具体描述
努力体现教材特征,是本教材系列的中心思想、突出特色和努力方向。本教材系列明确于教材定位,并且将最大限度地按照教材的要求构建框架体系。
本教材系列的教材特征具体从以下六个方面体现:
(1)注重信息量。本教材系列有计划、有目的、有系统地收集、记录、整理、分析和总结各相关学科的各种信息,以尽可能减少和规避因旅游基础知识相对不足给学生带来的学习困难。
(2)注重知识面。本教材系列注重将旅游作为一种知识节点进行学习、传播和推广。
(3)注重思考力。本教材系列在立足于传递信息和传播知识的基础上,特别注重学生独立思考能力的培养,而不是死读书、读死书式的灌输。
(4)注重方法论。旅游课题学习归根结底是方法的学习,而不全是知识和理论的学习。本教材立论的核心在于提供一个观察、了解和研判旅各相关学科事象的方法。
(5)注重整体性。系统性和完整性是本教材系列的又一显著牲,不仅注重旅游作为一种知识和理论的完整性和系统性,而且还特别注重旅游作为一门学科以及作为一个独立的系统的完整性和系统性。
(6)注重案例法。在具体的体例中,我们采用了一部分综合性的案例,试图找到规范学习与启发引导的理想结合点。
作者简介
沈祖祥,男,1963年生,上海崇明县人。1985年毕业于复旦大学历史系。百无聊赖,难务正业,被迫取巧于旅游,现为复旦大学旅游系副教授,中国营销学会常务副秘书长,国内数十个来头不大但却能聊以自慰的旅游顾问。以旅游文化为学术研究方向,策划、营销、管理为实践应用平台,读万卷书,行万里路,讲百次学,做百项旅游规划。主要著作有《旅游策划学》、《旅游心理学》。主编“大学旅游教材丛书”、“21世纪旅游管理丛书”及《旅游与中国文化》、《旅游文化概论》、《中国宗教旅游》、《世界著名旅游策划实战案例》、《
目录信息
第一章旅游文化学理论
第一节旅游的概念
一、经济学角度的理解
二、社会人类学角度的理解
三、文化学角度的理解
第二节文化的概念
一、文化的定义
二、文化的特征
第三节旅游文化的概念
一、学界对旅游文化概念的理解
二、本书对旅游文化概念的界定
第四节旅游文化的结构
一、关于旅游文化结构的几种观点
二、本书对旅游文化结构的认识
第五节旅游文化学研究对象和研究内容
一、旅游文化的学科地位及学科归属
二、旅游文化学研究对象
三、旅游文化学研究内容
...
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
忒适合高三的时候用作作文素材收集。不考的姑且不读了。
评分表示打星只为测试我是第几个。。。
评分初中及以下同志看看还是很长见识的。
评分表示打星只为测试我是第几个。。。
评分新编中小学生文言文理解试题答案集
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有