从实际出发。
本书适合用于我国普通高校、师范院校艺术专业以及艺术院校的通识选修课,它富有创新意味的编排和丰富的内容,相信对从事音乐欣赏教学的教师和广大音乐爱好者,也会有较大参考价值。
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