众所周知，阅读是通过书面认知的获取信息。然而，阅读并非是一种消极被动的语言接受行为，而是一系列积极活跃的综合运用语言的过程。同时，阅读理解也是人们的语言知识与头脑中各种先验知识共同作用而产生的结果。尽管当今各种传播媒介如此众多，但阅读的作用却丝毫未能降低。
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