具体描述
读后感
我没有赶上多年前的那场大饥荒。据母亲说，那时姥姥做饭都是用地瓜蔓儿磨碎了蒸成窝头，母亲上学前会从榆树上扯下一块树皮在路上啃。所以，以我的人生经验是理解不了那一场灾难的，就像在听一个传说。 然而，《犯人李铜钟的故事》却以另一种更为刺眼的方式将我这个...
评分我没有赶上多年前的那场大饥荒。据母亲说，那时姥姥做饭都是用地瓜蔓儿磨碎了蒸成窝头，母亲上学前会从榆树上扯下一块树皮在路上啃。所以，以我的人生经验是理解不了那一场灾难的，就像在听一个传说。 然而，《犯人李铜钟的故事》却以另一种更为刺眼的方式将我这个...
评分我没有赶上多年前的那场大饥荒。据母亲说，那时姥姥做饭都是用地瓜蔓儿磨碎了蒸成窝头，母亲上学前会从榆树上扯下一块树皮在路上啃。所以，以我的人生经验是理解不了那一场灾难的，就像在听一个传说。 然而，《犯人李铜钟的故事》却以另一种更为刺眼的方式将我这个...
评分我没有赶上多年前的那场大饥荒。据母亲说，那时姥姥做饭都是用地瓜蔓儿磨碎了蒸成窝头，母亲上学前会从榆树上扯下一块树皮在路上啃。所以，以我的人生经验是理解不了那一场灾难的，就像在听一个传说。 然而，《犯人李铜钟的故事》却以另一种更为刺眼的方式将我这个...
评分我没有赶上多年前的那场大饥荒。据母亲说，那时姥姥做饭都是用地瓜蔓儿磨碎了蒸成窝头，母亲上学前会从榆树上扯下一块树皮在路上啃。所以，以我的人生经验是理解不了那一场灾难的，就像在听一个传说。 然而，《犯人李铜钟的故事》却以另一种更为刺眼的方式将我这个...
用户评价
选读《犯人李铜钟的故事》。还有不少十七年及文革文学的影子，小说里的人物语言有些片段写的真的不错。
评分补标
评分初中读的
评分只读了《犯人李铜钟的故事》这一篇。故事本身的细节就足够有力，相形之下，历史教材那些脱离事实基础，生硬总结出的经验教训通通是空泛乏力，冠冕堂皇的废话，而这样的“经验教训”，将失去了其原有的，对将来的指导性功能。
评分只读了《犯人李铜钟的故事》这一篇。故事本身的细节就足够有力，相形之下，历史教材那些脱离事实基础，生硬总结出的经验教训通通是空泛乏力，冠冕堂皇的废话，而这样的“经验教训”，将失去了其原有的，对将来的指导性功能。
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